@sabivictoria69

sabivictoria69

Beginner

J'ai un résumé de la vie à Versailles à l'époque de Louis 14
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2) Peut-on avoir plusieurs addictions ? Justifie ta réponse en cinq lignes. Je dois la faire pour demain n’hésitez pas à m’aidezz svpp
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Aidez moi svpp je suis coincé et j’arrive pas:(10point) اكتب فقرة حجاجية من اربعة عشر اسطر تتناول فيها ‏ضرورة التكامل بين الاجتهاد في الدراسة والتحليل بالأخلاق الفاضلة لضمان مستقبل زاهر وتوظيف فيها الجمل الشرطية متنوعة
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"انتج" من فضلكم هذا عمل للغد .
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في طريقك إلى المدرسة مررت برجل يسقي الأشجار برش کیمیائي، فانزعجت للمنظر، وحاولت أن تقنعه بخطورة هذه الطريقة في سقي الأشجار . - في فقرة حجاجية انقل ما خاطبت به هذا البستاني، موظفا ما درست Svppp c pour aujourd’hui
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Bonjour vous pouvez m’aidez svpp je dois imaginer et rédiger un texte de 100mots où j’ai vu un crime ou une agression ou un vol . imagine and write a summary where you saw a crime or a theft or an assault
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Compléter les phrases suivantes en utilisant des noms suivants associée a un déterminant : euphorie,aversion,allégresse,félicité,fascination,hargne,vénération,nostalgie,morosité 1. Javert a poursuivi jean valjean de ...... car il éprouvait.......... immense....... pour les bagnards. 2. Son élégance provoquait...........des femmes. 3. Durant son exil , la nostalgie le dévorait et le plongeait dans ..........sombre .............
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C’EST SUPER SUPER IMPORTANT !!!!Svpp vous pouvez m’aidez svp c’est pour demain: 1)Quelle est la valeur défendue dans ce texte? 2)Observez les pronoms et groupes nominaux en couleurs : a)à qui chaque couleur correspond-elle ? b)Selon vous, qui est désigné par le pronom «on » en gras? Les « braves gens >> » (1.4) de la chanson méritent-ils ce qualificatif ? Expliquez. 3) Comment comprenez-vous la première phrase du second paragraphe ? 4) Que signifie l'expression « la rencontre féconde de l'autre » (1.16) ? 5) Comment comprenez-vous le dessin ci-contre ?
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Svpp cet exercice il est simple mais vu que j’ai beaucoup d’exercice ça me fatigue et en plus je dois dormir tôt breff il faut juste placer les mots en couleur dans les espaces vides !! SVP JE SUIS DÉBORDÉ !!!
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Svpp vous pouvez m’aidez svp c’est pour demain: 1)Quelle est la valeur défendue dans ce texte? 2)Observez les pronoms et groupes nominaux en couleurs : a)à qui chaque couleur correspond-elle ? b)Selon vous, qui est désigné par le pronom «on » en gras? Les « braves gens >> » (1.4) de la chanson méritent-ils ce qualificatif ? Expliquez. 3) Comment comprenez-vous la première phrase du second paragraphe ? 4) Que signifie l'expression « la rencontre féconde de l'autre » (1.16) ? 5) Comment comprenez-vous le dessin ci-contre ?
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Transposez ces verbes en les conjuguant au conditionnel passé _je demanderai _ nous franchissions _ tu apprenais _ Elle viendra _ vous suiviez _ ils iront Aidez moi svpp
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