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Av2 - Design Estratégico Para Inovação e Sustentabilidade 4) Em 1990, as empresas passaram a aderir a sustentabilidade ao desenvolvimento dos seus produtos visando acrescentar valor no momento presente mesmo não obtendo aumento nos preços (lucro) significativo e almejando aumentar o valor agregado no futuro juntamente com preço. A preocupação da empresa com o meio ambiente é aspecto relevante para o consumidor consciente. Além disso, a pressão por novas ações sustentáveis envolveu também o governo, tanto por meio da criação de uma legislação-base (regulando a exploração de florestas, estipulando a cobrança de tributos ambientais ou incentivando o uso eficiente da energia elétrica) quanto por meio de ferramentas como o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório de Impacto Meio Ambiente (Rima). De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação entre Valor e Preço, relacionando a Coluna A com a Coluna B. COLUNA A COLUNA B I. Valor agregado 1. Custo de fabricação e margem de lucro II. Preço 2. Benefício proporcionado pelo produto/serviço 3. Se relaciona além da funcionalidade do produto 4. Está ligado ao dinheiro/fator monetário Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Alternativas: a) I-2; I-3; II-1; II-4 b) I-1; I-2; II-3; II-4 c) I-2; I-4; II-1; II-3 d) I-3; I-2; II-1; II-4 e) I-1; I-3; II-2; II-4 5) O Design associado a estratégias de marketing tem o objetivo principal de aumentar as vendas. As pessoas são estimuladas a comprar artigos supérfluos, induzidas estrategicamente por intensas e sofisticadas campanhas de publicidade. Um exemplo é a troca constante de aparelhos de celular, sempre optando-se pelo de Design mais atual. Em 2010, 78% do consumo mundial foi realizado nos 65 países de maior renda, sendo que estes contêm apenas 16% da população mundial. Somente nos Estados Unidos houve nesse período um gasto de cerca de US$ 32.400 per capita, o que significa que 32% dos gastos globais foram feitos por apenas 5% da população. Sobre ações não sustentáveis, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Alternativas: a) Utilizar o reuso da água na linha de produção através de uma estação de tratamento. b) Promover ações educativas sobre preservação do meio ambiente através da publicidade, agregando valor a marca. c) Destinar as sobras de uma produção, como resíduos sólidos, apenas para lixões e aterros sanitários. d) Aplicar o upcycling na produção gerando um ciclo de produção verde. e) Trocar o uso de energia fornecido pelas hidrelétricas por energia solar ou eólica nas empresas.
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Design gráfico - Av2 - Design Estratégico Para Inovação e Sustentabilidade Apesar de a literatura apresentar diversos conceitos em torno do tema sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, o conceito mais utilizado, conhecido e proposto pela Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento no documento Nosso Futuro Comum (Relatório Brundtland) é: o processo que “satisfaz as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades". Considerando o desenvolvimento sustentável nas empresas, avalie as afirmações a seguir. I. O desenvolvimento sustentável é um conceito antigo que tem como principal objetivo preservar os recursos naturais ligados à alimentação e ao desenvolvimento de fármacos. II. O desenvolvimento sustentável é uma relação entre empresa e a sociedade, onde os dois são beneficiados. III. O desenvolvimento da tecnologia industrial e um volume maior de resíduos gerados pelo consumo desenfreado levantaram a preocupação de não haver recursos naturais no futuro. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta. Alternativas: a) I, apenas. b) II e III, apenas. c) III e IV, apenas. d) II, III, e IV, apenas e) I, II, III e IV. 2) Com a Revolução Industrial, o Design e os objetos passaram a ser produzidos em escala maior, pois surgiam as linhas de produção em série, desvinculando o homem da economia feudal e rural e, consequentemente, afastando-o da natureza. Sobre os impactos causados pela Revolução Industrial, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Com a produção em larga escala e o poder aquisitivo aumentado, o consumo exagerado marcou a época. ( ) A evolução das máquinas e aumento da produção diminuíram a extração descontrolada de recursos naturais. ( ) As relações sociais também sofreram mudanças, diante das novas relações de consumo. ( ) O desenvolvimento econômico criado durante a ampliação e evolução da indústria e do consumo trouxe impactos positivos para o meio ambiente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Alternativas: a) V-F-V-F. b) F-V-F-V. c) F-V-V-V. d) F-F-V-F. e) V-V-F-V. 3) Os tempos em que a empresa deveria responder apenas aos seus acionistas começou a mudar nos Estados Unidos a partir da Segunda Guerra Mundial. De lá para cá, diversas modificações aconteceram no mundo corporativo nas questões de sustentabilidade. Com base na sustentabilidade corporativa, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A sustentabilidade aplicada nas organizações, além de ser uma preocupação que move o Design na solução de problemas que diminuem os impactos ambientais, também se tornou uma vantagem competitiva. PORQUE Gerar lucro e inserir a sustentabilidade na linha de produção são ações que se complementam e forçam as empresas a evoluírem em ambas as áreas: econômica e ambiental. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. b) As asserções I e II são proposições falsas. c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras.
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Av2 - Design Para Mídias Digitais I 1) “O que é o som? Para responder a essa pergunta, faz-se necessário compreender que existem algumas maneiras de se conceituar e estudar cientificamente os fenômenos sonoros. Devido à sua própria natureza, o som possui basicamente duas disciplinas ou áreas que estão intimamente relacionados: acústica física e psicoacústica” (JESUS e ALVES, 2020, p. 60). A respeito da acústica física e psicoacústica como áreas de estudo dedicadas a compreender, sob diferentes aspectos, os sons, marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas: De acordo com Jesus e Alves (2020, p. 69), “A __________ é um ramo da física que estuda o fenômeno sonoro, ao passo que a __________ é um ramo da psicofísica que estuda a relação entre o fenômeno sonoro e a percepção sonora, isto é, como o som é percebido pelos sentidos. Dessa forma, o som, como um fenômeno físico, é uma propagação na forma de ondas elásticas de oscilações mecânicas em um meio sólido, líquido ou gasoso. Essas oscilações podem gerar uma pressão nas moléculas, que, por meio da colisão sucessiva entre si, transmitem energia na forma de ondas, denominadas ondas sonoras. Na perspectiva da __________, as ondas sonoras são tratadas como uma sensação que o órgão auditivo humano consegue perceber”. Alternativas: a) acústica física, psicoacústica, psicoacústica b) psicoacústica, acústica física, acústica física c) psicoacústica, psicoacústica, acústica física d) acústica física, psicoacústica, acústica física e) acústica física, acústica física, acústica física 2) “No mundo contemporâneo, novas tecnologias estão evoluindo exponencialmente e afetando todas as ordens da vida diária. Nesse processo de digitalização permanente, a mídia tradicional também está se reinventando para não perder o ritmo que outros canais de difusão impõem. Hoje, a mídia enfrenta um usuário individual, digital e on-line que se tornou um novo tipo de consumidor: ele participa, produz conteúdo e exige algo dos diferentes meios de comunicação em troca de sua atenção” (JESUS e CÉ, 2019, p. 108). A narrativa transmídia, ou transmídia storytelling, é um fenômeno intrinsecamente ligado ao cenário descrito no texto acima, no qual: Alternativas: a) Os processos de generalização do vídeo é uma das consequências deste novo ecossistema midiático. b) A comunicação digital é interativa, mas ainda não consiste em um espaço de convergência. c) Os processos de produção e consumo de conteúdos mudaram, mas o mesmo não pode ser dito dos processos de distribuição. d) A convergência é um fenômeno mais tecnológico que cultural. e) Os vídeos ainda não são parte substancial das interações online. 3) “Atualmente, a edição de vídeo depende da escolha do software adequado para cada necessidade. Mais do que uma ferramenta, um software é um processo, pois impõe uma sequência de trabalho (workflow). Em síntese, vídeos simples requerem softwares com processos simples e vídeos complexos exigem processos de trabalho complexos” (JESUS e CÉ, 2019, p. 243). A respeito do workflow da edição de vídeo, analise as asserções abaixo e marque a correta: Alternativas: a) A timeline é uma faixa para a qual são importadas as imagens na ordem em que serão visualizadas pela audiência. b) A etapa de correção de cores deve ser realizada antes da inserção das faixas na timeline. c) A inserção de títulos, intertítulos e créditos não faz parte do workflow da edição de vídeo. d) O tratamento do áudio é feito em softwares diferentes, pois os softwares de edição de vídeo não possuem recursos de equalização de som. e) O uso de transições e efeitos na edição de vídeo só é possível nos softwares mais sofisticados, pois os mais simples não possuem este recurso.
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Av2 - Desenho e Ilustração 2) Para construir uma boa diagramação, o profissional utiliza de vários elementos visuais, entre eles: texto e imagens de tal forma que crie uma solução atraente ao leitor, envolvendo-a em equilíbrio e na mesma unidade visual para que a ilustração, que acompanham praticamente todos as peças gráficas como jornais, revistas, livros, cartazes, catálogos, não subtraia a importância do texto. Dessa forma o espectador percebe a linha conceitual que conduz a peça gráfica e assimila melhor o conteúdo. Ainda sobre as ilustrações, muitas delas são construídas manualmente e depois reproduzidas, um desses modos é produzido a partir de um modelo talhado em madeira e depois repetido em papel ou tecido. Analisando a técnica descrita ainda, é denominada de: Alternativas: a) gravura. b) litografia. c) fotomontagem. d) xilogravura. e) a caneta ou tinta. 3) Para desenvolver uma ilustração com excelência, técnica e habilidade são essenciais para o resultado de sucesso da ilustração, porém, a metodologia construtiva da ilustração é fundamental para encontrar a melhor solução e consequentemente o melhor resultado. Refletindo sobre o texto acima, podemos afirmar que: I - A ilustração deve expressar a mensagem ao combinar técnica, habilidade, pensamento criativo e metodologia; II- A ilustração tem como único objetivo decorar a página; III- A ilustração é um meio universal de comunicação, e para que ela ocorra com perfeição, conhecer as técnicas possibilita maior chance de um eficaz resultado. Baseado na asserção acima, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I e III, apenas. 4) (Moreira, pag. 131) "Experimentar materiais e técnicas diversificadas pode ser um bom ponto de partida para ganhar experiência e, aos poucos, ir encontrando ferramentas e descobrindo suas afinidades. Explorar técnicas e formas de trabalho é tão importante quanto a exploração dos elementos da criação pictórica. O ideal é que os dois caminhem lado a lado." Dessa forma, podemos dizer que as principais técnicas na arte visual manual são: grafite, aquarela, caneta hidrográfica, lápis de cor, guache, e tinta acrílica. Observando a ilustração, é possível perceber, respectivamente, as variadas técnicas utilizadas nas três referências visuais. Técnicas de ilustrações manuais Analise a ilustração e selecione a resposta correta: Alternativas: a) Giz, tinta acrílica e nanquim. b) Grafite, guache e lápis de cor. c) Grafite, aquarela e nanquim; d) Giz, guache e nanquim. e) Grafite, caneta hidrográfica e nanquim. 5) A escolha da tipografia é essencial para o sucesso do projeto, selecionar a melhor fonte merece dedicação e conhecimento e para isso, o melhor caminho é analisar referências. Pois além da harmonia visual, com melhor legibilidade, o público se mantém interessado e confortável para continuar sua leitura. Desta forma, as fontes com serifa ou não serifadas influenciam nesse conforto. Analise as afirmativas a seguir e selecione a que indica o uso da tipografia: Alternativas: a) Quando para material impresso curto (como cartazes e folders): o título com serifa e o texto sem serifa. b) Quando para material digital: o título sem serifa ou manuscrita e o texto sem serifa; c) Quando projetadas em tela: o título com serifa e o texto com serifa d) Quando empregada no celular: título sem serifa, texto com serifa e) Quando material impresso longo (como livros, revistas e jornais): Título sem serifa ou fantasia, texto sem serifa)
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av1 - desenho e ilustração - design gráfico1)O desenho de imitação consiste na observação direta de uma imagem bidimensional. Nesta técnica, as linhas não são traçadas sobre a imagem, mas reproduzidas por meio da observação da imagem. É comum pensar que para desenhar é necessário ter um talento natural, um dom para este tipo de arte. Existem, porém, diversas habilidades que podem ser desenvolvidas. De acordo com Betty Edwards (2000), no livro “Desenhando com o lado direito do cérebro”, desenhar é “[...] uma habilidade que pode ser aprendida por qualquer pessoa normal com visão e coordenação motora medianas.”. Segundo a autora, a habilidade manual não é um fator primordial para o desenho, o segredo é a prática de certas habilidades, e quanto maior for a prática melhor serão os resultados dos desenhos.Podemos elencar cinco componentes básicos que resultam na habilidade de desenhar um objeto. Esses componentes são formas de percepção do objeto observado.Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:I. Na percepção das bordas, você deve avaliar o contorno dos objetos. A percepção parte da geometria básica que forma o objeto e, também, da delimitação entre os demais elementos da cena.II. A percepção dos espaços trata-se de analisar as partes positivas e negativas do objeto. O objeto é formado por alguns espaços preenchidos e outros vazios, e esta composição é que gera o volume da peça.III. Os relacionamentos se dão entre os objetos da cena como um todo e também entre as diferentes formas existentes em cada um dos objetos. Trata-se, basicamente, do conceito de proporções e perspectivas das figuras.IV. A percepção de luzes e sombras da imagem é opcional, pois não reproduz os volumes das formas. Contudo, você pode perceber o efeito tridimensional que os contrastes entre as áreas iluminadas e as sombras geram nas figuras.Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:Alternativas:a)I, II e III, apenas.b)I e IV, apenas.c)I e III, apenas.d)I e II, apenas.e)II, III e IV, apenas.2)A velha expressão “você recebe por aquilo que você paga” definitivamente se aplica ao material de arte. Por exemplo, alguns lápis mais baratos podem arranhar o papel em vez de serem macios, o que torna incrivelmente frustrante desenhar com eles. Embora seja melhor comprar materiais artísticos de boa qualidade em uma loja de boa reputação, você pode economizar dinheiro comprando de outras maneiras. Pesquise por aí. Algumas vezes as mesmas marcas de materiais de alta qualidade estão disponíveis em diversas lojas por preços diferentes. Outra forma de economizar dinheiro é comprar apenas o material listado na seção “Materiais necessários”. Compre apenas o suficiente para começar a desenhar; depois, quando suas habilidades e seu orçamento melhorarem, você poderá investir em itens mais divertidos, mas menos essenciais, que discutiremos na seção “Itens da lista de desejos”.De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na Coluna A com seus respectivos autores, apresentados na Coluna B.COLUNA A COLUNA BI. É geralmente branca, comprida e retangular e tem uma tira de papel ou plástico envolta dela com sua marca. Às vezes, são chamadas de macias ou extra-macias. Qualquer uma desses tipos funciona bem, mas você pode comprar uma de cada para ver qual prefere. 1. Réguas.II. Podem ser de metal, plástico e madeira, mas sugerimos que você compre uma de metal, pois duram muito mais e são mais fáceis de limpar e usar que as de madeira e de plástico. 2. Borracha.III. É feito com o carbono seco que sobra após a queima da madeira, sendo um material seco que pode tanto deixar marcas como ser apagado facilmente da maioria das superfícies. Por ter essa característica, é utilizado para esboços e desenhos de traços rápidos. 3. Lápis de cor.IV. Fique longe dos mais baratos; eles são muito cerosos para se misturar de forma adequada e desbotam rapidamente. Peça ao vendedor da loja de material de artes que lhe recomende um de boa qualidade para iniciantes. 4. Carvão.Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.Alternativas:a)I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1.b)I - 2; II - 1; III - 4; IV - 3.c)I - 4; II - 1; III - 2; IV - 3.d)I - 3; II - 4; III - 1; IV - 2.e)I - 1; II - 3; III - 2; IV - 4.
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Av1 - Desenho e Ilustração - design gráfico3)Antes de começar a desenhar um objeto específico, procure a luz e as sombras sobre e ao redor do objeto; elas determinam onde é preciso desenhar os tons claros e escuros para criar o contraste. Transformar formas bidimensionais em objetos tridimensionais no papel pode parecer um pouco complicado, mas na verdade não é muito difícil. Neste exemplo da figura 1, você transforma um círculo básico em esfera realista, incluindo luz, sombra e muito do contraste de valor. Para o desenho seriam necessários os seguintes materiais: seu bloco de rascunhos, borrachas e lápis 2H (ou HB), 2B e 6B; então, seguir alguns passos básicos:1. Use uma borracha limpa-tipos para apagar as linhas do círculo e da elipse até que mal consiga vê-las; apague a parte da elipse que está dentro do perímetro do círculo.2. Use o lápis 2H ou HB para desenhar os valores claros sobre a esfera.3. Use o lápis 2H e um toque leve para desenhar um círculo levemente à direita do seu espaço de desenho.4. Desenhe uma forma oval (uma elipse) para representar a sombra projetada de sua esfera.5. Use um lápis 2B para adicionar os valores médios e um lápis 6B para desenhar as sombras escuras na esfera.6. Use os lápis 2B e 6B para desenhar o sombreamento da sombra projetada. Figura 1 - Luz e sombraFonte: Combs [et al.], 2016, p.168.Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos passos realizados.Alternativas:a)6 – 3 – 1 – 4 – 5 – 2.b)2 – 3 – 4 – 1 – 6 – 5.c)3 – 4 – 1 – 2 – 5 – 6.d)1 – 5 – 4 – 6 – 3 – 2.e)5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 6.4)Para criar boas composições, primeiro você precisa saber quais são os elementos da composição e como usá-los; depois você pode se concentrar em organizar esses elementos dentro do seu desenho para obter o efeito máximo. Os elementos da composição são como as palavras que compõem uma frase. Cada um tem seu próprio significado, mas o sentido real depende do modo como você os une.A alternativa que resume os elementos compositivos é:Alternativas:a)ponto focal, escala e proporção.b)linha, contraste e separação.c)escala, equilíbrio e ponto focal.d)espaço, equilíbrio e linha.e)escala, sobreposição e espaço.5)Um desenho se torna muito mais interessante quando tem um ponto focal — uma área específica onde você quer que o espectador concentre a maior parte de sua atenção ao olhar para seu desenho. Por exemplo, o ponto focal em um retrato pode ser os olhos de uma pessoa, e, em uma paisagem, uma árvore ou flor específica. Lembre-se: seus desenhos ilustram suas escolhas de temas a partir de uma perspectiva individual. Pense no que você quer que seus desenhos digam e escolha um ponto focal que o ajude a expressar esta mensagem.Com base no contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.I. Um ponto focal é a parte do desenho que você acha significativo e onde quer que o espectador preste atenção especial.PORQUEII. Você pode guiar os olhos do espectador para seu ponto focal posicionando objetos de maneira que funcionem como setas.A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.Alternativas:a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.b)As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.c)A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.d)A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.e)As asserções I e II são proposições falsas.
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"Existe, em primeiro lugar, o interesse pragmático, que dá origem a um grande e complicado grupo de teorias instrumentais da arte. Nos termos mais genéricos, isto envolve um interesse prático pelos propósitos a que a se imagina ou pretende que as obras de arte venham a servir e pelos efeitos que se acreditam diferentes delas." Sobre as teorias instrumentais da arte, é correto afirmar que: Alternativas: a) Elas se atentam às qualidades descritivas da obra, como o que é representado, a técnica, o estilo, etc. b) Elas se preocupam com a fruição estética da obra: quais os sentimentos que ela pode causar nos espectadores. c) As teorias instrumentais, comumente, estão equivocadas, pois a arte não teve nenhuma função prática durante a maior parte da história. d) Entre os usos instrumentais da arte, alguns dos mais comuns são como ferramentas educativas ou religiosas. e) Apesar de representar assuntos políticos ou religiosos, as artes não possuem nenhuma função prática na nossa sociedade. 5) "À semelhança de um espelho, presume-se que a obra de arte represente, reflita ou, de certo modo, copie uma sessão da realidade, que é o assunto ou o tema." A afirmação acima se refere a qual categoria de teorias sobre a arte: Alternativas: a) As teorias instrumentais, por a obra funciona como um instrumento de reprodução da realidade. b) As teorias naturalistas, por serem temas relacionados a natureza. c) As teorias formalistas, por serem uma forma de representar a realidade. d) As teorias da naturalistas, por tratar da arte como um reflexo da realidade. e) As teorias instrumentais, por são uns instrumento de mostrar diferentes realidades para os espectadores.
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