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Collège

Exercice 2: Jimmy a mangé 1 quatrième d'un gâteau. Élise a mangé 5 huitième du même gâteau. 1. Quelle part du gâteau ont-ils mangée à eux deux ? 2. Quelle part du gâteau reste-t-il ? Bonjour merci de m’aider
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Bonjour pouvez vous landier pour cet exercice svp et justifier c’est l’exercice 3
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Bonjour pourriez vous m’aider
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Transforma las frases imitando el modelo. Pedro chatea. Pedro está chateando. a. Mi padre duerme la siesta. b. Hago los deberes. c. Los alumnos vuelven del colegio. d. Trabajamos por la tarde. e. Escribes un SMS. Aidez moi svp mercii
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3. Completa la frase con un gerundio. a. Pablo está (aprender) las lecciones. b. Las chicas se pasan la tarde (bailar). c. Va(bajar) cosas al coche. d. Elisa está (ver) la tele. e. A las seis, los alumnos van (salir) de clase.
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¿Qué hora es? a. 05:10 b. 12:55 c. 11:40 d. 21:00 e. 02:45 f. 18:30 g. 01:25 h. 09:15 Bonjour aidez moi svp
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Bonjour tout le monde j’ai besoin d’aide pour un devoir en espagnol voici le texte et les questions merci à ceux qui vont m’aider. Los alumnos del colegio Lleonés visten el uniforme más estiloso del mundo, según la revista Vogue. Los alumnos lo llevan entre los 3 y los 14 años. ¿Qué hace especial este uniforme? El granate es el color de la bandera de León el escudo escolar. Visten una chaqueta moderna y un polo blanco. Los pantalones son lisos y oscuros y las faldas de cuadros y tablea- das '. El reportaje explicó que los uniformes tienen mucho estilo y son menos elegantes que los escolares. El importante vestir representa el centro un uniforme que nuestro gusto, dicen los alumnos impresionados por el artículo de Vogue y los comentarios en Facebook. Puis les questions 1. Lee el artículo y contesta.El articulo trata: ¿de un colegio ?, ¿de la moda joven ?, ¿de la educación? B. Son un colegio de Madrid. ¿Si o no? vs. Según la revista Vogue, ¿cómo es el uniform? D. Los chicos visten ... mientras que las chicas visten .. e. ¿Qué llevan todos los alumnos? F. Disi les gusta o no el uniform y por qué.
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Consigne: traduire les phrases en latin 4. « La pire émotion c’est quand on a son estomac dans les talons. » [pire : pessimus, a, um ; « émotion » = « mouvement de l'âme » ; mouvement : motus (m.) ; âme : animus, i (m.); quand : cum ; on : quis ; avoir : habeo, es, ere ; son : suus, a, um ; estomac : stomachus, i (m.) ; dans : in + ablatif ; talon : talus, i (m.).] 5.« Cléo j'aime ton nez mignon/J'aime aussi les champignons/Et puis les saucisses et le pain d'épices » [Cléo : Chloe ; aimer : amo, as, are ; ton : tuus, a, um ; nez: nasus, i (m.); mignon : pulchellus, a, um ; aussi : quoque ; champignon : fungus, i (m.) ; puis : etiam ; saucisse : lucanica, ae (f.); pain d'épices : favus, i (m.)] Bonjour niveau 5 eme merci de m’aider
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1. Dans cette phrase à la voix passive, entourez le verbe en rouge, soulignez le sujet en vert et le complément d'agent en bleu. Donnez le temps du verbe Puis mettez ces phrases à la voix active. Que deviennent le sujet et le complément d'agent? Donnez leur fonction. a. La plage est bordée par de grands cocotiers. Temps du verbe : Phrase à la voix active: Bonjour merci de m’aider
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2. Dites si chaque phrase suivante est à la voix active ou passive. Mettez les phrases actives à la voix passive quand c'est possible et les phrases passives à la voix active : a. La chaîne de montagnes est formée par d'anciens volcans. Voix ...... b. Les neiges éternelles brillaient au sommet de la plus haute montagne. Voix...... c. L'île sera joignable par bateau pendant tout l'été. (Attention il y a un piège !) Voix d. Les massifs de corail sont constitués par la superposition de milliers d'animaux. Voix.................... e. Tous les navires furent détruits par la tempête. Voix… Bonjour merci de m’aider svp
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3. Mettez ces phrases a la voix passive en respectant le temps du verbe et en accordant le participe passé. a. Les sénateurs américains ont ovationné le nouveau président. b. Effondrement d'un plafond à Nantes : le chien avait sauvé les Jeunes filles d'une mort certaine. c. Le Conseil des ministres examinera mercredi la proposition de loi sur les régions. d. On arrête la plupart des criminels de guerre. Bonjour aidez moi svp
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Consigne : Pour chaque mot en gras indiquer : • La fonction du mot dans la phrase (sujet, COD, COI etc.), Le cas auquel il faudrait le mettre en latin (nominatif, vocatif, datif etc.). « Allons-y présentez MOI mon nouveau dinosaure » Fonction: Cas latin: « je vous sens STRESSÉE! » Fonction : Cas latin : « Tout le secret DU BONHEUR et d’accepter le fait qu’on ne contrôle rien du tout. » Fonction : Cas latin: « Elle est donc INTELLIGENTE … … pour un dinosaure . » Fonction Cas latin Bonjour merci de m’aider les mots en majuscules c’est les mots qui sont en gras sur la feuille
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Consigne : Pour chaque mot en gras indiquer : • La fonction du mot dans la phrase (sujet, COD, COI etc.), Le cas auquel il faudrait le mettre en latin (nominatif, vocatif, datif etc.). « Monsieur Masrani. vous pilotez ? >> Fonction : Cas latin : «Alors, est-ce que mon parc va bien ? >> Fonction : Cas latin: « Nous n'avons pas le moyen de mesurer l'indice émotionnel chez l'animal. >> Fonction : Cas latin : « Et si on voit dans leurs yeux n’est-ce pas ? » Fonction : Cas latin: Bonjour aidez moi svp
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Bonjour aidez moi svp Il y’a plusieurs réponses possibles 45/2 63/2 20 12
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Calculer l'aire d'un disque de rayon 6,6cm. Bonjour aidez moi svp
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On considère un cylindre de hauteur 3 cm, et dont la base a un rayon de 10 cm. Donner la longueur de la face latérale de ce cylindre. Donner la largeur de la face latérale de ce cylindre Bonjour aidez moi svp
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Calculer l'aire de la figure suivante : Bonjour aidez moi svp c’est décimètre la valeur
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II - A quel type et à quelle forme appartiennent les phrases suivantes (ces mots sont définis dans le cours)? 1 - Aimez-vous les films fantastiques ? 2 - Prête-moi une copie double. 3 - Ce skieur n'est pas certain de gagner le slalom géant. 4- N'y a-t-il pas une place libre près de vous ? 5 - Ce sont les associations de protection des animaux qui ont demandé l'interdiction totale du commerce de l'ivoire. 6- Quelle malchance ! (C’est le formes de phrase et pas les types!) Merci de m’aider
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V- Mettez les phrases suivantes à la forme négative: a) Quelqu'un a demandé à voir ce document. b) Il reste encore des erreurs dans ton devoir. c) Il fait toujours beau dans cette région. Aidez moi svp
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I – 1) Le rédacteur en chef d’un journal reproche à son équipe de journalistes de ne pas avoir fait de phrases nominales pour les titres de faits divers ou de brèves. Et vous ? Sauriez-vous transformer en phrases nominales les titres suivants ? (ne pas recopier les phrases de l’énoncé). a) L’enseignement des mathématiques disparaît du tronc commun en première. b) Un livre a été rendu à la bibliothèque avec cinquante ans de retard. c) Des plants de vigne OGM ont été saccagés à Colmar. d) La guerre des prix s’annonce pour le téléphone portable. e) Les restaurateurs sont en colère en raison des mesures sanitaires. . 2) Quel effet sur le lecteur le rédacteur en chef cherche-t-il à obtenir ? Aidez moi svp
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Bonjour pourriez vous m’aider s’il vous plaît merci
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Bonjour pourrez vous m’aider et justifier merci
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Les égalités suivantes sont-elles vraies ? tte a. (a + b)2 = a2 + b2 b. x2 = 2x c. 5 + 3x = 8x d. 3x + x = 4x e. 3x x 2x = 6.x2 f. 2y2 = (2 y)2 Aidez moi svp merci
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Repérer Que décrit l'auteur dans ce passage ? Relevez les adjectifs. C'était un lutin oriental de la race des djinns. Il s'appelait Nûr, c'est-à-dire « celui qui marche dans les hautes herbes pareil à une fleur miraculeuse. » Il était petri d'aérienne fumée et de ruse rapide. J 2 a. Relevez les termes décrits. Recopiez et com- plétez ce tableau. Terme d’écrit terme qui décrit Ne faites pas le tableau dites juste dans quel case c’est 6. a. Décrivez à l'imparfait un paysage réel en utilisant ces mots : colline • sentier • forêt . petites fleurs au loin. çà et là sous mes pieds. b. À partir des même mots, décrivez un paysage insolite, surnaturel. Aide Créez des métaphores et des comparaisons. b. Quel mouvement cette description suit-elle ? Un homme de quarante-cinq ans, ...) têre forte, chevelure déjà grisonnante, yeux noirs dont la prunelle brillait avec des ardeurs de braise sous des sourcils épais, teint hålé, lèvres serrées qui découvraient une denture fortement emplantée dans des mâchoires puissantes, menton prolongé par la barbiche en gros poils roux, bras et jambes de toute vigueur, tel m'apparut le capitaine Len Guy Manipuler 5 a. Quels sens sont sollicités dans cette descrip- tion? Quelle impression la ville de Maycomb donne-t-elle ? Quand je vins au monde, Maycomb était déjà une vicille ville sur le dédin. Par temps de pluie, ses rues prenaient l'aspect de bourbiers rouges : l'herbe poussait sur les trottoirs, le palais de justice penchait vers la place. Curieusement, il faisait plus chaud à l'époque : les chiens supporraient mal les journées d'été (...) à l'ombre trouffante des chênes verts sur la place. b. Remplacez les mots soulignés pour obtenir la description d'une ville florissante. Écrivez le texte ainsi obtenu. Svp aidez moi (15 points) C’est pas dans l’ordre
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