@scarmezini

scarmezini

Muito bom

Décio Pignatari é um dos expoentes da poesia concreta no Brasil. Os irmãos Haroldo de Campos e Augusto de Campos completavam a lista tríplice. Por meio da revista própria do trio, Noigandres, eles publicaram textos catalisadores do movimento da poesia concreta no Brasil. Relacione, a seguir, os nomes dos autores com suas obras. I) Haroldo de Campos. II) Augusto de Campos. III) Décio Pignatari. 1) “Poesia Concreta (manifesto)”. 2) “Nova Poesia: concreta (manifesto)”. 3) “Olho por olho a olho nu (manifesto)”.
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PERGUNTA 1 Como pesquisadores do século XIX, Saussure e Bréal, embora críticos da Gramática Comparada, estavam inseridos em um contexto de domínio desse movimento, assim, suas pesquisas, principalmente a de Saussure, davam contribuições à área. Assinale a alternativa indicando a primeira obra de Saussure a dar contribuições à Gramática Comparada. a. Curso de Linguística Geral. b. Ensaio de Semântica. c. Mémoires sur le Système Primitif des Voyelles dans les Langues Indo-Européens. d. Gramática Comparada. e. Escritos de Linguística Geral.
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Bréal e Saussure são linguistas do final do século XXI. Isso implica dizer que os efeitos de suas obras (principalmente a de Saussure) só teriam sentidos mais fervorosamente a partir do século XX em diante. É relevante dizer, também, que boa parte dos trabalhos desenvolvidos no século XIX foi orientada pela escola denominada Gramática Comparada. Assinale a alternativa correta sobre a Gramática Comparada. a. Tem como marco o trabalho do escritor renascentista Morpurgo Davies. b. É a realização de estudos históricos das línguas comparadas. c. Focava o desenvolvimento de modernos conceitos, visando ao terreno histórico-comparativo. d. Bréal, enquanto semanticista, era entusiasta da escola comparatista. e. Saussure era entusiasta da escola comparatista, motivação para seus escritos.
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Valendo 100 pontosComo pesquisadores do século XIX, Saussure e Bréal, embora críticos da Gramática Comparada, estavam inseridos em um contexto de domínio desse movimento, assim, suas pesquisas, principalmente a de Saussure, davam contribuições à área. Assinale a alternativa indicando a primeira obra de Saussure a dar contribuições à Gramática Comparada. a. Curso de Linguística Geral. b. Ensaio de Semântica. c. Mémoires sur le Système Primitif des Voyelles dans les Langues Indo-Européens. d. Gramática Comparada. e. Escritos de Linguística Geral.Assinale a alternativa indicando a primeira obra de Saussure a dar contribuições à Gramática Comparada. a. Curso de Linguística Geral. b. Ensaio de Semântica. c. Mémoires sur le Système Primitif des Voyelles dans les Langues Indo-Européens. d. Gramática Comparada. e. Escritos de Linguística Geral.
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PERGUNTA 5 Lemos (1999) coloca-se contra a aquisição da linguagem enquanto construção do conhecimento, argumentando que, assim como o adulto, a criança se move na mesma estrutura da língua. Nesse entendimento, trata-se de mudanças na posição da criança diante de sua língua que podem ser reconhecidas em três diferentes momentos (posições). Leia o diálogo abaixo e assinale a alternativa que explicita corretamente a posição observada nesse diálogo no quadro teórico de Lemos (1999): Mãe: Filho, você tem que comer tudo. Olha, eu já comi. Filho: Eu também já comei. Mãe: Tava gostoso? Filho: Tava! Segunda posição, na qual se observa uma ressignificação da fala do outro (substituição “-i” por “-ei”). Terceira posição, pois a criança ao substituir “-i” por “-ei” não se divide entre a sua fala e a da mãe. Segunda posição, na qual a criança é dependente da fala da mãe. Primeira posição, na qual se observa uma coincidência entre a fala da mãe e a da criança (repetição de “tava”). Primeira posição, na qual não se observa uma ressignificação da fala do outro (substituição “-i” por “-ei”).
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