@turennesamuel008

turennesamuel008

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JUtilise comme modèle la chanson du début de la leçon et écris un couplet sur le peintre, le carreleur, l'électricien ou bien le plombier. Je suis le Refrain: Veux-tu venir, ami, voir les travaux ? Ouais! Veux-tu venir, ami, sur le chantier ? Ouais! (air: À la claire fontaine) Dans ce cas, en utilise la 2 lettre pour les classer: carreleur - charpentier.​
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Utilise comme modèle la chanson du début de la leçon et écris un couplet sur : le peintre, le carreleur, l'électricien ou bien le plombier. Je suis le Refrain: Veux-tu venir, ami, voir les travaux ? Ouais! Veux-tu venir, ami, sur le chantier ? Ouais! (air: À la claire fontaine) Dans ce cas, on utilise la 2 lettre pour les classer: carreleur - charpentier. ​
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Mets au pluriel. IVI 1.- Le corail de la mer.- 2.- Le soupirail de la cave.- 3.- Le poitrail du cheval.- 4.- Le travail de l'écolier.- 5.- Le rail du tramway.- 6.- Le gouvernail du navire. - 7.- Le bail de la ferme.- 8.- Le vitrail de l'église - 9.- L'épouvantail du champ de maïs.- 10.- L'éven- tail de la dame.- 11.- Le détail du dessin.​
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Mets le sujet au pluriel. - Le tribunal ne fonctionne pas le samedi. - Cet hôpital reçoit des blessés jour et nu - De ma fenêtre, je puis admirer la rade. - Le rameur remonta le courant. - Obtiendras-tu la moyenne. ? - Son livre est couvert de papier bleu. - Il attira beaucoup de monde. - Elle viendra malgré la pluie. - Je suivrai le film à la télévision. - L'enfant assistera au match à côté de moi.​
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Le poisson rouge plaît aux enfants. A Les poissons rouges plaisent aux enfants. Mets le sujet au pluriel. 1.- Le tribunal ne fonctionne pas le samedi. 2.- Cet hôpital reçoit des blessés jour et nu 3.- De ma fenêtre, je puis admirer la rade.​
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