Tanto a Constituição Federal de 1988, considerada nossa Lei Suprema, quanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - LDB nº 9.394/96 fazem parte de um conjunto de leis orgânicas e gerais que estabelecem direitos e deveres dos cidadãos e regulamentam o sistema educacional brasileiro público e privado. Considerando as informações apresentadas, referente ao direito do cidadão, analise as afirmativas a seguir. I. Jovem cubano de 17 anos que participou de manifestação política na escola, foi detido pela polícia por estar infringindo as leis brasileiras. II. Jovem de 19 anos, da zona rural, veio para a capital para cursar o ensino fundamental, a escola não aceitou sua matrícula porque ela passou da idade. III. Jovem de 23 anos, concluiu curso superior em instituição reconhecida pelo MEC da região Sul, empresa na região Nordeste aceitou seu diploma. IV. Universitários de sociologia e filosofia, apresentaram exposição fotográfica da época do Regime Militar para estudantes do ensino médio. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, II, III e IV. b) III e IV, apenas. c) II e III, apenas. d) I, III e IV, apenas. e) II, III e IV, apenas. 2) As Diretrizes Curriculares Nacionais estabelecem uma base comum curricular para a Educação Nacional, mas igualmente as DCN prezam pela valorização dos contextos regionais, proporcionando autonomia às escolas no tocante aos recortes e abordagens adotadas por elas, quando da formação dos seus educandos. O incentivo à valorização dos contextos regionais exprimem: Alternativas: a) perda da unidade nacional no ensino básico. b) respeito à diversidade e valorização das manifestações culturais e realidades regionais. c) indiferença aos contextos regionais. d) respeito às diferenças regionais desde que elas não entrem para o debate em sala de aula. e) homogeneização dos conteúdos escolares. 3) João é sociólogo e foi convidado a ministrar uma palestra numa escola de Ensino Médio a respeito da Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394 de 1966, devido a sua importância na regulamentação do sistema educacional brasileiro público e privado, desde a educação básica ao ensino superior. Para auxiliar Pedro no planejamento da palestra, você deve estabelecer um roteiro de apresentação conforme estabelecido nesta Lei. A ordem de apresentação deste conteúdo será decorrente da sequência: 1. Organização da educação nacional. 2. Princípios e fins da educação nacional. 3. Direitos a educação e do dever de educar. 4. Níveis e modalidades de educação e ensino. Assinale a opção que apresenta a ordem correta da sequência das questões. Alternativas: a) 1 - 2 – 4 - 3. b) 3 – 1 – 2 - 4. c) 1 – 4 – 3 - 2. d) 2 – 3 – 1 - 4 e) 4 – 3 – 1 – 2.