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Bonjour je narrive pas a faire mon dm de math a rendre pour aujourdhui merci de m'aider Exercice 16 On consid`ere les points A(2; 1), B(7; 2), C(3; −2) et D(−2; −3). 1. Calculer les coordonn´ees des vecteurs −−→AB, −−→BC et −−→CD. 2. Montrer que ABCD est un parall´elogramme. 3.calculer les coordonnées de E, image de B par la translation -->AC 4.Montrer que C est le milieur de (DE)
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BONJOUR! aidez moi s'il vous plait 1. Doc. 1 et 3 La volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? Donner un exemple. 2. Doc. 3 On considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. Calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. Doc 2 et 3 En déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. Doc. 2 Établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités N de cet élément et du nombre N A ​ . 5. L’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ?
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Bonjour aidez moi sil vous plait
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Bonjour je vous ai mis mon exercice en piece jointe si vous m'aidez bien je vous donnerais 12centimes par paypal dont les 20points de l'enquête
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour la personne qui m'aideras je veux bien lui donner 12centimes par PayPal si la réponse me convient mes exercices de physique que je ne comprend pas ce sont: 1. doc. 1 et 3 la volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? donner un exemple. 2. doc. 3 on considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. doc 2 et 3 en déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. doc. 2 établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités n de cet élément et du nombre n ​ 5. l’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ? 6. doc. 2 et 3 en déduire l’expression de la masse m d’une mole de cet élément en fonction de la masse m d’une entité de cet élément
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour mes exercices de physique que je ne comprend pas ce sont: 1. doc. 1 et 3 la volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? donner un exemple. 2. doc. 3 on considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. doc 2 et 3 en déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. doc. 2 établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités n de cet élément et du nombre n ​ 5. l’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ? 6. doc. 2 et 3 en déduire l’expression de la masse m d’une mole de cet élément en fonction de la masse m d’une entité de cet élément
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour mes exercices de physique que je ne comprend pas ce sont: 1. doc. 1 et 3 la volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? donner un exemple. 2. doc. 3 on considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. doc 2 et 3 en déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. doc. 2 établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités n de cet élément et du nombre n ​ 5. l’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ? 6. doc. 2 et 3 en déduire l’expression de la masse m d’une mole de cet élément en fonction de la masse m d’une entité de cet élément
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour mes exercices de physique que je ne comprend pas ce sont: 1. doc. 1 et 3 la volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? donner un exemple. 2. doc. 3 on considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. doc 2 et 3 en déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. doc. 2 établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités n de cet élément et du nombre n ​ 5. l’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ? 6. doc. 2 et 3 en déduire l’expression de la masse m d’une mole de cet élément en fonction de la masse m d’une entité de cet élément.
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Bonjour j'aurais besoin d'aide pour mes exercices de physique que je ne comprend pas ce sont: 1. doc. 1 et 3 la volonté de simplification pour comptabiliser un nombre important d’objets est-elle le propre du chimiste ? donner un exemple. 2. doc. 3 on considère des échantillons de 100 g de fer, de sel et de sucre. calculer le nombre d’entités chimiques pour chacun d’entre eux. 3. doc 2 et 3 en déduire la quantité de matière n (en moles) correspondante. 4. doc. 2 établir l’expression littérale de la quantité de matière n (en moles) d’un élément chimique en fonction du nombre d’entités n de cet élément et du nombre n ​ 5. l’analyse des unités de chaque terme permet-elle de confirmer la validité de la relation trouvée à la question précédente ? 6. doc. 2 et 3 en déduire l’expression de la masse m d’une mole de cet élément en fonction de la masse m d’une entité de cet élément.
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bonjour sil vous plais cest tres important je lai mis 4 fois et a present je nai plus de point mais jai besoin de votre aide pour lesz exercice en pdf
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bonjour jai besoin daide pour cette question en histoir : « Pourquoi la crise de Cuba est-elle un moment de forte tension pendant la Guerre froide ? » Pour t’aider, voici les 3 parties de ton paragraphe argumenté : - Prouvez que la crise se déclenche avec rapidité. - Montrez que la relation entre les EU et l’URSS est très tendue - Expliquez comment la crise se termine et qui la remporte.
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