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Ambicioso

Por favor me ajudaaa para amanhaObserve estes verbos, a maioria deles usada nas redes sociais: • Eu CURTO.• Tu COMPARTILHAS.• Você POSTA. • Nós PUBLICAMOS.• Vós COMENTAIS.• Eles ENVIAM.• Todo o mundo RI. a) Quantos e quais são os verbos citadosb) Dentre os verbos listados, há um cuja conjugação é irregular. Reescreva-o e justifique.c) Você deve ter percebido que, dos verbos apresentados, um deles foi empregado na linguageminformal. Reescreva-o e explique seu significado.
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ME AJUDAAA URGENTEEE Faça de acordo com o modelo: • Eu faço a minha parte na coleta do lixo. • Eu fiz a minha parte na coleta do lixo. • Eu farei a minha parte na coleta do lixo. a) Eu caibo na caixa reciclada. b) Ele diz a verdade sobre os projetos ambientais. c) Nós fazemos o melhor para preservar o planeta. d) Eles trazem benefícios à saúde. e) Eles veem a natureza já esquecida.
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ajudaaaa a) Na parte superior do anúncio, para compor o texto, foi usada uma locução verbal. Reescreva-a. b) Transforme a locução em uma forma verbal de uma palavra só, respeitando o tempo do verbo.
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POR FAVOR ME AJUDA E PARA AMANHA um exemplo de um fenômeno do cotidiano em que acontece convecção: a)A luz do Sol chegando até nós. b)Usando uma garrafa térmica. c)O interior de uma geladeira d)Usar uma coberta para se aquecer.
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A sequência 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 pode ser considerada não recursiva?
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Ao relacionarem dois termos dentro de uma oração, as preposições podem estabelecer as mais diversas relações de sentido. Veja alguns exemplos dessas relações entre parênteses: • Cortou a maçã com delicadeza. (modo) • Ele veio de São Paulo. (origem) • Ele chegou a São Paulo. (direção) • Ele foi para São Paulo. (direção) • Ele assoviou para avisá-la. (finalidade/objetivo) • Estou morto de sede! (causa) • Somos contra manifestações violentas. (oposição) • Este livro de receitas é muito saboroso. (assunto) • Estou em casa. (lugar) • Esse é o livro de minha mãe. (posse) • Você me associou a ele. (associação) Procure explicar as relações de sentido estabelecidas nas preposições destacadas no trecho analisado na atividade 1, seguindo a numeração: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
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Releia outra frase presente no fragmento de abertura desta seção. NA EPOCA DA FLORAÇAO, ELA ENCHIA A CALÇADA DE CORES. Nesse período, o sujeito é o pronome ela. Que palavra(s) do texto o sujeito está substituindo? Classifique-o sintaticamente.
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POR FAVOR ME AJUDA E PRA HOJEPor que o cubismo é o movimento artístico mais revolucionário?(Pablo Picasso)
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OLA POR FAVOR ME AJUDEM E PRA AMANHA tenho que fazer uma trabalho de geografia e não sei como fazer ° Escolha 3 cidades com climas diferentes. -BRASIL- ° fazer o Climograma de cada cidade. ° Escreva um pequeno texto sobre os climas das cidades
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Resolva as operações a seguir, que envolvem divisão de números racionais, e simplifi que o resultado quando possivel a) 1- [(-5/4) : (-15/2)-(-1/4):2/3]=
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POR FAVOR ME AJUDA ARTIGO DE OPINIÃO SOBRE A COPA DO MUNDO DE FUTEBOL NO BRASIL (voce acredia que a realizaçao da copa no brasil trouxe mais beneficios ou maleficos?)
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POR FAVOR ME AJUDA E PRA HOJE No mapa a seguir, podemos observar algumas cidades europeias, seus rios e as principais rotas terrestres e marítimas criadas no renascimento comercial e urbano. Após consultar uma fonte de informações, responda aos itens a) O que essas cidades têm em comum? b) Por que essas cidades cresceram e ganharam importância na época do renascimento comercial e urbano?
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Agora escreva o predicado dessa mesma oração. (Ela)
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Nos versos “derruba árvores” e “e vai deixando”, o sujeito está explícito? É possível reconhecê-lo pelo contexto? Se possível, apresente-o.
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Leia estes versos do segundo momento do poema: “Meu coração / devagarinho / chora doído”. a) Neles, qual é o sujeito? b) Quantos núcleos esse sujeito tem?
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