@victor409brhu3

victor409brhu3

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como a moradia representa um avanço para o exércicio pleno da cidadania .na perspectiva da integridade dos direitos humanos?
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Os alunos deficientes auditivos poderão apresentar dificuldades escolares. Quanto antes percebida as dificuldades mais fácil será a intervenção. A primeira atitude do professor seria avaliar as dificuldades do aluno. Necessitando de mais explicações, os pais deverão ser chamados e o aluno deverá ser encaminhado para um ou mais profissionais. Os profissionais que poderão ajudar em caso de dificuldades educacionais são: Escolha uma: a. Psiquiatra, Clínico Geral, Psicólogo e Ortopedista b. Psicopedagogo, Psicólogo, Fonoaudiólogo e Médico Otorrinolaringologista. c. Fonoaudiólogo, Psicanalista, Professor de LIBRAS e Médico Oftalmologista. d. Psicanalista, Psiquiatra, Psicólogo e Médico Homeopata.
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ESTOU COM DUVIDA EU ACHO QUE E A LETRA A !POR FAVOR ME AJUDEM "A Estimulação Precoce tem o objetivo de promover o desenvolvimento global do bebê ou da criança. A forma de tratamento deve ser adaptada a cada caso. As alterações diagnosticadas e tratadas o mais precocemente possível possibilitam melhor desenvolvimento da criança, a fim de que as dificuldades sejam minimizadas ou superadas. A participação dos pais é fundamental. Através das orientações do profissional os pais sentem-se emocionalmente mais preparados para lidar com as dificuldades e estimular as potencialidades de seu filho." http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?634 Para que a estimulação da linguagem tenha ótimos resultados, é indicada que ela seja feita entre: Escolha uma: 0 a 3 anos de idade 4 e 5 anos de idade 6 e 7 anos de idade Qualquer idade é indicada
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Os espanhóis que buscaram o Novo Mundo deixaram atrás de si uma sociedade caracterizada por aristocratas rurais, uma pequena burocracia, reduzidos centros urbanos e uma grande massa de camponeses e trabalhadores rurais. Seu procedimento lógico foi a recusa à criação de fazendas familiares em um mundo colonial que já dispunha de vastas extensões de terra e amplos contingentes de agricultores ameríndios, habilidosos e subservientes – terras e mão de obra que se constituíram em presas de guerra. Em síntese, passaram à exploração das populações indígenas, colocando-as como vassalos da monarquia espanhola. (STANLEY, J. S.; STEIN, B. A herança colonial na America Latina. In: PINSKY, Jaime et all. História da América através de textos. 11 ed. São Paulo: Contexto, 2010. ( Col. Textos e Documentos, v. 4), p. 45.) Interpretando as idéias acima podemos concluir que: Escolha uma: a. As características da sociedade espanhola associadas às das sociedades americanas pré-colombianas, favoreceram a estruturação da atividade econômica centrada na grande propriedade exportadora. b. As características da sociedade espanhola à época da conquista não explicam a instalação na América de um forma de organização do trabalho baseada na servidão. c. As características da sociedade espanhola à época da conquista facilitavam as ações de grupos de pequenos investidores privados no empreendimento colonial. d. As características mencionadas da sociedade espanhola produziram as condições favoráveis para um esforço de colonização tanto do tipo “povoamento” como o que teve lugar nas colônias inglesas mais ao Norte, quanto do tipo “exploração”.
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