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PERGUNTA 4 o Sobre a comunicação como ferramenta para a formação de grupos, assinale a alternativa INCORRETA: O a. É de extrema relevância que a comunicação esteja adequada aos grupos e que se possa pensar em como esse sistema de interação se influencia O b. Nem toda a comunicação tem um propósito a cumprir e, normalmente, refere-se a atender alguma necessidade de alguém, pressupondo interações nesse processo OC. A comunicação é considerada essencial para o sucesso dos relacionamentos nas organizações Od. Pode facilitar e melhorar o relacionamento entre os colaboradores, gestão, cliente, ou seja, de todos os atores envolvidos Oe. A comunicação caracteriza-se pela capacidade para escutar e compreender as perspectivas dos outros Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.​
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PERGUNTA 2 0,175 A idealização de um grupo construtivo está relacionada tanto com os indivíduos que o compõem, quanto com os relacionamentos existentes dentro da organização, sendo a comunicação que mantém o sucesso (ou não) dessas interações construtivas. Por isso, segundo Braga (2001), num grupo construtivo, é muito importante: O a. Que todos pensem igualmente, para que não ocorram discussões e problemas de relacionamento entre a equipe. a O b. Que cada um faça o seu trabalho pensando na organização, mas não em seus colegas, porque não é possível confiar no grupo O c. Que a partilha do que buscam para a organização seja exatamente o que buscam para sua vida pessoal para, assim, poder haver a troca de opiniões. O d. Pensar em estratégias para que todos sejam respeitados, mas sem levar em consideração as particularidades de cada um. O e. Que a partilha de ideias e sentidos e todas as ações realizadas envolvam o diálogo, a coparticipação e, é claro, interações e Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas. e Salvar todas as​
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PERGUNTA 1 Sobre comunicação como ferramenta para a formação de grupos, coloque (V) para verdadeiro e (1) para false ( ) Existem diferentes causas que sugestionam os obstáculos na comunicação dentro das empresas mas o local certamente não influencia ( ) A gestão tem um papel fundamental na comunicação que pode levar a novos pontos de vista, novas construcoes coletivas e novos objetivos ( ) A comunicação não funciona como um aparelho circulatorio que facilita a resolução de diversos problemas organizacionais ( ) A clareza se torna essencial no processo de comunicação uma vez que ela contribui para a performance da empresa ( ) Toma-se fundamental a sensibilidade na forma de comunicar, para que todos se sintam incluidos e respeitados na processo As assertivas são, respectivamente 0 2. F. V, V. Fiv Ob. V.V.FVV Oc V.V.FFV​
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Segundo Eboli (2004), existem três grandes razões para as organizações criarem as suas Universidades Corporativas Associe cada razão as suas caracteristicas: A. Valores B. Imagem Externa C. Imagem Interna (1) certamente ter um espaço educacional proprio causa uma excelente impressão aos clientes ou socios, ou ainda sero locus para uma parceria para desenvolvimento de fornecedores, treinamentos com pessoal interno e extemo, fomentando ainda mais a imagem positiva da organização. (ll) os colaboradores que sabem que sua organização possui a possibilidade de desenvolvimento por meio de uma Universidade Corporativa, se sentirão mais motivados e satisfeitos em seu trabalho, pois sempre estarão ampliando conhecimentos (III) as organizações que tem clareza da importància do desenvolvimento humano para os resultados da organização. veem a possibilidade de expansão de seus valores, conhecimentos, habilidades e atitudes por meio de uma Universidade Corporativa, intensificando a base competitiva futura de seus negócios. Assinale a alternativa que reúne a correspondência correta entre os itens e colunas - - א-ב ארי - וייס נווה - י וויי: היי, היה רי פרזינו: יהיו- הם : וחזור salon​
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Assinale a alternativa que aponta corretamente os pressupostos essenciais para a criação de Universidades Corporativas (MEISTER, 1999) O a Objetivo principal, Foco no aprendizado Escopo, Enfase dos programas, Publico-alvo Locale Resultado Ob Objetivo principal, Foco no aprendizado, Escopo, Enfase dos programas, Execução Locale Resultado Oc Objetivo principal, Foco no aprendizado, Criação, Enfase dos programas Publico-alvo Locale Resultado Od Objetivo principal, Objetivo Especifico, Escopo, Enfase dos programas, Público-alvo Locale Resultado O objetivo principal Foco no aprendizado. Escopo Enfase dos programas, Publico-alvo Locale Avaliação​
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PERGUNTA 4 Sobre a Universidade Corporativa da Ambev e os princípios que orientam suas ações e estratégias assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as sentenças falsas: (Possuem aprendizagem organizacional voltada para prover competência para o atendimento ás necessidades de clientes e consumidores. ( ) Buscam compartilhamento do conhecimento por meio de professores internos e do treinamento no trabalho Possuem somente professores internos que são considerados os melhores colaboradores em suas funções ( )Buscam as melhores práticas, com foco na aprendizagem individual e no resultado unicamente do colaborador O a. VVF;F O b.V. FFV O c. V. F; V; V On V.V.V.F​
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