Para responder a questão, analise os textos a seguir: TEXTO 1 Desde 1985, o Brasil reconheceu cerca de 60 mil pessoas como refugiadas, a maioria delas (48.789) proveniente da Venezuela - seguido por pessoas da Síria (3.667), República Democrática do Congo (1.448) e Angola (1.363). Nesta população, cerca de 90% são pessoas entre 18 e 45 anos de idade. E, apenas em 2021, foram confirmados 3.086 pedidos de reconhecimento da condição de refugiados, sendo que pessoas da Venezuela e de Cuba foram as que mais obtiveram esta confirmação. Do total de casos confirmados em 2021, 50,4% deles foram feitos por crianças e adolescentes na faixa etária de 5 a 14 anos. Estes e outros dados sobre o sistema de proteção internacional de refugiados no Brasil foram atualizados pelo Ministério da Justiça ontem, 20 de junho, data em que é observado o Dia Mundial do Refugiado. A atualização se deu por meio da sétima edição do relatório “Refúgio em Números”, editado pelo Observatório das Migrações Internacionais (OBMigra), e da versão atualizada do Painel Interativo de Decisões sobre Refúgio no Brasil, produzido pelo ACNUR (Agência da ONU para Refugiados) em parceria com o Conare (Comitê Nacional para Refugiados). Brasília, 21 de junho de 2022 TEXTO 2 César e Thais Geografia: Globalização Com base nos textos, julgue as afirmações: Está correto o que se afirma em: II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. I e II, apenas. III, apenas.
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Para responder à questão, analise os dados a seguir. 89,3 milhões de pessoas em todo o mundo foram deslocadas à força no final de 2021 como resultado de perseguição, conflito, violência, violação de direitos humanos ou eventos que perturbem gravemente a ordem pública. Conforme pode ser percebido por meio dos dados acima, pelo menos 89,3 milhões de pessoas em todo o mundo foram forçadas a deixar suas casas. Entre elas estão quase 27,1 milhões de refugiados, cerca de metade dos quais têm menos de 18 anos. Há também milhões de apátridas, pessoas a quem foi negada a nacionalidade e que não têm acesso a direitos básicos como educação, saúde, emprego e liberdade de movimento. Numa época em que 1 em cada 88 pessoas na Terra foi forçada a se deslocar, o debate sobre os refugiados faz-se essencial quando se busca a garantia dos direitos humanos em escala mundial. Sobre esta temática, marque a alternativa correta. Pode-se afirmar que a globalização contribui para a diminuição do número de refugiados no mundo, uma vez que permite a queda das fronteiras e a liberdade de locomoção nas diferentes partes da aldeia global. Pode-se afirmar que a globalização contribui para o aumento do número de refugiados no mundo, uma vez que permite a queda das fronteiras e a liberdade de locomoção nas diferentes partes da aldeia global. Pode-se afirmar que a globalização contribui para o aumento do número de refugiados no mundo, uma vez que permite o fortalecimento das fronteiras e a restrição de locomoção nas diferentes partes da aldeia global. Pode-se afirmar que a globalização contribui para o aumento do número de refugiados no mundo, uma vez que permite o fortalecimento das fronteiras e a liberdade de locomoção nas diferentes partes da aldeia global. Pode-se afirmar que a globalização contribui para a diminuição do número de refugiados no mundo, uma vez que permite o fortalecimento das fronteiras e a restrição de locomoção nas diferentes partes da aldeia global.
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As concepções do mundo contemporâneo estão arraigadas com o fenômeno da globalização. Um dos supostos benefícios desse fenômeno é o encurtamento das distâncias geográficas, garantindo uma liberdade de locomoção sem precedentes. Sobre esta temática, analise a imagem abaixo: https://www.geografianovestibular/photos/a.1824890041116832 Esta imagem pode ser relacionada com o conceito de compressão do espaço-tempo, formulado por David Harvey (1999). Na perspetiva do autor o espaço e o tempo foram “comodificados”. Homogeneizados, por um lado e fragmentados, por outro, convertem-se em mercadorias transacionáveis, constituindo um sustentáculo do capitalismo e da globalização, ao contribuir para a cada vez maior irrelevância do Estado nacional em prol da economia financeira mundial (Löw, 2008). Considerando as informações acima, complete as lacunas. Ao analisar a realidade dos refugiados no mundo, percebe-se que a autonomia de locomoção possibilitada pelo encurtamento das distâncias é de fato, _____________. A globalização tem sido utilizada mais recentemente num sentido marcadamente _____________, no qual assiste-se no mundo inteiro a uma _____________ entre os interesses de _____________e a garantia dos diretos humanos para as _____________. garantida - imparcial - igualdade - minorias - grupos hegemônicos aparente - ideológico - igualdade - minorias - grupos hegemônicos aparente - ideológico - disparidade - grupos hegemônicos - minorias garantida - imparcial - disparidade - grupos hegemônicos - minorias garantida - ideológico - disparidade - grupos hegemônicos - minorias
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Após a leitura atenta do artigo intitulado “Os impactos da COVID-19 nos direitos educativos de migrantes e refugiados adultos - nota de pesquisa”, escrito por Rita de Cássia da Cruz Silva e Maria Clara Di Pierro, é possível inferir que o direito à educação no Brasil, tanto dos refugiados quanto dos migrantes, muitas vezes dá-se pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo as autoras, “historicamente, a EJA está vinculada às populações marginalizadas da sociedade, que não puderem frequentar ou concluir a educação formal na idade considerada ideal. Dentre outros motivos, esta vinculação aos excluídos explica por que ao longo dos anos essa modalidade de ensino vem sendo colocada em segundo plano na agenda educacional do Brasil” (SILVA; DI PIERRO, 2022, p. 8). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Seja qual for o conceito adotado de educação para adultos nos vários territórios, migrantes e refugiados adultos têm direitos educativos. PORQUE II. A EJA, em países ricos e desenvolvidos, pode assumir um caráter de educação continuada - a também chamada “educação ao longo da vida” -, na qual os indivíduos não devem cessar os seus processos de aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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