@victoria7508

victoria7508

Collège

5. Passe du tutoiement au vouvoiement. a. Consulta al médico. b. Haz un esfuerzo. c. Descríbeme lo que te pasa. Bonjour merci de m’aider
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1 Compléter pour calculer chaque produit. a. 2x(-9) = b. (-4) x (-7)= C. (-9) x6 = d. 8x (-4)= e. (-6) x (-7)= f. (-9) x 8 = Merci de m’aider
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2 Compléter pour calculer chaque différence. a. 2-(+6) = 2 +…. b.-5-(-3) = -5+…. C. -4-1=… «merci de m’aider »
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3 Compléter pour calculer chaque différence. a. 2-5= b. -4- (-1)= C. 2-6= Bonjour pouvez vous m’aider svp
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2 Calculer. A.2/3+5/3=___+___=__ b.17/9-4/9 =___-___=__ C.3/11+4/11= D.-15/17+7/17= Bonjour aidez moi svp merci
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1. Recopiez les phrases suivantes en mettant entre crochets la proposition principale quand elle existe. 1. Dès que l'avion eut décollé, la peur me quitta et je sentis un grand bonheurm'envahir. - 2. Il nous sem- bla que cet homme était un acteur célèbre, mais nous ne pouvions pas retrouver son nom. - 3. Le facteur a distribué de nouveaux annuaires. 4. Anna m'a demandé pourquoi je n'avais pas répondu à son cour- rier. - 5. On a tort de croire que le talent peut tout : El faut aussi beaucoup de travail. - 6. Quand le vent souffle, il me semble que les animaux ont peur. - 7. Le égisseur emmena la vedette par une porte dérobée. Aidez moi svp
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1. Les triangles FUI et DIL ci-dessous sont-ils semblables ? 2. Prouver que les droites (FU) et (DL) sont paral- lèles. Bonjour pouvez vous m’aider svp
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1 t désigne un nombre. A=t(t + 5) et B = t2 - 3t a. Calculer les valeurs de A et B pour t = 4. Merci de m’aider
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7 Encadrer par deux puissances de 10 consécutives. a. < 0,018 6<..... b. < 0,000 75< Merci de m’aider svp bonne journée merci.
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6 Un champ de forme carrée a une aire de 150 m2. Gabriel souhaite entourer ce champ d'un grillage. a. Donner la valeur exacte, en m, de la longueur du côté de ce champ. b. En déduire la longueur de grillage nécessaire. Donner la valeur exacte en m, puis une valeur approchée à l'unité près. Aidez moi svp
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La cour intérieure du musée du Louvre, à Paris, est un carré d'aire 12 000 m2 Donner la valeur exacte et une valeur approchée, à l'unité près, du périmètre, en m, de cette place. Merci de m’aider svp
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5 Voici un programme de calcul. 1. Quel résultat obtient-on si l'on choisit pour nombre de départ : a. 6? b.-3? • Choisir un nombre. • Prendre son double. • Soustraire 7. Multiplier par le nombre de départ. . 2. On note x le nombre choisi au départ et P le nombre obtenu avec ce programme. a. Exprimer P en fonction de x. b. Décrire avec une phrase l'expression P. Svp aidez moi merci
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On considère l'équation 5 - 4a= 7 + a. a. Comment se nomme l'inconnue? b. Pour savoir si le nombre 3 est solution, compléter: 5-4X3=….-…..= 7+3= donc 3 c. Le nombre-0.4 est-il solution? Bonjour aidez moi svp
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2. Completa con la preposiciones correctas. Estamos la Alameda Recalde. Para ir museo, pasamos la plaza Moyúa. Merci de m’aider
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3 Donner l'écriture décimale de chaque nombre. a. 8 x 103 = 8 x. = b.3 x 10-2= 3 x. = 9,5 x 10-4 =. X. = d. 7,01 x 105 =. X. = Les chiffres à côté de 10 sont les puissances Merci de m’aider
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Aidez moi svp merci beaucoup
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7. Écrivez des phrases de votre choix qui respecte- ront les indications de classes grammaticales sui- vantes. 1. Déterminant - nom - verbe - déterminant - adjectif qualificatif - nom. 2. Déterminant - nom - préposition - nom - verbe -- préposition - déterminant - nom. 3. Déterminant - nom - verbe - adverbe - adjectif qua- lificatif. 4. Nom propre - verbe - adverbe - préposition - déter- minant - nom. 5. Interjection - pronom - verbe - déterminant - nom. Bonjour aidez moi svp
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4. Recopiez les phrases suivantes en mettant les mots soulignés au masculin. N'oubliez pas les modifications qui s'imposent dans la phrase. 1. Emmanuelle a beaucoup d'affection pour la jument noire de la propriétaire de la ferme. - 2. Les infir- mières sont très patiertes avec leurs clientes âgées. - 3. La chanteuse de ce grospe a fait toutes ses études avec la plus jeune sœur de ma mère. - 4. Les visi- teuses du zoo ont été effrayées par les rugissements de la lionne et des tigresses. - 5. À l'issue du procès, les journalistes se sont précipitées pour rencontrer les avocates des accusées. Merci de m’aider
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1. Relevez tous les mots ou groupes de mots qui enrichissent les phrases suivantes ; 1. L'air extrêmement géné, il tenta de dissimuler dans sa poche un morceau de papier jauni, tout froissé ; il aviva ainsi les soupçons qui pesaient sur lui. - 2. Des portes, actionnées par une commande électrique, se fermèrent hermétiquement derrière lui; il cria rageu- sement, mais se sentit vite enveloppé par un épais silence. - 3. Dans l'unique pièce de la maison, il y avait une immense bibliothèque, une très vieille hor- loge et une écritoire en poirier noirci. - 4. C'était un jardin magnifique : une pelouse bien verte avec une allée de cailloux blancs qui serpentait entre des mas- sifs d'arbustes et de fleurs rares. Bonjour pouvez vous m’aider svp
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4. Transformez en texte cette succession de phrases. Utilisez tous les procédés indiqués dans la leçon ; si besoin, modifiez les déterminants. Un homme s'approcha de la grille. Il hésita. Il pénétra dans le jardin, suivit une allée. Il contempla une bâtisse. Le visiteur s'approcha, leva le bras et actionna la sonnette. Il entendit un pas. La serrure grinça. La porte s'entrouvit. Un visage apparut. Bonjour pouvez vous m’aider svp
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7. Dans chacune des phrases suivantes, soulignez en rouge le verbe conjugué, en vert les deux groupes fonctionnels qu'elle contient; entourez le mot noyau de chacun de ces groupes. 1. Plusieurs élèves de la classe de 4e 3 se sont rendus à la cérémonie du 8 Mai. - 2. Les revues scientifiques achetées par le C.D.I. sont exposées sur un présentoir. - 3. Elles intéresseront les élèves curieux. - 4. Tous les concurrents ont gagné un lot. - 5. Le dernier numéro du journal du collège a été vendu sur le marché. Bonjour aidez moi svp
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6. Rédigez quelques phrases à partir de chaque série de mots. Veillez à enrichir vos phrases et à les ponctuer correctement : a) chien - mensonge - canard ; b) mouchoir - jeu - pleurs : c) trahison - fine lame - sarcasme : d) citadelle - corde - hélicoptère. Bonjour pouvez vous m’aider svp
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4 Le mot grec kúklos (kuklos, le cercle, le rond) issu de la même racine indo-européenne, *kwel. Sachant que le upsilon a donné un y en français, complétez ces phrases avec les mots français aux- quels ce mot grec a donné naissance. Puis expliquez la relation de sens entre les deux langues. 1. Le ... des saisons est immuable. 2. Les ... du tour de France ont entamé l'ascension du Tourmalet. 3. Comme le ... est très apprécié, les pistes sont multipliées. 4. Un terrible ... est annoncé à la météo. 5. Ulysse a crevé l'oeil du ... afin de pouvoir s'enfuir avec ses compagnons. Merci de m’aider svp
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2. Compléter les phrases avec un verbe de perception. Plusieurs réponses sont possibles. a) I… so tired. b) He… exhausted. Merci de m’aider
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