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DICTEE A CHOIX MULTIPLES ● Le printemps * au (fond/font) de la (mer/mère). - 1. Le fond de la (mer/mère) (a/a/as) (ces/ses/c'est) saison(s). - 2. Comme sur la terre; le printemps (et/est/ai) une des plus belle(s). - 3. Le corail bourgeonne (et/est/ai) les éponges respir(e, es, ent) l'eau bleu(e) (a/à/as) pleins poumons. - 4. Une forêt de (cerfs/serfs) rouge(s) écout(e, es, ent) un bruit d'hélice - 5. Il(s) arriv(e, es, ent) de très (eau/haut) dans les cieux de la (mer/mère). - 6. Quelquefois *, un aéronaute tomb(e, es, ent) des cieux de la (mer/mère).-7. Il(s) tomb(e, es, ent) lentement (et/est) (ce/se) roul(e, es, ent) dans le sable. 8. Les fleurs dorm(e, es, ent) debout* (et/est) il y en (alà/as) une foule qui dis(e, es, ent) adieu. - 9. Les poisson(s) manchot(s) (ce/se) pos(e, es, ent) dessus *. - 10. Il(s) donn(e, es, ent) de gros baiser(s) (a/à/as) la (mer/mère). - 11. Un panache de globule(s) gazouill(e, es, ent) dans le coin. - 12. Ils (c'/s')échapp(e, es, ent) du petit robinet qui chang(e, es, ent) l'(eau/os/haut) salé(e). (J. Cocteau, Poésies.) - LES MOTS DE LA FAMILLE : À VOS DICTIONNAIRES ! la forêt forestier(-ère); l'accent circonflexe est le souvenir d'un -8- latin. l'air aérer, aérien, une aération, un aéroplane, un aéromètre, un aéronaute, l'aéronautique, un aérogare, un aérodrome, un aéroport, l'aérophagie. une hélice → un hélicoptère, un héliport.
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4. Accordez le verbe entre parenthèses et mettez-le au présent de l'indicatif. 1. Il y (avoir) des jours où il fait ici un temps de chien. - 2. Il (tomber) des tonnes de neige. 3. Il (souffler) des vents terribles. - 4. Il (se former) des congères sur les routes. 5. Il (arriver) des accidents les voitures (déraper), car il (se trouver) des gens qui (rouler) vite. - 6. Il ne (se passer) pas trois jours sans la dépanneuse. - -
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de leur réaction. - 14. Heureusement la soirée leur (avoir) plu ! 3 e 5. Remplacez mes frères par un pronom personnel pour éviter la répétition de ce mot, et mettez au présent de l'indicatif les verbes entre parenthèses. 1. Mes frères (être) à la maison. - 2. Mes frères (travailler). - 3. J'appelle mes frères, car un ami a sonné à la porte et (demander) mes frères. - 4. L'ami (raconter) à mes frères sa dernière équipée. - 5. Il (révéler) à mes frères son projet. - 6. Il (apporter) à mes frères des cartes routières. 7. Il (proposer) à mes frères de faire une ran- donnée.
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4. Recopiez le sujet et mettez au présent de l'indicatif les verbes entre paren- thèses. il a - ir à a A 1. Les Dupont (être) invités à dîner ce soir. - 2. Je leur (accrocher) leur manteau au vestiaire. - 3. Tu leur (verser) un jus de fruit. - 4. Je leur (raconter) les dernières nouvelles de la région. - 5. Tu leur (parler) de la pluie et du beau temps. - 6. Puis les enfants leur (proposer) de faire le tour du jardin. - 7. Je leur (annoncer) que le dîner est prêt. - 8. L'odeur du poulet leur (chatouiller) agréablement les narines. - 9. Mais Luc leur (enlever) le pain de la bouche. - 10. En revanche, Marc leur (donner) gentiment à boire. - 11. Heureusement que Christine ne leur (faire) pas le pied de nez. - 12. Les chattes leur (frôler) les jambes. - 13. Je (trembler) à la pensée de leur réaction. - 14. Heureusement la soirée leur (avoir) plu ! de Jé. E
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EXERCICES 1. Mettez le verbe entre parenthèses au présent de l'indicatif. Marc (cacher) son cartable à Vincent. - 2. Vincent (pardonner) à Marc. - 3.La maman (donner) à goûter aux enfants. - 4. Marc (désobéir) à ses parents. - 5. Ces parents ne (refuser) rien à leur fils. - 6. Marie et Jeanne (montrer) à Paul ce qu'elles (avoir) fait.-7. Paul (présenter) ses félicitations à Marie et à Jeanne. - 8. Le maître (demander) aux élèves de se taire.
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