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Application 3: Base Jump Un base jumper saute d'une falaise avec une wingsuit, c'est-à- dire une combinaison ailée qui permet d'augmenter la portance en vol. Après quelques secondes, son mouvement devient rectiligne uniforme avec une vitesse de valeur v = 160 km k-1 suivant une direction qui suit la pente moyenne de la montagne faisant un angle de d= 60% par rapport à l'horizontale, Donnée: Masse du base jumper et de sa wingsuit: m = 90 kg. 1. Définir un mouvement rectiligne uniforme. Dans quel référentiel étudie-t-on le mouvement ? 2. a) Quelles sont les actions mécaniques qui s'exercent sur le système constitué par le base jumper et sa wingsuit? b) Représenter ces forces sur un croquis. 3. On note F la somme vectorielle les forces qui s'exercent sur le système, autres que le poids P lors du vol uniforme. Donner toutes les caractéristiques des deux forces F et P. Représenter F sur le schéma. 4. Lorsque la vitesse du base jumper devient constante, le vol dure At = 36 s avant l'ouverture du parachute. Calculer la distance totale parcourue, ainsi que la distance horizontale couverte pendant cette phase du vol. Application 4 : Le thermomètre de Galilée Un thermomètre de Galilée est composé d'un tube contenant de l'éthanol dans lequel sont immergées de Lors d'u lui varie Donn 1. P 2. Ap est ce que quelqu'un peut m'expliquer svp ​
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Application 2: Gymnaste en équilibre L'équerre est une figure réalisée notamment aux anneaux de gymnastique : le gymnaste, en appui sur ses mains, maintient ses membres inférieurs horizontaux alors que son tronc reste vertical. Chaque anneau exerce une force de même valeur sur chaque bras, faisant un angle a= 20° avec la verticale des cordes. Le gymnaste, de masse m = 70 kg, est étudié dans le référentiel terrestre supposé galiléen. 1. Faire l'inventaire des forces qu'il subit. 2. Les représenter vectoriellement sans souci d'échelle. 3. En appliquant la première loi de Newton, déterminer les caractéristiques de chaque force. ​
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EXERCICE N° 2: Une urne U₁ contient trois boules noires et sept boules blanches. Une urne U₂ contient cinq boules noires et cinq boules blanches. On choisit une urne au hasard (équiprobable ment) et on tire successivement deux boules, avec remise, dans l'urne choisie. On note: B₁ l'événement "obtenir une boule blanche au premier tirage" B2 l'événement "obtenir une boule blanche au second tirage" 1) Faire l'arbre de probabilité 2) Calculer p (B₁) p (B2) 3) Calculer p (B₁) B₂ Les événements B. et B2 sont-ils indépendants ?avant de faire l'arbre pondéré j'ai fait un tableau de probabilité je voudrais vérifier si il et juste . merci ​
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bonjour vous pouvez m'expliquer lex 2 car je comprend pas ... Merci ​
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Exercice I 1. Placer les points A(3; -1), B(7:1), C(-8; 1). D(2; 2). E{-4; 2). F(6; 0). 2. Ac et BD sont-ils colinéaires ? 3. AC et EF sont-ils colinéaires ? svp expliquez moi ​
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La représentation graphique de la fonction f définie sur l'intervalle [ -2; 10 ] par f(x) = -0,25x2 +2x + 4 est tracée dans le repère ci-contre. 1) Complétez le tableau ci-dessous : 0 2 6 8. 10 f(x) 1 7 8 7 4-1 X -2 4 2) La fonction passe-t-elle par un maximum, un minimum, vous justifierez votre réponse ? Donnez la valeur correspondante. 3) Faîtes le tableau de variation de la fonction. 1) Résolvez l'équation f(x) = 0 je bloque svp ​
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Appelée aussi brise thermique ou brise diurne. En été en journée, il peut parfois apparaître un vent provenant de la mer. Il est appelé la brise de mer. La nuit le sens du vent s'inverse. a) D'après les flèches donner le nom du transfert thermique responsable de ce vent. b) Expliquer ce phénomène.vous pouvez m'aider j'ai pas compris svp ​
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2Les droites (AB) et (CD) sont parallèles.Calculer OC et CD.aide svp ​
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svp aidez moi jai pas compris cette excercice ​
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un particulier décide d'installer une éolienne afin d'alimenter sa maison en électricité.On étudie une des 3 pales de l'éolienne 1) a) Nature du quadrilatère ABDE Donner la réponse correcte.ABDE est un : rectangle ou losange ou trapèze ou parallélogramme ou carré?b) Nommer la droite axe de symétrie.2) Aire d'une pale a) Vérifier par le calcul que l'alre de ABDE est 2 250 cm2.b) Calculer, en cm2, l'aire du demi-disque BCD. Arrondir le résultat à l'unité.c) Calculer, en cm2, l'aire totale d'une palele dessin est pas à l'échelle et les cotés sont note en cm(AE)//(BD)aide svp​
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Le panneau ci-contre indique une route dont la penteest suffisamment raide pour que cela représente undanger.On dit qu'une pente est à 12 %, quand on monte de 12m et qu'on s'est déplacé de 100 m horizontalement.11 ) A l'échellereprésentez le triangle1000correspondant à la situation.2) Calculez la mesure de l'angle Ĉ.degres presPour les personnels de l'entretien des routes, quiinstallent les panneaux routiers, il est plus simple demesurer la longueur de la route B'C".Calculez dans ce cas la valeur de l'angle C;Au degrepies.Comparer les résultats avec la figure précédente.aide svp ​
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EXERCICE N° 2 / 5 Une bille roule sur un plan AB incliné à 20 ° par rapport àl'horizontale, puis sur un plan BC incliné de 10 ° parrapport à l'horizontale. Les plans sont tels queAB = BC = 1 m.1) Calculer la hauteur AD dans le triangle ABD.2) Calcuer la hauteur BE dans le triangle BEC.3) Calculez la hauteur totale sanchant que DH = BE.Valeus arrondies a 10-3 pressvp aide ​
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AB mesure 7 cm DC 4 cm, les hauteurs DE et CF mesurent 4 cm.AE mesure 2 cm1) Construire à l'échelle 1 le trapèze.2) Donnez la valeur des distancesFB et Ef3) Calculez la valeur des angles  et Ĉ au degrés pres4) Calculez la valeur des côtés, AD et BC. 5) Calculez le périmètre du trapèze.presaide svp ​
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EXERCICE N° 2 Une bille roule sur un plan AB incliné à 20 ° par rapport àl'horizontale, puis sur un plan BC incliné de 10 ºparrapport à l'horizontale. Les plans sont tels queAB = BC = 1 m.1) Calculer la hauteur AD dans le triangle ABD.2) Calcuer la hauteur BE dans le triangle BEC.3) Calculez la hauteur totale sanchant que DH = BE.valeur arrondie à 10-3 près aide svp ​
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pouvez vous maider pour cette excercice stp​
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EXERCICE N° 2 Une bille roule sur un plan AB incliné à 20 ° par rapport àl'horizontale, puis sur un plan BC incliné de 10 ° parrapport à l'horizontale. Les plans sont tels queAB = BC = 1 m.1) Calculer la hauteur AD dans le triangle ABD.2) Calcuer la hauteur BE dans le triangle BEC.3) Calculez la hauteur totale sanchant que DH = BE.Valaus arrondies a 10-3 près aide svp ​
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vous pouvez maider pour cette excercice svp​
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EXERCICE N° 2 : Ce travail est à faire à l'aide d'un tableur, vous indiquerez votre méthode, et les formules données dans lescellules pour calculer chaque indicateur statistique.Vous préciserez s'il s'agit d'un indicateur de tendance centrale ou de dispersion.Dans un café, on a relevé l'âge de 36 clients présents au moment de l'enquête.161925 35 43 16 20 41 40161852202219211823252524171816162338212619172818474529Calculez la moyenne, le premier et troisième quartile, la médiane de cette série.Que peut-on conclure sur la clientèle qui fréquente ce café ?est-ce que vous pouvez m'aider svp​
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EXERCICE NO 5:Un couple décide d'aller au théâtre pendant l'année scolaire prochaine. Pour cela, il étudie les tarifs.Tarif plein : 20 € la place.Abonnement : l'achat d'une carte à 16 € permet de payer 12 € la place de théâtre.Une personne souhaite voir 7 spectacles.5.1) Calculer le prix de revient pour assister à 7 spectacles avec les deux tarifs.5.2 ) On désigne par le nombre de spectacles, exprimer en fonction de x spectacles,chacun des deux tarifs.5.3) Déterminer la valeur de xà partir de laquelle la carte d'abonnement est la plus intéressante. quelqu'un peut m'aider pour cette excercice stp​
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