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Collège

Le tatou ayant cloué sur son dos sa carapace s'en va au bistrot d'en face à la belote jouer à son cou, élégant, noué un foulard de soie dépasse jovial, sûr de lui, bonasse voilà ce ue le tatou est le tatou tâte sa tatin on joue tati à la télé tatum au juke-box,ô tatou t'as tout l'air d'un tatou, t'as tout: tétous, tutti, tout ! t'as ton teint t'es tatoué, mais tatou, que t'es laid ! Questions: a. Comment les rimes sont-elles disposées dans les strophes 1 et 2 ? b. Quelle est la qualité des rimes des deux premières strophes ? Détaillez.
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Bonjour, est ce que vous pouvez m'aider svp, merci d'avance Chaque liste correspond au champ sémantique d’un mot. Trouvez lequel. 1)a. Partie d’une plante sous la terre. b. Élément d’un mot qui vient d’une langue plus ancienne et que l’on ne peut pas supprimer. c) Origine, source. 2)a. Des grains moulus. b) Une boisson noire et chaude. c) un lieu où l’on peut boire avec des amis.
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Bonjour, excusez moi de vous dérangez pouvez vous m'expliquer s'il vous plaît comment je peux faire ce devoir si bien sure vous le pouvez. En vous remerciant. Le tatou tâte sa tatin on joue tati à la télé tatum au juke-box, ô tatou. Combien de syllabes comprennent-ils ? Comment se nomme un vers avec ce nombre de syllabes ? Quelle règle faut-il appliquer au vers 9 pour obtenir le bon nombre de syllabes ?
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