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Il paraît que j'ai tort, qu'il ne faut pas donner à manger aux pigeons, qu'ils abîment tout, mais je le fais quand même parce qu'ils sont jolis à voir picorer sur le rebord de ma fenêtre et parce que je voulais en apprivoiser un. Les travaux d'approche ont duré trois mois pendant lesquels j'ai disposé le pain sur le rebord de la fenêtre ; mais j'en gardais quelques miettes dans ma main que je tendais, ouverte, tentatrice. L'un d'eux enfin, palpitant d'inquiétude s'est hasardé à y prendre un grain avant de s'envoler tout fier de son exploit; exploit chaque jour renouvelé, chaque jour plus audacieux. Mon pigeon s'enhardit maintenant jusqu'à entrer carrément dans la chambre et à venir picorer sur ma table. Il est le premier. Ma patience, son exemple ont encouragé les autres qui osent maintenant scruter ma fenêtre de leur petit œil rond et réclamer du bec leur pitance. Certains pourtant continuent à se méfier, ou préfèrent la fenêtre voisine ou passent leur temps à becqueter leurs frères pour les empêcher de manger... Je crois qu'il en est des pigeons comme des hommes... 7. Relevez dans le texte deux proposition complément de nom. (Bonjour j’ai besoins d’aide svppp)
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Le château de Clisson Quand on a passé le pont et qu'on se trouve au pied du sentier raide qui mène au château, on voit, debout, hardi, et dur sur le fossé où il s'appuie, dans un aspect vivace et formidable, un grand pan de muraille tout couronné de mâchicoulis éventrés, tout empanaché d'arbres et tout tapissé de lierres dont la masse ample et nourrie, découpée sur la pierre grise en déchirures et en fusées, frissonne au vent dans toute sa longueur, et semble un immense voile vert que le géant couché remue en rêvant, sur ses épaules. Les herbes sont hautes et sombres, les plantes sont fortes et ardues; le tronc des lierres, noueux, rugueux, tordu, soulève les murs comme avec des leviers, ou les retient dans le réseau de ses branchages. Un arbre, à un endroit, a percé l'épaisseur de la muraille, et sorti horizontalement, suspendu en l'air, a poussé au-dehors l'irradiation de ses rameaux. Les fossés, dont la pente s'adoucit par la terre qui s'émiette des bords et par les pierres qui tombent des créneaux, ont une courbe large et profonde; et la porte d'entrée, avec sa vigoureuse ogive un peu cintrée et ses deux baies servant à relever le pont-levis, a l'air d'un grand casque qui regarde par les trous de sa visière. 4. Relevez quatre participes passés employés comme adjectifs, au masculin singulier, trois au feminin singulier, un au masculin pluriel 5. Trouvez un gérondif dans le texte. 6. Le mot « servant », dans la dernière phrase, est-il un adjectif verbal ou un participe présent? Qu'est-ce qui le prouve ? Remplacez-le par une proposition subordonnée sans changer le sens de la phrase
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Exercice 2 - Complète avec le gérondif, l'infinitif ou la base verbale: 1. I was (wash) my hair when my friend arrived. 2. My sister doesn't want (have). her hair cut. 3. Can your sister (swim) 4. I enjoy (listen). well? to R'n B.
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Salut j’aurais besoin d’aide pour cet exercice merci Exercice 1 - Mets les verbes suivants au temps qui convient (conditionnel ou prétérit). a camera, I'd take some photos. 1. If I (have). 2. If you worked harder, you (to get) 3. 1 (to help). you if I could. 4. The pupils went to their class as soon as the bell (to ring). 5. They said they (come). when they could. 6. If he found some old coins, he (give) better marks. them to the museum.
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Bonjour pouvez vous m’aider svp ?1. Convertissez en heures, minutes et éventuellement secondes, les durées suivantes : 35 856 s 2,8 h 0,36 h 2. Transformez les durées suivantes en heures décimales: 24 min 3 h 18 min
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