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Beginner

1) Compléter les phrases avec tan….como, ou tanto como, ou tanto /a/os/as…..como a. vivir en el campo no es ……… divertido …… en la civdad. b. En mi barrio no hay …….. tiendas …………… en el centro . c .En un pueblo no hay ……...…… servicios …........... en una ciuda. d. La gente de la Ciudad cotillea ............... la gente del pueblo . 2) Compléter les phrases avec poca-o-as-os. a.Vivo en una zona con ................ ruido b. Vivo en una zona con ................... contaminada c. Vivo en una zona con ................... servicios . d. Vivo en una zona con ................... tiendas . 3) Completer les phrases avec muy-mucho-a-os-as . a. Vivo en un lugar con ........... ruido . b.Vivo en lugar ........................ contaminado. c. Vivo en lugar con .................. sevicios . d. Vivo en lugar con .................. tiendras . Merci de bien vouloir m'aider svp.
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bonjour je suis au ce1 et j'ai besoin d'aide pour deux problèmeMarius compte l'argent qu'il a dans sa tirelire j'ai moins de 100 € et la somme que j'ai est un multiple de 2, de 3, de 4, de 5 et de 10 combien Marius possède ?Flora a invité 6 amies pour son anniversaire, sa mère prépare des crêpes pour les recevoir combien de crêpes doit elle préparer pour en donner autant a chaque enfant justifie ta reponse25 crêpes 28 crêpes 32 crêpesmerci de bien vouloir m'aider
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Bonjour pouvez-vous m'aider pour cet exercice A = 12 − 6² B = (-5)²+14 C = -3²+3 × (−5) D = −2 × (−5) − (−7)² E = 6 − 6 × 4 sur 6 × 2 − 2 F = 2- -18 sur -3 +6
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Bonjour je vous demande de bien vouloir m'aider pour cet exercice je vous en remercie par avance Exercice 1 Effectuer les calculs suivants en détaillant les étapes. A = −3 + (−4) × (−5) B = −30 ÷ (−4 + 6) C = 5 − (−4) × (−3) D = 12 − 3 × (−6) E = −8 − [8 − (−2)] − 3 F = 3 − 4 × (−5) × (−2)
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Bonjour merci de bien vouloir m'aider merci beaucoup IJK est un triangle rectangle en J tel que JK = 2, 6 m et IK = 4, 5 m. 1) Faire la figure à main levée. 2) Calculer la valeur exacte puis la valeur approchée au centimètre près de la longueur IJ.
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Bonjour pouvez-vous m'aidez pour cet exercice de maths svp je suis en 4 eme et je ne comprend pas merci: Exercice 1Effectuer les calculs suivants en détaillant les étapes.A = −3 + (−4) × (−5) B = −30 ÷ (−4 + 6) C = 5 − (−4) × (−3)D = 12 − 3 × (−6) E = −8 − [8 − (−2)] − 3 F = 3 − 4 × (−5) × (−2)Merci de bien vouloir m'aider
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Bonjour j'aurais besoin d'aide,simplifier les fractions suivantes:6/21;2/8;35/14;300/200;25/30;10/8;28/42;50/70;9/18;24/9
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Bonjour merci de bien vouloir m'aider En France pour obtenir la pointure de chaussures d'une personne ,on ajoute 1 cm a la longueur de son pied exprimé en cm, puis on prend 3/2 du résultat obtenu Javalee mcguee est un joueur de basket-ball il mesure 2,13 m et chaussant du 59 Anaïs dit que son pied dépasse 40 cm A t'elle raison Autre exercice Dans chaque cas exprimé la durée en minute A. 1/3h+1/2h B. 1/6h+5/12h C. 7/20h+2/3h Merci a vous
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bonjour merci de bien vouloir m'aider José veut faire une course d'orientation dans le jura il part de chez lui le matin et met 2 h 32 pour arriver au lieu de rendez vous . il est alors 14 h 25 . la course démarre a 14 h 45. pour arriver au premier point de contrôle , il a mis 13 min 42 s 3 dixièmes. pour aller ensuite au second point de contrôle, il a mis 15 min 27 s 9 dixièmes. a a quelle heure est'il parti de chez lui ? B au second point de contrôle, depuis combien de temps la course a t - elle commencé ? merci a vous
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Amélie a déjà placé les 9/10 des 500 pièce du puzzle Combien en a t'elle placées Merci beaucoup pour votre aide
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Dans le tiroir de madame mille-pattes il y a 600 paires de chaussettes . 1/4 sont unies 2/5 de celles qui restent sont a pois et les autres paires de chaussettes sont rayées Combien madame mille-pattes a t'elle de paires de chaussettes rayée Merci de bien vouloir m'aider
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Merci de bien vouloir m'aider pour ses exercices
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Bonjour pouvez vous m'aider pour ses exercices Photo jointe Merci beaucoup
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Bonjour merci de bien vouloir m'aider pour ces exercices compléter: 76/12 = ..../6 = 19/.... 50/100= ..../10=1/.... 7/5=28/....= ..../100 16/100=..../25=32/..... compléter par = ou =barré 9/5 .....27/15 15/35......2/7 28/12......7/3 simplifier avec le critère de divisibilité par 2 14/36 72/26 244/104 simplifier avec le critere de divisibilité par 3 ou par 9 66/87 36/45 108/27 merci a vous
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bonjour je suis en ce2 et je voudrais de l'aide pour résoudre cette énigme résoudre cette énigme et tu connaîtras le nombre d’espèces d'animaux en danger mon chiffre des dizaines et 6 mon nombre de dizaines est 1000+100+10+6 mon chiffre des unités est mon chiffre des dizaines + mon chiffre des unités de mille merci a vous
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Bonjour je suis en cm1 et j'ai besoin d'aide pour deux exercices de mathématiques Le stage de France peut recevoir au maximum 81338 spectateurs et le stade de Barcelone 98772 spectateurs Combien de spectateurs de plus que le stade de France, le stade de Barcelone peut-il accueillir Et pour le deuxième exercice Zoé possède une collection de 1236 timbres elle en 238 de plus que Martin Combien de timbres Martin possède -t'il merci
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bonjour j'aurais besoin d'aide pour ses questions svp 1) quel évènement déclenche la guerre en Europe ? 2) de quelle allliance fait partie le Royaume-Uni ? 3) quels pays asiatiques sont concernés par la guerre ? 4) a partir de quand l'URSS rentre-t-elle en guerre et pourquoi ? 5) a partir de quand les États-Unis rentre-t-ils en guerre et pourquoi ? 6) quelle bataille stoppe l'invasion allemande a l'est ? 7) quelle bataille stoppe l'invasion japonaise en Asie-Pacifique ? 8) quelles opérations militaires permettent la Libération de l'Europe a partir de 1943 ? 9) pourquoi les États-Unis décident-ils de larguer des bombes atomiques au Japon en 1945 ?
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