Para Wright Mills, o professor deve ter “imaginação sociológica”. Isso se refere a uma prática pedagógica: ( ) Etnocêntrica, que institui uma única visão de mundo como correta e aceitável, sendo essencial a reprodução desses valores ( ) Individualista, que preconiza a formação individual da cultura, sendo que essa relação se efetiva pela pós-modernidade ( ) Não existe uma única leitura e interpretação sobre o papel do professor como agente formador, visto que ele pode ter uma prática etnocêntrica e relativizadora , frente a diferentes grupos de alunos. ( ) Positivista, pois os alunos devem ser formados dentro de uma única leitura moral de sociedade, que institui uma formação relacionada aos valores culturais para determinada função a ser realizada pelo sujeito ( ) Relativizadora, que busca entender a realidade social e cultural do sujeito, a partir dos seus valores e práticas, entendendo esses sujeito como fruto da sua inserção em determinado grupo cultural.