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Séance : L'écriture de soi, de l'être (lettre) intime. Exercice d'écriture : ÉCRIRE un souvenir qui a participé à ce que vous êtes. Comme les auteurs, racontez un souvenir lié à votre enfance et qui a un effet sur votre vie actuelle, sur votre perception de vous-même. Modalités : Travail individuel - Remise par voie numérique (École Directe). Supports utilisables Dictionnaire des synonymes. Bescherelle + leçons de conjugaison. Fiches - Émotions, Sensations, Sens, Sentiments. Compétences : • Connaître le fonctionnement de la phrase. • Maîtriser le verbe, la valeur des temps de l'indicatif. • Écrire des textes : utilisation des marques d'organisation du texte (mise en page, ponctuation, typographie, connecteurs). • Se connaître, explorer sa personnalité, prendre confiance en soi, exprimer ses émotions et ses idées. Élaborer un brouillon. Connaître les marqueurs de l'autobiographie.
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Bonjour ça serai possible de me faire ce devoir je n’ai pas du tout compris et j’ai aucune idée?! Merci beaucoup .. ❤️ Séance : L'écriture de soi, de l'être (lettre) intime. Exercice d'écriture : ÉCRIRE un souvenir qui a participé à ce que vous êtes. Comme les auteurs, racontez un souvenir lié à votre enfance et qui a un effet sur votre vie actuelle, sur votre perception de vous-même. Modalités : Travail individuel - Remise par voie numérique (École Directe). Supports utilisables Dictionnaire des synonymes. Bescherelle + leçons de conjugaison. Fiches - Émotions, Sensations, Sens, Sentiments. Compétences : • Connaître le fonctionnement de la phrase. • Maîtriser le verbe, la valeur des temps de l'indicatif. • Écrire des textes : utilisation des marques d'organisation du texte (mise en page, ponctuation, typographie, connecteurs). • Se connaître, explorer sa personnalité, prendre confiance en soi, exprimer ses émotions et ses idées. Élaborer un brouillon. Connaître les marqueurs de l'autobiographie.
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1) Sous la forme d'un développement construit d'une quinzaine de lignes et en vous appuyant sur vos connaissances, décrivez les disparités du territoire français (métropolitain et ultramarin). (15 points) Pour vous aider, vous pourrez utiliser les expressions suivantes : densité de population, axes de communication, activités économiques, contraintes naturelles, ports et aéroports.
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regarder l’image et aidez moi svp
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Coucou s’il vous plaît aidez moi je dois faire un oral du brevet sur le coronavirus sur les adolescents aidez moi
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Bonjour je dois faire un oral du brevet sur le coronavirus pour les adolescents aidez moi je vous en supplie
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= (-2) + (-4) X (-5) 2 - 4 X (-2) X (-2) (-3) X (-2) - 4 X (-5) -1 = 5 X (-2) - 3 X (-3) X (-1) X (-2) Bonjour j’aimerai bien qu’on m’aide merci:))
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(-3) X (-2) × (-2) x 2 = (-3) X 2 X 2 X 2 = 3 X (-2) X 2 X (-2) = 3 X (-2) x 2 x 2 = (-3) X (-2) × (-2) X (-2) 3 x 2 x (-2) × (-2) = (-3) x 2 x 2 x (-2) = Pouvez vous m’aidez s’il vous plaît:)
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(-3) x (-2) × (-2) x 2 =
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Bonjour, quelqu’un peut m’aider s’il vous plaît si sa vous dérange pas❤️ D = 9XcXC A = 3 xa xb B = 3a + 3xb F = 5 xa + 3xb xb G= 2 x 3 xax (b + 4) E=5+3xb C = 8 x 4 x 2 Merci..
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