Salut! Réduisez le texte! (10-15 offres) 1. C'est Eudes qui a eu l'idée ce I matin-là, à la récré: — Dites, les gars, et si on inventait un insigne ! J'ai demandé : — Et pourquoi faire, un insigne ? — Ben, pour se reconnaître, a dit Eudes. — On a besoin de l'insigne pour se reconnaître ? A demandé Clotaire, très étonné. Alors, Eudes a explique: — L'insigne — c'est pour reconnaître les copains de la bande, Ça sera très utile quand on attaquera les ennemis. Nous, on a tous trouvé que c'était une très bonne idée. 2. — Et il sera comment, l'insigne ? a demandé Maixent. — En or, c'est chouette, a dit Geoffroy. Mon père, il en a un en or. En or ! a crié Eudes. Mais tu es complètement fou ! Comment tu vas faire pour dessiner sur de l'or ? Et on a tous trouvé qu'Eudes avait raison, et on a décidé que les insignes, on allait les faire avec du papier. — On doit mettre, a dit Geoffroy, le nom de la bande : « la bande des Vengeurs », et puis deux épées qui se croisent, et puis un aigle, et puis le drapeau, et nos noms autour. — Et puis, du laurier, dit Alceste. Eudes a dit quo c'était trop de choses, mais qu'on lui avait donné des idées. Et puis, la cloche a sonné et nous sommes montés en classe. Eudes a pu travailler tranquillement : le professeur l'avait déja interrogé en géographie la semaine dernière. 3. A la récré nous nous sommes tous mis autour d'Eudes, qui, très fier, nous a montré son cahier. L'insigne était assez chouette. C'était un rond, avec une tache d'encre, au milieu et une autre sur le côté. A l'intérieur du rond, c'était bleu, blanc, jaune, et tout autour c'était écrit: EGMARJNC». — Ce n'est pas terrible ? a demandé Eudes. — Ouais, a dit Rufus, mais c'est quoi, la tache là ? — Ce n'est pas une tache, imbécile, a dit Eudes, ce sont deux mains qui se serrent. — Et l'autre tache, ai-je demandé, ce sont encore deux mains qui se serrent ? — Mais non, a dit Eudes. L'autre, c'est une vrai tache. Elle ne compte pas. — Et ça veut dire quoi, «EGMARJNC» ? a demandé Geoffroy. — Ben, a dit Eudes, ce sont les premières lettres de nos noms. — Et les couleurs ? a demandé Maixent. Pourquoi tu as mis du bleu, du blanc et du jaune ? — Parce que je n'ai pas de crayon rouge, nous a expliqué Eudes. Le jaune, ce sera du rouge. — En or, ça sera mieux, a dit Geoffroy. Alors, Eudes s'est fâché. Mais nous, on a tous dit que son insigne était très chouette, et on a décidé de le porter toujours. 4. Le lendemain matin, quand Eudes est arrivé dans la cour de l'école, nous avons tous couru vers lui. Et il nous a donné à chacun notre insigne, et c'était vraiment très bien : bleu, blanc, rouge, avec des trucs marron sous les mains qui se serrent. — C'est quoi, les choses marron ? a demandé Joachim. — C'est le laurier, a expliqué Eudes, je n'avais pas de crayon vert. Nous avons tous une épingle, nous avons mis nos insignes, et on était assez fier, et puis Geoffroy a regardé Eudes et il lui a demandé : — Et pourquoi ton insigne est beaucoup plus grand que les autres? Et qui a dit que tu étais le chef, je vous prie? a demandé Rufus. - C’est moi qui ai eu l’idée de l’insigne, a dit Eudes. Alors je suis le chef. — Jamais de la vie! Jamais de la vie ! a crié Geoffroy. Le chef, c’est moi! — Voilà ce que j’en fais de ton insigne ! a crié Joachim, et il a enlevé son insigne, il l’a déchiré, il l’a jeté par terre. Et nous avons tous déchiré nos insignes, nous les avons jetés par terre, et nous avons dit à Eudes qu’il n’etait pas un copain. Et maintenant, pour reconnaître ceux de la bande, c’est facile: ils n’ont pas d’insigne bleu, blanc, rouge avec EGMARJNC écrit autour et des mains qui se serrent, au milieu, avec du laurier marron en dessous.