@tetsuya35

tetsuya35

Collège

Transformez les propositions subordonnées infinitives en gras en conjonctives par « que » de même sens, et l'inverse. 1. La grosse vague fit chavirer les marins. 2. Le musicien a entendu le rossignol chanter. 3. Robinson voyait que les orties envahissaient son terrain. Svp aidez moi !
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c. De quelle proposition dépend la subordonnée commençant par « qui > ? Quel mot de la principale complète-t-elle ? Mêmes questions pour la subordonnée commençant par << qu' >>. d. Observer la dernière proposition : quel mot subordonnant est sous-entendu au début ? Quel mot complète-t-elle ? Quelle est la proposition principale qui la régit ?
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b. Sélectionnez tous les mots qui composent les propositions indépendantes en bleu, les principales en rouge et les subordonnées en vert. Je ne restai pas pour entendre le récit de mon père, car j'étais justement avec lui après la messe quand nous avions rencontré M. Legrandin, et je descendis à la cuisine demander le menu du dîner qui tous les jours me distrayait comme les nouvelles qu'on lit dans un journal et m'excitait à la façon d'un programme de fête. Marcel Proust, Du côté de chez Swann (1913). propositions indépendantes(bleu) propositions principales(vert) propositions subordonnées(rouge). J’espère que quelqu’un vas vraiment m’aider
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Die Imperativ-Form: ein bisschen Übung muss sein! 1) Mets les Groupes Verbaux (GV) suivants à rimpératif (singulier et pluriel), ex. : schnell kommen Kornm / Kommt schnell laut lesen —> schon schreiben —> dem Nachbarn helfen —> deutlich sprechen —> das Blatt weg werfen —> aufmerksam sein —> das Deutschheft nehmen —> das Buch geben —>
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Expliquer à la ligne 2: -à quels aspects de l’occupation fait-on référence ? Ligne 3: -pour quel droit les « partisans »se battent-ils ?
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Bonsoir, pouvez-vous m’aider s’il vous plaît
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Quelqu’un peut m’expliquer ce que je doit faire pour le sujet d’imagination svp ?
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Quelqu’un peut me dire comment on relève une expansion ?
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Pouvez-vous m’aider please (20pts).
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faire l'exercice ci-dessous dans le cahier (10 phrases dans lesquelles il faut choisir le bon pronom relatif) entre das der ou die selon le genre du GN sujet. 1. Die Frau, das der die in der Schule arbeitet, wohnt in der Schweiz. 2. Das Kind, das der die da steht, will ein Gerät kaufen 3. Wir suchen eine Stadt, das der die direkt am Meer liegt. 4. Bist du der Junge, das der die pas diese Woche viel Arbeit hat? 5. Die große Schwester, das der die pas auf ihren kleinen Bruder aufpasst, ist mude. 6. Im Internet findet ihr viele Informationen, das der die notwendig sind. 7. Bayern ist ein Land, das der die in Deutschland liegt. 8. Der Mann, das der die eine Krawatte tragt, kommt aus Portugal 9. Kennst du Leute, das der die Fans von Bayern Munchen sind ? 10. Er ist ein Schauspieler, das der die am 18. Dezember geboren ist. Pouvez-vous m’aider svp ?
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Pouvez-vous m’aider svp ? Merciii d’avance
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Un terme anglais désigne de fausses informations propagées dans les média. Il a beaucoup été utilisé lors de l'élection présidentielle américaine de 2016. Il s'agit des: Quelqu’un à la réponse ? Svp
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7. (Um - Zum Zu Im Am Nachmittag gehe ich nicht zur Schule. 8. Ich will (am zum im zu um) 17 Uhr mit meinen Freunden Rad fahren. 9. Ich habe (zu im am zum um) Dienstag zu viel gearbeitet. 10. (Am Im Zum Um Zu) Weihnachten fahre ich in die Berge. Pouvez-vous m’aider svp ?
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Übung : Modifie les phrases en leur ajoutant un complément en début de phrase. 1. Die Schüler sind aufmerksam. Heute 2. Der Wind ist kalt. Im Winter 3. Die Leute essen spät das Abendessen. In Spanien Pouvez-vous m’aider svp?
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