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tizi77130
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour j’ai un exercice en français je dois écrire un sonnet sur je veux peindre la france agrippa d'aubigne Sujet : Le monde vit actuellement une crise sanitaire mondiale. Écrivez un sonnet (2 quatrains, 2 tercets) utilisant au moins deux types de rimes différentes qui commence par « Je veux peindre le monde » qui relate vos sentiments face à la situation, cela peut aussi servir de message d’espoir pour continuer la lutte contre la propagation du virus. Bonus à ceux qui parviendront à écrire en alexandrins ou décasyllabes, mais ce n’est pas obligatoire.
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour j’ai un devoir de français je dois répondre a 4 question sur les fleurs du mal de Baudelaire pouvez vous m’aidez a y répondre sil vous plait car je suis perdu 1)comment s'exprime le mal-être du poète dans le recueil ? 2) quelles sont les thèmes qui reviennent souvent ? 3) quelle conception de la poésie et du poète nous offre Baudelaire 4) combien de muses a eu Baudelaire ? quelle vision de la femme se dégage du recueil ?
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour ça serai pour savoir comment on converti 13·10-3ng/L en g/ml merci
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour je suis en seconde et j’ai un devoir de français sur le spleen est ce que quelqu’un pourrai m’aidez sil vous plait : Spleen : «Quand le ciel bas et lourd pèse comme uncouvercle» Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l'esprit gémissant en proie aux longs ennuis Et que de l'horizon embrassant tout le cercle Il nous verse un jour noir plus triste que les nuits ; Quand la terre est changée en un cachot humide, Où l'Espérance, comme une chauve-souris, S'en va battant les murs de son aile timide Et se cognant la tête à des plafonds pourris ; Quand la pluie étalant ses immenses traînées D'une vaste prison imite les barreaux ,Et qu'un peuple muet d'infâmes araignées Vient tendre ses filets au fond de nos cerveaux, Des cloches tout à coup sautent avec furie Et lancent vers le ciel un affreux hurlement, Ainsi que des esprits errants et sans patrie Qui se mettent à geindre opiniâtrement.- Et de longs corbillards, sans tambours ni musique, Défilent lentement dans mon âme ; l'Espoir, Vaincu, pleure, et l'Angoisse atroce, despotique, Sur mon crâne incliné plante son drapeau noir. 1) Quelle atmosphère se dégage du poème? Justifier la réponse .2) Qu’est-ce qu’un paysage état-d’âme? 3) Pourquoi les noms communs «Espérance», «Espoir» et «Angoisse» ont-ils une majuscule? Quel effet cela produit-il sur le lecteur? 4) Comment s’exprime le «Spleen» dans ce poème? 5) Trouver au moins 3 figures de style différentes et analyser leur effet sur le lecteur. 6) Analyser le tableau ci-dessous et dites quels points communs vous pouvez lui trouver avec le poème
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour j'ai un devoir un français je dois "Ecrire une introduction de commentaire sur le poème et rédiger, au choix, une sous-partie de votre plan." pouvez vous m'aidez a le faire sil vous plait le poeme est celui-ci L'albatros Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l'azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches Comme des avirons traîner à côté d'eux. Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule ! Lui, naguère si beau, qu'il est comique et laid ! L'un agace son bec avec un brûle-gueule, L'autre mime, en boitant, l'infirme qui volait ! Le Poète est semblable au prince des nuées Qui hante la tempête et se rit de l'archer ; Exilé sur le sol au milieu des huées, Ses ailes de géant l'empêchent de marcher.
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tizi77130
December 2020 | 1 Respostas
bonjour j’ai un dm a rendre a la rentré je n'y arrive pas pouvez vous m'aidez a le faire sil vous plait Dans le lycée Probabilix — il y a 108 élèves en terminale scientifique, 21 ont choisi la spécialité mathématique, 27 l’option Latin et 8 élèves ont choisi les deux; — L l’évènement « l’élève a choisi l’option latin; — M l’évènement « l’élève a choisi la spécialité mathématique; .1.Calculer les probabilités des évènements L, M et L∩M. 2.Les évènements L et M sont-ils indépendants? 3.montrer que si deux evenements A et B sont indépendants , alors il en est de meme pour A(barre) et B
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