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De acordo com o que estudamos sobre massa e peso, relacione as colunas abaixo: (1) Massa. (2) Peso. (___) É uma grandeza vetorial; tem magnitude e está dirigido para o centro da Terra ou outro poço da gravidade; (___) Não se altera de acordo com a localização. (___) É uma quantidade escalar; tem magnitude. (___) Varia de acordo com a localização. (___) Muita vezes, é medido em newtons ou em uma unidade de força. Escolha uma opção: a. 2 - 1 - 1 - 2 - 1. b. 1 - 2 - 1 - 2 - 1. c. 1 - 1 - 2 - 1 - 2. d. 2 - 2 - 1 - 1 - 2. e. 2 - 1 - 1 - 2 - 2.
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I. É muito comum as crianças aprenderem diferentes medidas e medições utilizando o próprio corpo e comparar suas medidas às das demais crianças. PORQUE II. As primeiras unidades de medida utilizadas foram baseadas em partes do corpo humano, por exemplo, utilizar as mãos como unidade de comprimento ou, ainda, utilizar o antebraço ou o tamanho dos dedos das mãos para medir algo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições falsas. b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
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