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Ambicioso

5. As questões que envolvem tecnologia e mundo do trabalho também devem ser contempladas no currículo da educação de jovens e adultos. Sobre isso, analise as alternativas e responda:A. Muitos dos alunos que frequentam as classes de EJA evadiram-se de seus estudos para inserirem-se no mercado de trabalho de forma precoce, por necessidade. B. As empresas não costumam pressionar os trabalhadores em busca de escolarização formal.C. A educação de jovens e adultos tem caráter utilitarista, somente preparando para o trabalho.D. As tecnologias não diferenciam ninguém no mercado de trabalho.E. A apropriação tecnológica não gera exclusão.
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DESAFIO A atuação docente exige habilidade para lidar com situações onde possam se encontrar desigualdades sociais de várias ordens, que, normalmente, podem envolver atitudes preconceituosas e discriminatórias. Tais atos podem ser desencadeados por questões de formação cultural, provenientes das vivências e experiências dos alunos nos grupos sociais nos quais vivem, questões geracionais, ou, ainda, que dizem respeito aos grupos étnicos que os alunos se originam. Enfim, a diversidade cultural do nosso país também acaba por gerar maior desigualdade social. Acompanhe o desafio que se impôs para a professora Cleonice, que leciona em uma sala de jovens e adultos. 1. Como você acha que a escola poderia interceder nessa situação? 2. No lugar de Cleonice, o que você poderia propor para que essa situação tão desigual fosse amenizada?
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