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o avaliar, o professor precisa considerar o momento e a modalidade de avaliação, pois o momento em que é realizada a avaliação culmina com uma modalidade, que pode ser classificada como: I - Avaliação diagnóstica que é sempre realizada no início de um processo de ensino e busca situar professor e aluno ao iniciar um processo de ensino e aprendizagem. É uma sondagem a respeito do desenvolvimento e da aprendizagem com relação ao conteúdo trabalhado anteriormente, possibilitando definir o caminho a ser seguido e os pré-requisitos que ainda precisam ser trabalhados. II - Avaliação formativa é realizada durante o processo, ou seja, enquanto o assunto vem sendo trabalhado e busca situar professor e aluno durante um processo de ensino e aprendizagem. Tem como propósito informar os resultados da aprendizagem (parciais) ainda no decorrer do desenvolvimento das atividades, possibilitando a reformulações necessárias, com vistas a assegurar a aprendizagem do aluno. III - Avaliação somativa é realizada ao final de um estudo, de uma unidade, de um período de tempo determinado, expondo os resultados alcançados pelo aluno, tomando como base os objetivos propostos ou as competências necessárias à determinada aprendizagem. Assinale a opção que apresenta somente as afirmativas corretas estão corretas as alternativas I e III. Todas as alternativas estão corretas. Nenhuma alternativa está correta. estão corretas as alternativas I e II. estão corretas as alternativas II e III.
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As novas tendências historiográficas ocorridas a partir da década de 80 do século XX enquadrava-se no modelo de história proposto pela:
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