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bonjour vous pouvez m'aide svp Geographie 4ème GEO4 Le tourisme et ses espaces Objectifs connaissances : Décrire le développement du tourisme à Dubai et les conséquences en lien avec le développement durable. ÉTATS-UNIS 663 000 CANADA 173 000 Exercice 1 C3. Analyser et comprendre un document Carte: Origines des visiteurs à Dubai PAYS-BAS 142 000 →Comment Dubai est-elle devenue une métropole touristique mondiale ? Le tourisme à Dubal est-il un tourisme durable? Dubai est un émirat qui fait partie des Émirats Arabes Unis. La ville-émirat de Dubai comprend plus de 3 millions d'habitants et accueille 16 millions de touristes par an. C'est la quatrième ville la plus visitée au monde (derrière Bangkok, Londres et Paris mais devant New York). Pourtant, en 1995, Dubai accueillait moins de 2 millions de touristes par an. Son développement touristique est lié à la mondialisation : les routes commerciales mais aussi les lignes aériennes mettent en relation Dubai et les autres territoires mondialisés. ROYAUME-UNI 1265 000 Leçon 2 Dubal: un développement touristique durable ? Enquête FRANCE 295 000 ITALIE 214 000 Sue Duba Statistics Center, 2017. RUSSIE 530 000 ***Fac ALLEMAGNE 506 000 LIBAN 142 000 JORDANIE 178 000 KOWEIT 402 000 ÈGYPTE 288 000 Compétences: IRAN 503 000 ARABIE SAOUDITE 1529 000 C3: Analyser et comprendre un document C6: Écrire en géographie PAKISTAN 598 000 CHINE 764 000 INDE 2 073 000 OMAN 862 000 PHILIPPINES 405.000 Dubaï (Emirats arabes unis) omprendre un document AUSTRALIE 779 000 Resta du monde 4 005 000 Manuel 20 premiers pays de provenance des touristes vers Dubaï en 2017 1°/ Localisez et situez Dubai 2°/ Dubai est-elle une métropole touristique ? Justifiez votre réponse, 3°/ De quels pays ou régions du monde sont originaires la plupart des touristes qui visitent Dubai? 4°/ Ces pays sont-ils des pays développés, des pays émergents, ou des pays du Sud peu développés ?merci a vous ​
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Bonjour pouvez vous m'aidez svp c important Complète le texte : Les causes réelles de la mort d'Alphonse restent dernière ligne. Le lecteur hésite entre une explication et une explication de cet assassinat. L' et le ne permettent pas d'expliquer ces phénomènes et laissent au heros une impression de
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bonjour pouvez vous m'aidez svp pour mon devoirs d'anglais c important Lire Photocopies Repère les quatre adjectifs composés terminés en "ed" qui signifient : gaucher .........myope ..........qui a bon caractère ..........aux cheveux bruns Relève deux façons de dire que l'on aime (beaucoup) quelque chose. Réponds par des phrases complètes. 1. Do you belong to a dub? Which one? 2. Who do you look like?. 3. Who do you often quarrel with? Forget-me-not Repense à ta leçon et dis-le autrement. - Arthur's hair isn't fair - He can't see things that are far away. - He isn't often in a bad temper.. - He is an enthusiastic coin collector aux cheveux bruns • Note cinq passe-temps que tu veux retenir.​ merci d'avance
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bonsoir pouvez vous m'aidez svp c important VI-TYPES DE RESEAUX IMFORMATIQUES.........Permettre d'échanger de données des appareils comme smartphone, Tablettes, PC ............Ordinateurs reliés entre eux dans un petit espace (collège, entreprise...) ............Permettre de connecter plusieurs réseaux LAN proches géographiquement............ Permettre de connecter plusieurs MAN ou LAN a Téchelle d'un pays ou du monde entier (Internet).​
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bonjour vous pouvez m'aide pour mon devoir en francais svp Étape 1: Distinguer le merveilleux et le fantastique Texte 1. La fée dit alors à Cendrillon : « Eh bien ! voilà de quoi aller au bal: n'es-tu pas bien aise? 1 - Oui, mais est-ce que j'irai comme cela, avec mes vilains habits? >> Sa marraine ne fit que la toucher avec sa baguette, et en même temps ses habits furent changés en des habits d'or et d'argent, tout chamarrés' de pierreries ; elle lui donna ensuite une paire de pantoufles de verre, les plus jolies du monde. Quand elle fut ainsi parée, elle monta en carrosse; mais sa marraine lui recommanda, sur toutes choses, de ne pas passer minuit, l'avertissant que, si elle demeurait au bal un moment davantage, son carrosse redeviendrait citrouille, ses chevaux des souris, ses laquais des lézards, et que ses beaux habits reprendraient leur première forme. Charles Perrault, « Cendrillon, ou la petite pantoufle de verre », 1697. 1. Ornés. 2. Richement vêtue. Parcours A*** Texte 1 a) Quels sont les éléments surnatu- rels présents dans cet extrait? b) Cendrillon semble-t-elle surprise par la magie de la fée ? A2 Texte 2 a) Que se passe-t-il d'étrange ? b) Que ressent le narrateur? Justifiez en citant le texte. c) Est-il sûr de ce qu'il perçoit ? Expliquez la différence entre le merveilleux (texte 1) et le fantastique (texte 2) en utilisant les mots suivants : surnaturel, étrange, frayeur, hésitation, confiance. Texte 2. Invité dans une propriété en Normandie, le narrateur se couche dans sa chambre le soir venu. Le feu qui flambait jetait des reflets rougeâtres dans l'appartement, de sorte qu'on pouvait distinguer les personnages de la tapisserie [...]. C'étaient les aïeux de notre hôte, des chevaliers bardés de fer, des conseillers en perruque, et de belles dames au visage fardé et aux cheveux poudrés à blanc, tenant une rose à la main. Tout à coup, le feu prit un étrange degré d'activité; une lueur blafarde2 illumina la chambre, et je vis clairement que ce que j'avais pris pour de vaines peintures était la réalité; car [...] leurs lèvres s'ouvraient et se fermaient comme des lèvres de gens qui parlent. mais je n'entendais rien que le tic-tac de la pendule et le sifflement de la bise d'automne. Une terreur insurmontable s'empara de moi, mes cheveux se hérissèrent sur mon front, mes dents s'entrechoquèrent à se briser, une sueur froide inonda tout mon corps. Théophile Gautier, « La Cafetière », 1831. 1. Ancêtres. 2. Pâle. Parcours B** Textes 1 et 2 Comment qualifieriez-vous l'at- mosphère de chacun de ces extraits ? justifiez vos réponses. Textes 1 et 2 Montrez que les personnages se comportent de manière opposée face au surnaturel. Qu'est-ce qui différencie le merveilleux (texte 1) du fantastique (texte 2)?merci d'avance ​
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bonjour pouvez vouus m'aide svp pour mon devoir en fraçais Étape 1: Distinguer le merveilleux et le fantastique Texte 1. La fée dit alors à Cendrillon : « Eh bien ! voilà de quoi aller au bal: n'es-tu pas bien aise ? Oui, mais est-ce que j'irai comme cela, avec mes vilains habits ? » 1 Sa marraine ne fit que la toucher avec sa baguette, et en même temps ses habits furent changés en des habits d'or et d'argent, tout chamarrés' de pierreries ; elle lui donna ensuite une paire de pantoufles de verre, les plus jolies du monde. Quand elle fut ainsi parée, elle monta en carrosse; mais sa marraine lui recommanda, sur toutes choses, de ne pas passer minuit, l'avertissant que, si elle demeurait au bal un moment davantage, son carrosse redeviendrait citrouille, ses chevaux des souris, ses laquais des lézards, et que ses beaux habits reprendraient leur première forme. Charles Perrault, << Cendrillon, ou la petite pantoufle de verre », 1697. 1. Ornés. 2. Richement vêtue. Parcours A *** Texte 1 a) Quels sont les éléments surnatu- rels présents dans cet extrait ? b) Cendrillon semble-t-elle surprise par la magie de la fée ? Texte 2 a) Que se passe-t-il d'étrange ? b) Que ressent le narrateur? Justifiez en citant le texte. c) Est-il sûr de ce qu'il perçoit ? Expliquez la différence entre le merveilleux (texte 1) et le fantastique (texte 2) en utilisant les mots suivants : surnaturel, étrange, frayeur, hésitation, confiance. Texte 2. Invité dans une propriété en Normandie, le narrateur se couche dans sa chambre le soir venu. Le feu qui flambait jetait des reflets rougeâtres dans l'appartement, de sorte qu'on pouvait distinguer les personnages de la tapisserie [...]. C'étaient les aïeux' de notre hôte, des chevaliers bardés de fer, des conseillers en perruque, er de belles dames au visage fardé et aux cheveux poudrés à blanc, tenant une rose à la main. 7 Tout à coup, le feu prit un étrange degré d'activité une lueur blafarde2 illumina la chambre, et je vis clairement que ce que j'avais pris pour de vaines peintures était la réalité; car [...] leurs lèvres s'ouvraient et se fermaient comme des lèvres de gens qui parlent. mais je n'entendais rien que le tic-tac de la pendule et le sifflement de la bise d'automne. Une terreur insurmontable s'empara de moi, mes cheveux se hérissèrent sur mon front, mes dents s'entrechoquèrent à se briser, une sueur froide inonda tout mon corps. Théophile Gautier, « La Cafetière», 1831. 1. Ancêtres. 2. Pâle. Parcours B✰✰✰ Textes 1 et 2 Comment qualifieriez-vous l'at mosphère de chacun de ces extraits ? justifiez vos réponses. Textes 1 et 2 Montrez que les personnages se comportent de manière opposée face au surnaturel. Qu'est-ce qui différencie le merveilleux (texte 1) du fantastique (texte 2)?merci d'avance ​
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