@saifoudineaham

saifoudineaham

Apprenti

bjr, on m a donné ce DM et je n'arrive pas à le faire tout seul.chap 1: les europées dans le peuplement de la terre.1.definir le mot"migration" et expliquer la difference entre "émigration" et "immigration"2. construire un graphique montrant un régime démographique ancien.3.construire un graphique montrant une transition démographique.que se passe-t-ils pendant cette periode de transition?
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Salut,c est encore moi est ce je peux avoir la fonction de chaque mot suivant : yesterday:my:best: friend: told: me:an:incredible:story:which:happened:to:her:parents: in:paris:in:2010:
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 bjr ,svp aidez moi car c'est urgent . yesterday my best friend told me an incredible story which happened to her parents in paris in 2010.1.combien y a t il de groupes nominaux?........surlignez lescombien y a t il des verbes conjugués?........entourez lescombien y a t il de proposition?............séparez les des crochets[  ]2.les sujets de chaque proposition: (indiquez chaque sujet à l 'interieur d'un crochet:[sujet]  [sujet] etc...).............................................................................................................A quoi réfère  le mot which?................................................................................construisez 2 propositions indépendants en supprimant which pour que le message soit identique à celui de la phrase complexe:.................................................................................................................................................................................trouvez 2 COD : 1............................................  2....................................................que remarquez- vous sur l'orde?........................................................................................paris et 2010 sont précédés du meme mot: in.ont- ils la même fonction?...........................................qu'apprenez vous sur le sens de in?..................................................................
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bjr, est ce vous pouvez me dire la nature et la fonction de chaque mots suivants:yesterday:my:best: friend: told: me:an:incredible:story:which:happened:to:her:parents: in:paris:in:2010:
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Bonjour aidez moi svp merci BCP car c est vraiment urgent.mrc On considère un carré de Coté 15 cm. Dans chaque Coin, on découpe un même Carré pour obtenir un patron d’une boite sans couvercle. Partie A : un patron 1) Construire une boite en choisissant BM = 3 cm 2) Calculer son volume. 3) Peut on réaliser une boite sachant que BM= 8 cm PARTIE B : une fonction On pose BM= x et on appelle v la fonction qui à x associe le volume de la boite sans couvercle. 1) Déterminer une expression de la fonction v. 2) Quel est l’ensemble de définition de v ? 3) A l’aide de votre calculatrice ou d’un logiciel, tracer la courbe représentative de la fonction v. 4) Pour quelles valeurs de x le volume est il supérieur ou égal à 100 ? 5) Le volume de cette boite peut il dépasser 1 dL ? Si oui, donner les dimensions d’une boite vérifiant cette condition. Si non, expliquer pourquoi.
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SVP AIDEZ MOI CAR C'EST URGENT TRES URGENT ET C'EST MA DERNIERE NOTE POUR CE TRIMESTRE STP STP STP AIDEZ MERCI BCP ET INFINIMENT. Exercice 1 Soit f la fonction définie sur par f (x) = -x^2+ 6x-4 1. Comment s' appelle cette fonction? 2. Dresser le tableau de variations de f. 3. Quelles sont les coordonnées du sommet de la représentation graphique de f? 4. Tracer sur le quadrillage ci- dessous la représentation graphique de f. (il y a un tableau (quadrillage) y ordonné va de 0 à 6 et 0 à 6 puis x l’abscisse va de 0 à 5 puis de 0 à -6) Exercice 2 a/ Montrer que 2x^2-20x+35= 2(x-5)^2-15 b/ Comment s'appelle la forme 2 (x-5)^2-15?
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Factorise F = t^ + 18t + 81 G = 4x^ - 4xy + y^ H = x^ - 16
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Exercice 1 Développe et réduis: A = (5p + 4)^ B = ( 6 - 9w)^ C = (2i + 6,1)(2i - 6,1) D = ( x + 9)(11 - 5x) E = (x^ + 2)^
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Bonjour a tous ont vient de commencer le chapitre sur les statistique et je n arrive pas a faire mon exercices je trouve trés complique merci de m expliquer et m aider a le faire je compte sur vous merci dans une classe ,on relevé le temps (en minutes) consacre par les élevés affaires leurs devoirs a la maison: 15 20 30 40 10 50 40 15 5 10 20 30 30 40 40 30 50 70 50 30 30 40 10 15 40 15 30 20 40 10 1.Regroupe ces données dans un tableau d'effectives. Quelles sont les valeurs extrêmes de cette série? 2.Calcule le temps moyen(arrondi a la minute) consacre aux devoirs par ces élevés 3. Que devient cette moyenne si on supprime les valeurs extremis de cette série? Où j'en suis dans mon devoir
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Bonsoirs , est ce que vous pouvez m'aide sur se devoir maison s'il vous plait je n'ais rien compris -Consigne : On considère le programme de calcul suivant : - Choisir un nombre x - Multiplier ce nombre par 3 - Ajouter 5 au résultat - Mettre le nombre obtenu au carré - Ecrire le nombre obtenu 1) Vérifier que le nombre obtenu sera 121 si le nombre choisi au départ est 2. 2) Quel nombre choisir au départ pour obtenir 0 comme résultat. 3) Théo dit que s'il utilise l'expression 9x²+30x +25 au lieu du programme de calcul pour répondre à la question 1), il obtient le même résultat. Peux-tu expliquer pourquoi ? 4) L'image ci-contre montre une partie d'un écran obtenu avec un tableur. Mathis y a saisi une formule pour calculer automatiquement dans la colonne « résultat » des valeurs du programme de calcul ci-dessus. Indiquez sur votre copie la formule que Mathis a dû saisir dans la cellule B2. Comment ensuite a-t-il fait pour recopier cette formule jusqu'à la cellule B11 ? merci d'avance!!!!!!! pour voir le tableau c'est laaa Pièce jointe
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Faut-il vivre dangereusement?
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