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Segundo Ribeiro Nunes, uma das principais exigências às novas gerações em relação à formação profissional é a flexibilidade pra múltiplas funções e não a formação pela qualificação padrão anteriormente denominada como preparação para o trabalho industrial. Nessa perspectiva, a formação de professores também sofre transformações na relação com o ensinar, como: Escolha uma: a. Elaborar um planejamento rígido, improvisar é proibido. b. Conduzir com disciplina. c. Nunca criar ou utilizar outros meios de ensino. d. Negociar e conduzir projetos com os alunos.
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As duas primeiras décadas da chamada Primeira República desencadearam mudanças de ordem econômica e social, bem como novas concepções políticas, e, sobretudo, a tentativa de instituir modelos pedagógicos e sistemas de ensino concernentes e preocupados com o desenvolvimento do país. Sobre as mudanças em relação à educação, podemos destacar: Escolha uma: a. a ideia de que a educação era necessária para formar um novo cidadão. b. a criação de escolas femininas. c. a adoção do ensino mútuo. d. a criação das primeiras faculdades brasileiras.
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A respeito do movimento conhecido como Escola Nova, é correto afirmar: Escolha uma: a. Os assuntos de ordem educacional foram deixados de lado dos meios escolares, frustrando os profissionais de educação. b. As propostas reformistas na área da educação acenavam para um projeto de construção da nacionalidade, particular, que privilegiava as camadas populares. c. Consolidava o ‘’otimismo pedagógico’’, defendendo que a ‘’forma’’ técnica e os ideais puramente pedagógicos conduziriam, de fato, os rumos da educação brasileira, não sendo, porém, nesse momento, observados princípios de ordem política. d. Pouco foi realizado e o combate ao analfabetismo não foi intenso como se esperava.
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É correto afirmar que o início da década de 30 foi um período especialmente significativo para a educação e, entre as várias inovações na oferta da educação, podemos citar: Escolha uma: a. A criação de Instituições de Ensino Superior Público. b. A necessidade do país de preencher e apresentar um quadro geral de administração e política fez com que a educação letrada fosse procurada e garantida pela elite dirigente do país. c. A implementação de uma educação técnica profissional, da definição das modalidades que deveriam integrá-la, da forma de acesso, dos locais de criação e expansão das escolas profissionais bem como o seu respectivo financiamento como parte de uma crescente ação reguladora do Estado sobre o mercado de trabalho. d. A criação de muitas universidades no Brasil, logo no início do período.
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