@qoddaddimaqy1611

qoddaddimaqy1611

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Bonjour,pour demain je doit présenter deux lieux ou monuments de NYC.(plutôt connue quand même mais pas t'elle que la Statue De La Liberté par EX...)Je doit dire ce qu'ont peut y faire et le comparer avec le comparatif de supériorité à 3 autres monuments. Je doit aussi m'exprimer au futur et me projetter 2 fois (?) dans un voyage a NYC. Et utilliser des adjectifs
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Bonjour pourriez vous répondre a cette question ? Pour chaque philosophe grec suivant, calculez son age a son deces (Justifiez, detaillez les calculs !) :1. Platon (428 av. J.-C; 348 av. J.-C) 2. Seneque (4 av. J.-C; 65 ap. J.-C) 3. Plutarque (50 ap. J.-C; 125 ap. J.-C)Merci
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Hello. un verbe peut il avoir plusieurs valeurs ?
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoir : Consignes : – Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple OU à l'imparfait – Justifiez aussi votre choix en indiquant la valeur de CHAQUE temps employé 1/ Nous (pratiquer) un sport tous les soirs quand nous étions plus jeunes. Valeur : 2/ Tout à coup, elles (découvrir) un superbe bijou dans une boîte de satin noir qui (se trouver) sur la commode. Valeurs : 3/ Elles (se disputer), en (venir) aux mains et (se battre) avec férocité. Valeurs : 4/ Vous (pleurer) pendant des jours lorsqu'un soir, nous (rentrer) vous annoncer la bonne nouvelle. Valeurs : 5/ Son regard (paraître) mélancolique et, dans sa voix, on (percevoir) une immense tristesse. Valeurs : 6/ L'alarme (retentir) soudain. Valeur : 7/ Nous (enfiler) nos manteaux et nous (préparer) à partir quand nous (réaliser) que les clés avaient disparu. Valeurs : 8/ Ce jour-là, avant de rentrer, j' (acheter) quelques fleurs pour les offrir à ma mère. Valeur : Merci d'avance
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Bonjour, j'espère que touts le monde se porte bien.J'aurait besoin d'aide pour un devoir : Consignes : – Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple OU à l'imparfait – Justifiez aussi votre choix en indiquant la valeur de CHAQUE temps employé 1/ Nous (pratiquer) un sport tous les soirs quand nous étions plus jeunes. Valeur : 2/ Tout à coup, elles (découvrir) un superbe bijou dans une boîte de satin noir qui (se trouver) sur la commode. Valeurs : 3/ Elles (se disputer), en (venir) aux mains et (se battre) avec férocité. Valeurs : 4/ Vous (pleurer) pendant des jours lorsqu'un soir, nous (rentrer) vous annoncer la bonne nouvelle. Valeurs : 5/ Son regard (paraître) mélancolique et, dans sa voix, on (percevoir) une immense tristesse. Valeurs : 6/ L'alarme (retentir) soudain. Valeur : 7/ Nous (enfiler) nos manteaux et nous (préparer) à partir quand nous (réaliser) que les clés avaient disparu. Valeurs : 8/ Ce jour-là, avant de rentrer, j' (acheter) quelques fleurs pour les offrir à ma mère. Valeur : Merci d'avance
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Bonjour, j'éspère que vous vous portez bien en ces temps difficile j'aurai besoin d'aide pour cette exercice : Vous êtes un militant d’une organisation non gouvernementale (de votre choix), Rédigez un discours dans lequel vous dénoncez les problèmes actuels et vous proposez des solutions. Votre discours doit convaincre du bien-fondé du nécessaire développement durable. A vous de juger de la longueur de votre discours ! Merci d'avance
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C'EST IMPORTANT SVP Vous pouvez m'expliquer a quoi servait celas au Moyen-Age : Enseigne, encorbellement, pignon sur rue, auvent d'une boutique, étal d'un boutique, caniveau central et réglement de métier. Mrc d'avance
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C'EST IMPORTANT SVP Vous pouvez m'expliquer a quoi servait celas au Moyen-Age : Enseigne, encorbellement, pignon sur rue, auvent d'une boutique, étal d'un boutique, caniveau central et réglement de métier. Mrc d'avance
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C'EST IMPORTANT SVPVous pouvez m'expliquer a quoi servait celas au Moyen-Age :Enseigne, encorbellement, pignon sur rue, auvent d'une boutique, étal d'un boutique, caniveau central et réglement de métier.Mrc d'avance
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoir :Consignes :– Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé simple OU à l'imparfait– Justifiez aussi votre choix en indiquant la valeur de CHAQUE temps employé1/ Nous (pratiquer) un sport tous les soirs quand nous étions plus jeunes.Valeur :2/ Tout à coup, elles (découvrir) un superbe bijou dans une boîte de satin noir qui (se trouver) sur la commode.Valeurs :3/ Elles (se disputer), en (venir) aux mains et (se battre) avec férocité.Valeurs :4/ Vous (pleurer) pendant des jours lorsqu'un soir, nous (rentrer) vous annoncer la bonne nouvelle.Valeurs :5/ Son regard (paraître) mélancolique et, dans sa voix, on (percevoir) une immense tristesse.Valeurs :6/ L'alarme (retentir) soudain.Valeur :7/ Nous (enfiler) nos manteaux et nous (préparer) à partir quand nous (réaliser) que les clés avaient disparu.Valeurs :8/ Ce jour-là, avant de rentrer, j' (acheter) quelques fleurs pour les offrir à ma mère.Valeur :Merci d'avance
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Hey salut, j'aurait besoin d'aide pour cette exo : 1) Conjugue les verbes entre parenthèses au “Present perfect” ❗️ Tu devras parfois remanier les phrases ❗️ a) Carrie underwood (perform) on many stages throughout the USA. b) She (win) lots of awards? c) Bob Dylan always (be) a very creative artist. d) Carrie Underwood (accept) that she can’t please everybody. e) Bob Dylan (not / pick up) his Nobel Prize. f) Gospel and country (run) parallel since the beginning. 2) Remets les mots dans l’ordre a) has / the / American Idol. / won / Carrie Underwood / season / of / fourth b) earned / Grammy Awards. / She / seven / has c) been / She / a / has / very / artist. / successful d) has / she / in / Nashville. / lived e) has / seven / Bob Dylan / published / paintings. / books / of / drawings / and 3) Conjugue les verbes entre parenthèses au “Present perfect” ❗️ Tu devras parfois remanier les phrases ❗️ a) Bob Dylan (write) lots of famous songs. b) His songs (become) huge hits and (influence) many young artists. c) Carrie Underwood (not imagine) changing her style but her music (evolve) throughout the years. d) Carrie Underwood (win) any Golden Globes?
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Hey salut, j'aurait besoin d'aide pour cette exo : 1) Conjugue les verbes entre parenthèses au “Present perfect” ❗️ Tu devras parfois remanier les phrases ❗️ a) Carrie underwood (perform) on many stages throughout the USA. b) She (win) lots of awards? c) Bob Dylan always (be) a very creative artist. d) Carrie Underwood (accept) that she can’t please everybody. e) Bob Dylan (not / pick up) his Nobel Prize. f) Gospel and country (run) parallel since the beginning. 2) Remets les mots dans l’ordre a) has / the / American Idol. / won / Carrie Underwood / season / of / fourth b) earned / Grammy Awards. / She / seven / has c) been / She / a / has / very / artist. / successful d) has / she / in / Nashville. / lived e) has / seven / Bob Dylan / published / paintings. / books / of / drawings / and 3) Conjugue les verbes entre parenthèses au “Present perfect” ❗️ Tu devras parfois remanier les phrases ❗️ a) Bob Dylan (write) lots of famous songs. b) His songs (become) huge hits and (influence) many young artists. c) Carrie Underwood (not imagine) changing her style but her music (evolve) throughout the years. d) Carrie Underwood (win) any Golden Globes?
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour cette exo Forme des phrases avec want au prétérit pour parler de Tupac. a) When he was 15 years old, Tupac (want/be) a Hollywood actor. b) In 1988, he (not / want / move) to Los Angeles. c) His mother (want / him / become) a voice for the Black Panther movement and to represent black people. d) As an adult, he (want / unite) the East Coast and the West Coast, ending a war. e) In his songs, he (want / celebrate) his new city, Los Angeles.
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Salut, vous pouvez faire ces exos j'y arrive pas : • Forme des phrases avec “want” au prétérit pour parler de Prince. a. When he was young, Prince (want / be) a singer. b. His father (want / him / do) all the things he had not been able to do during his youth. c. As an adult he (want / his fans / call) him Prince, Love Symbol or TAFKAP (for “the artist formerly known as Prince”). d. In his songs, he (want / celebrate) his birth town, Minneapolis. e. Prince (want / be) as famous as Michael Jackson. • • Remets les mots dans l’ordre. a. always / Prince / dresses / wear / and / wanted / to / extravagant / make-up. • • b. to / wanted / recognized / by / other / be / profesionnal / the / he / singers. • • c. his/wanted/Tyka/sister/to/too/play/music.
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Bonjour, j'aurait besoin d'aide pour cette éxoIndiquer si ces phrases sont au "Participes passé employés avec un auxiliaire" ou au "Participes passé employés comme adjectifs" Il a voulu couper les roses fanées Il a décodé les messages cryptés La consigne expliquer est maintenant comprise Sylvia a fleuri son balcon ensoleillé Les voyages prévus sont annulés La résine amollie a durci au soleil
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