@sofiane4514

sofiane4514

Apprenti

Bonsoir vous pouvez m'aide a faire l exercice svp on doit mettre les pharses a la voix passive ou voix active On ordonna l'extinction des feux. Les voyageurs atteindront Paris par cet itinéraire. Il relira vos articles. Le parcours a été balisé. Un vaste jardin entourait la propriété. Nous jetterons nos blousons en arrivant. Mr Dupont poussa un petit cri. Une amphore fut découverte. On rencontrait souvent ces enfants sur le chemin. Ces nuages noirs avaient annoncé un orage . Je lui ai bien expliqué le problème. Mes voisines sont motivées par le cours de gym. La secrétaire lui aura transmis le dossier. On lui adressa un sourire éclatant. Le musée a été aménagé dans une vieille grange. Ma sœur aurait raté sa correspondance. Jeanne aura été récompensée pour son geste. La jeune femme était accompagnée d'un homme très prévenant. Ils retrouvèrent la terre ferme avec soulagement. Mes voisins ont été choqués par l'accident. Ils préparaient un exposé passionnant.
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Bonsoir vous pouvez m'aide a faire l exercice svp on doit mettre les pharses a la voix passive ou voix active On ordonna l'extinction des feux. Les voyageurs atteindront Paris par cet itinéraire. Il relira vos articles. Le parcours a été balisé. Un vaste jardin entourait la propriété. Nous jetterons nos blousons en arrivant. Mr Dupont poussa un petit cri. Une amphore fut découverte. On rencontrait souvent ces enfants sur le chemin. Ces nuages noirs avaient annoncé un orage . Je lui ai bien expliqué le problème. Mes voisines sont motivées par le cours de gym. La secrétaire lui aura transmis le dossier. On lui adressa un sourire éclatant. Le musée a été aménagé dans une vieille grange. Ma sœur aurait raté sa correspondance. Jeanne aura été récompensée pour son geste. La jeune femme était accompagnée d'un homme très prévenant. Ils retrouvèrent la terre ferme avec soulagement. Mes voisins ont été choqués par l'accident. Ils préparaient un exposé passionnant.
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bonsoir vous pouvez m'aide a faire l exercice svp on doit mettre les pharses a la voix passive ou voix active On ordonna l'extinction des feux. Les voyageurs atteindront Paris par cet itinéraire. Il relira vos articles. Le parcours a été balisé. Un vaste jardin entourait la propriété. Nous jetterons nos blousons en arrivant. Mr Dupont poussa un petit cri. Une amphore fut découverte. On rencontrait souvent ces enfants sur le chemin. Ces nuages noirs avaient annoncé un orage . Je lui ai bien expliqué le problème. Mes voisines sont motivées par le cours de gym. La secrétaire lui aura transmis le dossier. On lui adressa un sourire éclatant. Le musée a été aménagé dans une vieille grange. Ma sœur aurait raté sa correspondance. Jeanne aura été récompensée pour son geste. La jeune femme était accompagnée d'un homme très prévenant. Ils retrouvèrent la terre ferme avec soulagement. Mes voisins ont été choqués par l'accident. Ils préparaient un exposé passionnant.
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Bonjours qui peut m'aide a cette exercie merci . CONJUGUE les verbes au bon temps : PRESENT SIMPLE ou FUTUR SIMPLE ? (14 blanks) The doctor : « Good morning Mr Smith. You …………………………. (not look) (= avoir l’air) fit today. What’s the matter ? How …………. you ………….. (feel) ? » The patient :« Well, I know that I’m overweight and easily out of breath (= essouflé). And if I ……………………… (not decide) to eat healthy food, I …………………… (have) health trouble. That’s certain … » The doctor : « ……… you ……… (try) to follow my advice (= suivre mes conseils) if I give you some ? » The patient : « Yes, I ……….. ! Please, tell me what I can do » The doctor : « Well, If you really …………… (want) to lose weight, you ………………………. (have to) stop eating junk food » The patient : « It ……………….. (not be) difficult if I am motivated. But …… I ……………… (be allowed to) (=avoir le droit de) eat a pizza once a week (= une fois par semaine) ? » The doctor : « Yes, you ………. You ……………………. (have) to exercise more, too. Can you walk to work for example ? » The patient : « Yes, I can. I ……………………. (do) it if you tell me that it is important. » The doctor : « Great ! So, we …………………….. (meet) next month to see if you have lost some weight. See you later ! Have a nice day !»
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bonjours qui peut m'aide a cette exercice svp METS CES PHRASES au Futur Simple. a) I don’t take exercise → …………………………………………………………………………………………………………………… b) Do you practise a sport ? → …………………………………………………………………………………………………………… c) She keeps fit every day → ……………………………………………………………………………………………………………… d) There aren’t vending machines in schools → ………………………………………………………………………… e) Does she eat between meals ?
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Bonjours j ai une activite a faire en espagnol pouvais vous m'aide svp il faut repondre au question en utilisant le livre . merci de votre comprehantion
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bonjours pouvez vous m'aide pour cette exercice merci d'avance On réalise un montage en série avec un générateur de tension continue réglable et une résistance. On ajoute un ampèremètre pour mesurer l’intensité I du courant qui traverse la résistance et un voltmètre qui mesure la tension U aux bornes de la résistance. On fait varier la tension fournie par le générateur. On note, à chaque fois, l’intensité et la tension mesurées aux bornes de la résistance. Les résultats obtenus sont donnés dans le tableau suivant : Tension U (en V) 0 1 2 3 4 5 Intensité I (en A) 0 0,06 0,11 0,17 0,22 0,29 Sur une ½ feuille de papier millimétré, tracez le graphique représentant la tension aux bornes de la résistance (sur l’axe des ordonnées) en fonction de l’intensité qui la traverse (sur l’axe des abcisses). Activité 3ème : étude d’une résistance On réalise un montage en série avec un générateur de tension continue réglable et une résistance. On ajoute un ampèremètre pour mesurer l’intensité I du courant qui traverse la résistance et un voltmètre qui mesure la tension U aux bornes de la résistance. On fait varier la tension fournie par le générateur. On note, à chaque fois, l’intensité et la tension mesurées aux bornes de la résistance. Les résultats obtenus sont donnés dans le tableau suivant : Tension U (en V) 0 1 2 3 4 5 Intensité I (en A) 0 0,06 0,11 0,17 0,22 0,29 Sur une ½ feuille de papier millimétré, tracez le graphique représentant la tension aux bornes de la résistance (sur l’axe des ordonnées) en fonction de l’intensité qui la traverse (sur l’axe des abcisses).  Comment sont placés les points ?  Que peut-on en conclure ?
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Bonjours qui peut m'aider svp existe -t-il des nombre decimaux x tel que : 3x-5=6x+28 ? si oui les donne tous merci
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bonjour pouvez vous m aide a cette questionproposer une hypothese sur l'origine de l'abondance des micro-organismes associes au corps humain
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bonjours j ai besoin d aide pour cette exercice merci d'avance La classe de 3èA est constituée de 24 élèves dont 62,5% de garçons. La classe de 3èB est constituée de 20 élèves dont 45% de garçons. On réunit les deux classes, calculer le pourcentage de garçons arrondi à l’unité.
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onjours pouvais voous m'aide a cettte exercice merci jennifer a echanger 120 dollars pour 108 euros a) combien d'euros valent 150 dollars b) combien de dollars valent 216 euro
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