@stroonda10gabriel

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Ambicioso

Para que servem as funções printf e scanf? A. São funções utilizadas para realizar operações de impressão de um arquivo em um impressora e acesso ao scanner conectado à máquina. B. São funções para realização de operações matemáticas em um computador. C. A função printf mostra um valor na tela do computador e a função scanf serve para armazenar valores dentro de uma variável. D. A função printf armazena um valor em uma determinada variável, já a função scanf mostra um valor na tela. E. São instruções de acesso à memória.
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O seguinte programa deve receber um número e apresentar um texto indicando se esse número é par ou ímpar. O que deve ser escrito nas linhas 7 e 10 para que a saída seja de acordo com as imagens de saída de execução?A. Na linha 7: printf("O numero %d eh parn",numero); na linha 10: printf("O numero %d eh imparn",numero); B. Na linha 7: printf("O numero %d eh imparn",numero); na linha 10: printf("O numero %d eh parn",numero); C. Na linha 7: printf("O numero eh parn",numero); na linha 10: printf("O numero eh imparn",numero); D. Na linha 7: printf("O numero %d eh parn"); na linha 10: printf("O numero %d eh imparn"); E. Na linha 10: printf("O numero eh parn",numero); na linha 7: printf("O numero eh imparn",numero); 1 de 5 perguntas
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1. Diagramas são normalmente utilizados para direcionar o desenvolvimento de projetos, seja via diagrama de caso de uso, de objetos ou de tempo. Sobre o diagrama de classes, marque o item que apresenta a informação correta. A. É importante para definir a interação entre os objetos das classes, descrevendo com detalhes cada objeto. B. Tem propriedades como atributos e métodos, estes últimos responsáveis por definirem as características. C. Seu conceito refere-se à possibilidade de descrever o funcionamento de um programa sem a necessidade de implementar uma linha de código. D. Corresponde ao diagrama de objetos, que mostra um conjunto de objetos e seus relacionamentos em um ponto no tempo. E. Tem apenas os atributos em seu corpo estrutural, sem a necessidade de apresentar quais são os métodos da classe.
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A linguagem de modelagem unificada (UML) tem papel importantíssimo no desenvolvimento de projetos de software como uma linguagem visual, o que contribui para melhor visualização sobre a produção de um programa. Com base nisso, a UML tem o propósito de:​​​​​​​ A. apenas facilitar o entendimento do desenvolvedor de software. B. facilitar o desenvolvimento pela geração automática de código. C. definir o fluxo de informações entre as classes de um diagrama, seus objetos etc. D. definir uma forma padrão de visualizar um projeto de software, de maneira a ajudar os envolvidos. E. auxiliar no levantamento de requisitos funcionais e não funcionais de um sistema.
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Dependendo do tipo de problema computacional a ser implementado, por vezes, faz-se necessário utilizar comandos auxiliares para a sua execução. Assinale a alternativa correta em relação ao funcionamento do comandobreak. A. Pula a execução atual, seguindo diretamente para a próxima execução. B. Define uma forma de depuração para avaliar comandos de repetição. C. Interrompe permanentemente a execução de um comando de repetição. D. Define que repetições sem critério de parada não serão executadas. E. Interrompe a execução de uma repetição após a primeira execução.
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Os comandos de repetição podem desviar o fluxo das instruções durante a execução de um algoritmo repetindo trechos específicos, caso uma condição seja atendida. Analise as afirmações a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O controle do comando de repetição do tipo for é realizado por meio de uma variável lógica, que é iniciada como verdadeira, interrompendo as repetições quando seu valor for modificado para falso. ( ) No comando de repetição do tipo while, o critério de parada é verificado por meio de um teste lógico no início do laço; se o resultado for falso logo na primeira execução, as suas instruções não serão executadas. ( ) Somente os comandos de repetição for e do-while controlam suas repetições por meio de verificações lógicas. ( ) As instruções do comando de repetição do-while serão executadas ao menos uma vez, pois seu critério de parada é verificado somente ao final do laço. Assinale a alternativa que preenche as lacunas de forma correta. A. F–F–V–F. B. F–V–F–V. C. V–F–V–F. D. V–F–F–V. E. F–V–V–F.
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5. São implementados para realizarem algum tipo de tarefa: A. Classes. B. Objetos. C. Atributos. D. Métodos. E. Comentários.
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4. Analise o seguinte código: public class Veiculo ｛ private String placa; private String cor; private int anoFabricacao; public String getPlaca() { return placa; ｝ public void setPlaca(String placa) { this.placa = placa; } public String getCor() { return cor; } public void setCor(String cor) { this.cor = cor; } public int getAnoFabricacao() { return anoFabricacao; } public void setAnoFabricacao(int anoFabricacao) { this.anoFabricacao = anoFabricacao; } } A. A classe Veiculo tem quatro variáveis de instância. B. As palavras-chave this em this.cor, this.placa e this.anoFrabricacao informam ao método que estamos nos referindo à variável de instância. C. A palavra void é necessária para criação de todos os métodos. D. As variáveis de instância da classe veículo poderão ser visualizadas por qualquer outra classe da aplicação. E. O código está incorreto, pois métodos e variáveis de instância não são elementos de uma classe.
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Um dos conceitos fundamentais da programação orientada a objetos é o de encapsulamento. Encapsular os atributos de uma classe significa evitar que eles sofram acessos indevidos. A ideia é evitar que classes externas possam "enxergar" os atributos de uma classe específica. Com base nisso, qual das alternativas a seguir contém a palavra-chave utilizada para definir um atributo encapsulado em uma classe em Java para impedir que qualquer outra classe tenha acesso direto a ele? A. public. B. protected. C. private. D. static. E. final.
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A programação orientada a objetos tem o propósito principal de aproximar o mundo lógico da programação e o mundo real em que vivemos. Ela parte do princípio de que tudo que existe são objetos e propicia uma maneira de modelar os objetos do mundo real em um sistema computacional. A programação orientada a objetos se fundamenta em alguns conceitos básicos, como: abstração, encapsulamento, herança e polimorfismo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a definição de abstração no contexto da programação orientada a objetos. A. Criação de um modelo de objetos do mundo real, representando seus estados e comportamentos relevantes e ocultando detalhes irrelevantes ao contexto. B. Ocultação dos detalhes de implementação de um objeto dos demais objetos, protegendo a informação. C. Possibilidade de reutilizar o código por meio da criação de subclasses especializadas de uma classe genérica. D. Capacidade de executar um método com diferentes implementações sob uma mesma interface de acesso. E. Possibilidade de se dividir um problema complexo em partes menores e menos complexas, que podem ser implementadas de forma mais simplificada.
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3. Um desenvolvedor Java está criando um sistema de controle de pedidos para uma empresa varejista. Ele está desenvolvendo uma classe chamada Produto, estruturada da seguinte maneira: public class Produto ｛ int codigo; String nome; double preco; ｝ Ele deseja criar um método chamado calcularDesconto, que tem como parâmetro o valor da porcentagem do desconto e retorna o preço do produto com o desconto da porcentagem informada. O valor deve ser calculado a partir do valor do atributo preco da classe Produto. Por exemplo, para um produto com preço igual a 100.0, um desconto de 9% retornaria o valor 91.0. A seguir, assinale a alternativa que contém uma implementação desse método funcionando da forma requisitada. A. calcularDesconto(double desconto) ｛ preco = preco - desconto; ｝ B. double calcularDesconto() ｛ return (1 - desconto/100) * preco; ｝ C. double calcularDesconto(double desconto) ｛ preco = (1 - desconto/100) * preco; ｝ D. double calcularDesconto(double preco, double desconto) ｛ return (1 - desconto/100) * preco; ｝ E. double calcularDesconto(double desconto) ｛ return (1 - desconto/100) * preco; ｝
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4. Francyne é uma confeiteira que precisa de um sistema para armazenar suas receitas de doces saudáveis. Cada receita é formada por vários ingredientes. Assim, cada ingrediente é formado por um nome de produto (String), uma medida (String), como gramas, mililitros ou unidades, e uma quantidade. O sistema para armazenar as receitas está sendo feito em Java. A seguir, assinale a alternativa que contém o código correto para a classe Ingrediente, levando em consideração o total encapsulamento dos seus atributos. A classe deve implementar o método toString para retornar uma String no seguinte formato: Nome do Produto X Quantidade Unidade Por exemplo: Ovo X 1.0 unidade Farinha de Arroz X 400.0 gramas Leite de Coco X 500.0 ml A. public class Ingrediente ｛ private String nomeProduto; private String unidade; private double quantidade; public String getNomeProduto() { return this.nomeProduto; ｝ public void setNomeProduto(String nomeProduto) { this.nomeProduto = nomeProduto; } public String getUnidade() { return this.unidade; } public void setUnidade(String unidade) { this.unidade = unidade; } public double getQuantidade() { return this.quantidade; } public void setQuantidade(double quantidade) { this.quantidade = quantidade; } public String toString() { return nomeProduto + " X " + quantidade + " " + unidade; } } B. public class Ingrediente ｛ String nomeProduto; String unidade; double quantidade; public String getNomeProduto() { return this.nomeProduto; ｝ public void setNomeProduto(String nomeProduto) { this.nomeProduto = nomeProduto; } public String getUnidade() { return this.unidade; } public void setUnidade(String unidade) { this.unidade = unidade; } public double getQuantidade() { return this.quantidade; } public void setQuantidade(double quantidade) { this.quantidade = quantidade; } public String toString() { return nomeProduto + " X " + quantidade + " " + unidade; } } C. public class Ingrediente ｛ private String nomeProduto; private String unidade; private double quantidade; public String getNomeProduto() { return this.nomeProduto; ｝ public String getUnidade() { return this.unidade; } public double getQuantidade() { return this.quantidade; } public String toString() { return nomeProduto + " X " + quantidade + " " + unidade; } } D. public class Ingrediente ｛ private String nomeProduto; private String unidade; private double quantidade; public Ingrediente(String n, String u, double q) { nomeProduto = n; unidade = u; quantidade = q; ｝ public void setNomeProduto(String nomeProduto) { this.nomeProduto = nomeProduto; } public void setUnidade(String unidade) { this.unidade = unidade; } public void setQuantidade(double quantidade) { this.quantidade = quantidade; } public String toString() { return nomeProduto + " X " + quantidade + " " + unidade; } } E. public class Ingrediente ｛ private String nomeProduto; private String unidade; private double quantidade; public String getNomeProduto() { return this.nomeProduto; ｝ public void setNomeProduto(String nomeProduto) { this.nomeProduto = nomeProduto; } public String getUnidade() { return this.unidade; } public void setUnidade(String unidade) { this.unidade = unidade; } public double getQuantidade() { return this.quantidade; } public void setQuantidade(double quantidade) { this.quantidade = quantidade; } }
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5. Manuel é um desenvolvedor Java e está criando um sistema para uma imobiliária. Ele precisa implementar uma classe chamada Terreno, que deve armazenar o comprimento e a largura do terreno em metros, além do valor do metro quadrado. Todos esses atributos são tipo double. A classe está inicialmente implementada conforme a seguir: public class Terreno ｛ double comprimento; double largura; double precoMetroQuadrado; ｝ A classe Terreno deve implementar um método chamado calcularValor, que deve retornar o valor do terreno, com base em sua área e no valor do metro quadrado. Para fins de cálculo, considere que os terrenos são retangulares. A seguir, assinale a alternativa que contém uma implementação correta do método calcularValor segundo o paradigma orientado a objetos. A. public double calcularValor() ｛ double comprimento; double largura; double precoMetroQuadrado; return comprimento * largura * precoMetroQuadrado; ｝​​​​​​​ B. public double calcularValor(double comprimento, double largura, double precoMetroQuadrado) ｛ return comprimento * largura * precoMetroQuadrado; ｝ C. public void calcularValor() ｛ double valor = comprimento * largura * precoMetroQuadrado; ｝ D. public double calcularValor() ｛ return comprimento * largura * precoMetroQuadrado; ｝ E. public double calcularValor() ｛ double valor = comprimento * largura * precoMetroQuadrado; System.out.println(valor); ｝
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