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Beginner

bonjour a tous j'aurai besoin d'aide pour cet exercice : un ballon rebondit par terre, son rebond mesure les 2/5eme de la hauteur de sa chute initiale et si le rebond est de moins de 1cm. Le ballon ne rebondit pas. Au bout de combien de rebonds le ballon ne rebondira t il plus ? Le ballon est lâché à 1m de hauteur. merci pour votre aide
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bonjour qui pourrais m'aider pour cet exercice qui me bloque : l'ours crie chez son voisin pour qu'il lui prête 40 graines. Mais le voisin repondit : 40 c'est les 8/9 de ma réserve. mais combien as tu de grains ? merci pour votre aide
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Bonjour à tous j'aurai besoin d'aide pour cet exercice : Un oiseau tient dans son bec un fromage de 360g. Il le lacha et un loup le saisissa et en quelques secondes en engloutit la moitié puis le 1/3 du reste. l'oiseau était en colère : combien lui en reste t il ? MERCI
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J'aurai besoin d'un peu d'aide On donne a = 3 b = – 5 et c = 4 En détaillant, calculer les expressions a + 2b – c c( a + b ) 2a – b + ac merci pour votre aide
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Bonjour à tous J'aurai besoin d'un peu d'aide pour cet exercice : Quatre enfants découpent un pain d'épice préparé pour le goûter. Alice en prend un tiers. Benoît prend les trois cinquièmes de ce qu'a laissé Alice. Enfin, Cécile et Clément qui sont jumeaux se partagent, de manière égale, le reste. Exprimer, à l'aide d'une fraction, la part reçue par chacun des jumeaux merci pour votre aide
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Bonjour à tous j'aurai besoin d'aide pour cet exercice de mathématique : La question est : "Jeanne collectionne les timbres. Quand elle veut ranger sa collection de timbres, si elle les ranges par 2,3,4,5,6,7,8,9,10 il lui en reste toujours 1. Elle possède moins de 3000 timbres combien en-a t'elle ?" merci pour votre aide
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bonjour à tous j'aurai besoin d'un peu d'aide svp : On définit la fonction d qui représente la distance parcourue par Léon en fonction du temps pour aller de chez lui au collège. 1) quelle est l’image de 4 par la fonction d ? Interpréter ce résultat dans le cadre du problème. 2) donner un antécédent de 1 700 par d. Interpréter. 3) que s’est-il passé entre 8 et 13 minutes ? merci pour votre aide
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Bonjour voici une programmation sur scratch mais je ne comprend pas. Pouvez vous m'aider. merci beaucoup 1/ qu'obtient on comme figure ? 2/ Calculer la longueur du périmètre de la figure tracée. encore merci pour votre aide
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bonjour à tous j'aurai besoin d'aide pour cet exercice 1/ quelle est la puissance maximale que peut fournir l'éolienne. 2/ A partir de quelle vitesse du vent cette puissance maximale est elle atteinte ? 3/ Que représente la partie horizontale sur la courbe ? 4/Quelle est la puissance électrique fournie quand le vent souffle à 25km/h? 5/ La puissance électrique fournie est elle proportionnelle à la vitesse du vent ? justifier 6/ Pourquoi le graphique ne va pas au delà de la vitesse du vent de 25m/s et que fait l'éolienne lorsque le vent atteint cette vitesse ? MERCI POUR VOTRE AIDE
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Bonjour à tous j'aurai besoin d'un peu d'aide pour ces questions : 1/ Qu'est ce que l'on observe si le beurre est laissé quelques jours au réfrigérateur sans emballage et qu'est ce que l'on peut interpréter ? 2/ Qu'est ce que l'on observe si le beurre est laissé 1 jour à température ambiante sans emballage et qu'est ce que l'on peut interpréter ? merci pour votre aide
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bonjour à tous j'aurai besoin d'aide write interrogative sentences. Use do or does and the verbs in (). Answer the questions. 1- ................ you like to ............ (go) to the movies? ........................... Let's go today. 2- ............... Ximena ..................... ( study) in Los angeles?............................ ...............................................She is studying Art. 3-.....................your grandma.............?............................... She cooks very well. 4- What ................... Paula .................(study)? She ..............(study) Architecture. 5- What .....................you ..............(like) for dinner? I ..................... chicken. 6- .................. your mother ................ (read) the newspaper everyday? ..................................She prefers to watch the news. 7- ....................... yours cousins ......................(come) to visit you every weekend? ............................... We alle play soccer and then we watch a movie. merci pour votre aide.
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Bonjour quelqu'un pourrait me dire si c bon. Merci par avance. Ecrire à la forme négative au simple present .Utilisez les verbes entre( ). My parents aren't (not be) lawyers ..... My brother doesn't like ( not like)........ Paula doesn't live ( not live) ..... My school workers don't ( not do) ...... Georgia doen't cook ( not cook) well ..... My cousin Paul doen't have ( not have) ..... If you don' t study ( not study)..... Please, don't forget ( not forget)..... Luigi doen't wear ( not wear) shirts because he doen't like ( not like) .... Jean and his brother aren't ( not be) twins. merci pour votre aide
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Bonjour est ce que je pourrais avoir un peu d'aide à savoir si mes réponses sont bonnes. Write affirmative sentences (simple present ). Use the verbs in parenthesis. 1- mary and I go to the cinema (go) 2- claudia and her friends have lunch once a month. ( have) 3- my brother Peter does karate three day a week. ( do) 4- Mr Dean is a baker .(be) 5-Mr and Mrs Parker come from canada. ( come) 6- My parents love to travel. (love) 7- Joan is a good teacher. She prepares her class. (prepare) 8- Ben is good swimmer. He swims 400mts vey fast. ( swim) 9- Sebastien studies at Bellas Artes school. ( study). He draws beautiful pictures ( draw) 10- Ben's sisters is ballet dancers ( be) MERCI POUR VOTRE AIDE
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bonjour à tous j'aurai besoin d'aide pour cet exercice: il faut que j'écrive une chanson simple en anglais pour des enfants de maternelles. merci pour votre aide
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bonjour à tous J'aurai besoin d'un peu d'aide, d'idées : sujet imagination : je suis ingénieur et je biens de créer un robot. Il faut décrire les 1ers contacts avec lui, mes attentes mes espoirs et déceptions. merci pour votre aide
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Bonjour à tous J'aurai besoin d'un peu d'aide pour cet exercice : Faire un paragraphe montrant que l'armée française est au service des valeurs de la république et de l'union européenne. merci beaucoup pour votre aide
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bonjour à tous pouvez vous m'aider pour cet exercice : retrouver les figures de style : - Que choisir ? Ce n'est pas simple. ........................... - Une horloge pleure ................................. - L'astre brulait sans chaleur dans la réverbération de la neige ...................... - Il pleuvait des torrents d'eau .................... - Alors là, chapeau ! du grand art ( en pensant le contraire) ................................. - La ville natale de l'écrivain français le plus lu dans le monde ............................... - La masse énorme de l'Opéra semblait à un bloc de cuivre .................... MERCI POUR VOTRE AIDE
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