1) A diversidade do rádio, enquanto veículo de comunicação, permite uma profusão de gêneros textuais para diferenciar a mensagem publicitária. O rádio é fundamentado em seis gêneros característicos. Cada um deles possui desmembramentos em diversos formatos. Neste contexto, associe cada gênero textual da Coluna A com seu respectivo conceitos, na Coluna B. COLUNA A COLUNA B I - Jornalístico 1 - Peça radiofônica de ação pública, programas eleitorais, programa religioso. II - Educativo-cultural 2 - Notas de utilidade pública, programetes de serviço, programa de serviço. III - Entretenimento 3 - Nota, notícia, boletim, reportagem, entrevista, comentário, editorial, crônica, radiojornal, debate ou mesa-redonda, programa policial, programa esportivo, documentário jornalístico e divulgação tecnocientífica. IV - Publicitário 4 - Programa musical, programação musical, programa ficcional. V – Propagandístico 5 - Programa instrucional, audiobiografia, documentário educativo-cultural, programa temático. VI - De Serviço 6 - Esporte, jingle, testemunhal, peça de promoção. Agora, assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Alternativas: a) I - 4; II - 3; III - 2; IV – 1; V – 6; VI - 5. b) I - 6; II - 1; III - 4; IV – 3; V – 5; VI - 2. c) I - 4; II - 3; III - 2; IV – 6; V – 1; VI - 5. d) I - 3; II - 5; III - 4; IV – 6; V – 1; VI - 2. e) I - 1; II - 3; III - 2; IV – 4; V – 6; VI - 5. 2) Alterando-se os elementos tema-estilo-forma dos enunciados, conforme a finalidade comunicativa pretendida, atingimos diferentes gêneros de textos: Romance, Piada, Crônica, Conto, Notícia, Tutorial, Letra de Música, Biografia e Entrevista. Todo o repertório do profissional de criação, seja científico ou sociocultural, é a força motriz para liberar a criatividade e adequar diferentes linguagens a públicos específicos, em suportes ou mídias distintos. Neste contexto, analise as afirmativas a seguir. I - O empréstimo linguístico faz parte da identidade das narrativas audiovisuais publicitárias. II - O empréstimo de marcas enunciativas nas peças audiovisuais sempre ocorre com o emprego de apenas um gênero textual. III - Os anúncios para o rádio e a televisão utilizam marcas linguísticas que pertencem a outros gêneros de texto. IV - A utilização dos vários gêneros textuais contribui para que a mensagem publicitária seja mais atrativa. Quais estão CORRETAS? Alternativas: a) I e II. b) I e IV. c) I, II e III. d) I, III e IV. e) II, III e IV. 3) O rádio é reconhecido no meio publicitário por sua significativa cobertura. O alcance é notável, em termos geográficos e demográficos. Ele é descrito por pesquisadores como uma das mídias mais democráticas. O rádio atinge um leque de ouvintes plural, “com o qual se pode atingir rapidamente grandes massas, tanto nas capitais, como nas cidades de interior, dado o vasto número de emissoras existentes em todo o País e o elevado número de receptores em uso". Neste contexto, avalie as seguintes asserções, bem como a relação proposta entre elas. A condição de meio de comunicação de massa permite rapidez e simplicidade na construção do texto publicitário no rádio, possibilitando também dinamismo e mobilidade no discurso. PORQUE Os custos das inserções e produções publicitárias no rádio são relativamente maiores, quando comparados a outro meio de massa com semelhante alcance, como a televisão. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA. Alternativas: a)As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I. b)As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I. c)A asserção I é verdadeira e a II, falsa. d)A asserção I é falsa e a II, verdadeira. e)As asserções I e II são proposições falsas.