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Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede a leitura da palavra, assim é nítido que o ato de ler é compreendido em etapas. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA. I A decodificação é o processo seletivo de autoconhecimento pelo qual o aluno interage com as palavras. II A decodificação é o processo inicial da leitura, um ato superficial que compreende a identificação de símbolos gráficos. III A compreensão é a segunda fase da leitura na qual ocorre a assimilação de informações textuais. IV A compreensão é a última fase da leitura na qual o leitor amplia seus conhecimentos sobre o assunto
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O Estágio foi integrado à formação docente como uma forma de levar aos acadêmicos a realidade escolar diante dos desafios e limitações presentes nas salas de aula. O estágio estava estagnado à disciplina de Prática de Ensino e se fragmentava em etapas. Sendo assim, assinale a alternativa correta de quais são as etapas do desenvolvimento do estágio:I - Condução teórica a partir do orientador, observação de modelos docentes e avaliação.II - Observação da prática docente, participação durante as aulas em diferentes momentos no período de estágio e regência dos conteúdos e procedimentos técnicos e práticos de ensino.III - Avaliação escrita dos alunos, regência e elaboração de trabalhos pedagógicos.IV - Organização, aplicação e avaliação dos conteúdos expostos durante as aulas.
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A reflexão é resultante da formação humana, e na educação é necessário refletir sobre as ações que envolvem o desenvolvimento da relação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem. Leia as afirmações e assinale a alternativa correta a respeito dos professores que atuam na prática reflexiva:I - Professor reflexivo é aquele que pondera suas ações de acordo com perfil e desenvolvimento dos alunos no contexto escolar.II - Professor crítico é aquele que observa as práticas docentes e prioriza apenas a teoria, o uso dos conceitos.III - Professor tradicional é aquele que transmite apenas o que se aprende na formação.IV - Professor reflexivo é aquele que desenvolve sua prática por meio da reflexão de suas próprias ações.
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