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Quando estamos produzindo uma superfície que sofrerá modificação como um todo, há casos em que precisamos apresentar também a planificação, ou seja, as vistas desenvolvidas das superfícies. Com esta finalidade, diferentes recursos utilizamos para descrever e construir as faces dos sólidos.

A planificação, ou desenvolvimento de um sólido, é possível através do uso de recursos da Geometria Plana, mas especificamente as:

Escolha uma:
a. Construções regulares
b. Construções geométricas (CORRETO)
c. Construções arquitetônicas
d. Construções Inferiores e Superiores
e. Construções adimensionais
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A construção da ideia projetual envolve diferentes momentos. Em cada um dos estágios o desenhador precisar ter uma boa compreensão do objeto a ser representado, a fim de que, a partir desse entendimento ele possa avaliar os melhores caminhos nessa construção. Entre as primeiras etapas do entendimento da forma que iremos descrever poderá facilitar esse processo a ação de: Escolha uma: a. Buscar a associação do objeto a uma forma conhecida; (CORRETO) b. Buscar a união de formas não simétricas, visando obter a simetria; c. Modificar apenas as bases, tornando-as paralelas a um dos planos; d. Modificar a forma do objeto com a finalidade de facilitar a representação; e. Adicionar forma à forma original, uma qual possa ser melhor compreendida nas projeções
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Cada Objeto por ser representado será composto por diferentes superfícies, as quais podem ser planas ou curvas. Independentemente da forma, as construções dependerão de informações prévias, as quais serão utilizadas em toda a descrição gráfica. No decorrer das construções geométricas, certamente precisaremos de informações que são essenciais, mesmo antes do seu início. Que informações são estas? Escolha uma: a. A quantidade as Verdadeiras Grandezas b. A listagem das Dimensões principais do Objeto (CORRETO) c. A quantidade de Projeções Ortogonais do Objeto d. A listagem das Figuras Planas irregulares do Objeto e. A quantidade Mudanças de Plano necessárias
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Sobre o quadro de Jacques-Louis David, A morte de Marat de 1793, Baumgart escreve: “ O quadro, que surgiu pouco após o acontecimento, foi exposto no pátio interno do Louvre por seis semanas e atraiu procissões de veneração como um retábulo milagroso. Baudelaire escreveu em 1846: ‘Nesta obra há algo ao mesmo tempo delicado e violento; no ar frio deste aposento, sobre as frias paredes, em torno desta fria banheira semelhante a um ataúde paira uma alma.’” (BAUMGART, Fritz. Breve História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1994, p. 307). A partir do texto exposto, avalie as afirmações a seguir: I. O Neoclassicismo de Jacques-Louis David tem vínculos profundos com a Revolução. II. A visão do pintor é cheia de sentimentos e saudades sobre o amigo revolucionário morto. III. David consegue unir, no quadro, todos os princípios da Revolução Francesa, transformando-o em um herói moderno. Sobre o exposto, é correto o que se afirma em: Escolha uma: a. III, apenas. b. I e III, apenas. (CORRETO) c. I, apenas. d. II e III, apenas. e. I e II, apenas.
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“O termo sítio específico [...]. Nesse sentido, a noção de site specific liga-se à ideia de arte ambiente, que sinaliza uma tendência da produção contemporânea de se voltar para o espaço - incorporando-o à obra e/ou transformando-o -, seja ele o espaço da galeria, o ambiente natural ou áreas urbanas. Relaciona-se de perto à chamada land art [arte da terra], que inaugura uma relação com o ambiente natural. Não mais paisagem a ser representada, nem manancial de forças passível de expressão plástica, a natureza é o locus onde a arte se enraíza. [...] A ideia que se trata de arte fisicamente acessível, que modifica a paisagem circundante, de modo permanente ou temporário.” (SITE SPECIFIC. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2017. Disponível em: . Acesso em: 28 de Ago. 2017. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7 ). Sobre site specific, marque V para verdadeiro ou F para falso: ( ) É uma obra de arte – em geral, tridimensional – que é encomendada ou feita especificamente para um ambiente ou local predeterminado. ( ) Uma obra de arte feita sob encomenda de um colecionador de arte para decorar a casa ou escritório próprio. ( ) Por ser para um local específico, o artista concebe e executa a obra levando em consideração o seu entorno. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: a. F – V – V. b. V – V – V. c. F – F – F. d. V – F – V. e. F – V – F.
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Arte Urbana é um nome generalista para arte que é feita no meio urbano, pode ser desde uma obra de arte em praça pública até intervenções urbanas, performances, happenings e grafite, por exemplo. São tipos exemplares de arte urbana, por exemplo: a arte pública, as intervenções urbanas e o grafite. Associe a coluna da esquerda, em que estão três tipos de arte urbana exemplares, no caso, arte pública, as intervenções urbanas e grafite, com as suas características e definições na coluna da esquerda. I. Arte Pública II. Intervenção Urbana III. Grafite 1. Este formato de arte designa obras que se acoplam a programas e projetos de transformações formais, funcionais e simbólicas de regiões e construções de uma zona urbana. 2. Com definição aberta, dentro desta tipologia de arte cabe diversos tipos de obras questão em espaço público e que podem ser usufruídas pelas pessoas da cidade. 3. A palavra que dá nome a essa forma de expressão veio do italiano e significa ‘rabisco’. Tendemos a achar que é uma manifestação recente, no entanto, na história da arte e arqueologia, esta forma artística é algo que remonta aos primeiros desenhos e gravações nas paredes das cavernas na Pré-História. Agora, assinale a alternativa com sequência correta de associação: Escolha uma: a. I-2; II-3; III-1. b. I-1; II-3; III-2. c. I-2; II-1; III-3 ------ CORRETO d. I-3; II-2; III-1. e. I-1; II-2; III-3.
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“Pós-Modernismo é o nome aplicado às mudanças ocorridas nas ciências, nas artes e nas sociedades desde 1960, quando o cotidiano é invadido pela tecnologia eletrônica, visando saturações de informações, diversões e serviços que produzem um mundo de simulação. Os meios de comunicação não informam sobre o mundo, eles o transforma num espetáculo de simulacros para satisfazer a ávida sociedade de consumo”. (LEITE, Luciana de A., PECCININI, Daisy V. M. Pós-Moderno: a problemática pós-moderna no campo artístico. In MAC. Disponível em: . Acesso em: 28 Ago. 2017). Complete as lacunas da sentença a seguir: Vivemos um cenário artístico ___________, não há limitação de temas ou __________, sendo assim, a arte se expande para diversas possibilidades, antes impossíveis de se pensar. O pós-moderno rejeita as frentes __________ da arte, e fala sobre o que quer e como quer. Da questão mais íntima até a mais global. Alguns elementos, no entanto, seja pelo cenário sócio-político, seja pelo mercado das artes, são linguagens que nos parecessem recorrentes ao longo da virada do século XX para o XXI: a lógica da __________ (ou do sampler) se amplia, e se os artistas dadá e pop já faziam isso se apropriando do cotidiano ou de produtos da indústria de massa, os artistas pós-modernos recorrem também à própria história da arte e mesmo a __________ clássica. Agora assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Escolha uma: a. identitário – técnicas – arquitetônicas – soma – escultura. b. diversificado – suportes – modernistas – apropriação – mitologia. c. unilateral – vivências – autoritárias – manipulação – pintura. d. unilateral – técnicas – arquitetônicas – manipulação – escultura. e. feliz – caminhos – tristes – felicidade – luxúria.
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LEIA O TEXTO APRESENTADO A SEGUIR: “Ser bagunceiro Ser bagunceiro é considerado quase um pecado mortal, principalmente porque as pessoas acham que os bagunceiros são improdutivos e indisciplinados. Isso é um mito. Na verdade, pesquisas mostraram que trabalhadores que possuem mesas desorganizadas são mais propensos a serem criativos, além de correrem mais riscos. Então, a bagunça pode ser inspiradora, mas não vamos nos esquecer da higiene Ser egoísta Claro, ninguém vai ganhar um troféu se for um id iota e só pensar em si mesmo. No entanto, de quando em quando, muitos de nós poderiam se beneficiar de ser um pouco egoístas e aprender a dizer não. Querer agradar a todos não só é impossível, como vai consumir todo seu tempo, seu humor e sua energia. Ou seja, mesmo que apenas às vezes, dedique-se mais a seus projetos pessoais e às coisas e pessoas que realmente importam para você. Você tem que ajudar a si mesmo a fim de poder ajudar os outros. Ser muito confiante Ter um grande ego é muitas vezes visto como algo indesejável e entojante. No entanto, ser confiante é diferente de ser arrogante. Arrogância é ruim: pessoas arrogantes diminuem os outros para se sentirem melhores. A autoconfiança, por outro lado, é a satisfação consigo mesmo, o que é ótimo. Pode te ajudar no trabalho, no amor e em tudo o que você quiser alcançar, sem colocar os outros para baixo. Ser tímido Muitas pessoas veem a timidez como uma fraqueza. Claro, ser excessivamente tímido pode fazer com que você perca algumas oportunidades, mas esse traço vem com suas próprias vantagens, também. Além de mudarem o mundo pessoas tímidas tendem a ser mais reflexivas e atentas, além de serem melhores ouvintes que as menos tímidas. Ser distraído Ser distraído não significa que a pessoa nunca é capaz de se concentrar. Claro, pode atrapalhar seu foco de vez em quando, mas também pode ajudá-lo a ser mais criativo. Quando não estão focados, os distraídos consideram uma ampla gama de informações e pensam mais “fora da caixinha” que os superconcentrados. Foco e distração ambos desempenham papéis importantes na nossa vida, e uma coisa sem a outra pode limitar muito nossas possibilidades.” Um dos aspectos muito destacados nas exigências de sucesso no mercado de trabalho é a capacidade de desenvolver determinados traços de personalidade relevantes para construir boas relações e alcançar bons resultados. Diante dessa consideração, leia as afirmações seguintes: I – Ser capaz de ouvir e pensar sobre o que se ouve, antes de tomar atitudes, é um aspecto importante do comportamento no ambiente de trabalho. II –A distração e a bagunça podem não ser características negativas, desde que não prejudiquem os colegas e a própria capacidade de executar suas tarefas. III – A autoconfiança é importante na medida em que permite reconhecer que tudo o que se faz é melhor do que poderia ser feito pelos colegas. É correto o que se diz em: Escolha uma: a. Apenas II e III. b. Apenas I e II. c. Apenas I e III. d. I, II, e III. e. Apenas I.
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No Brasil, para o ensino superior, o modelo de cidades universitárias é adotado reunindo várias faculdades num mesmo local. Nestas há vários edifícios destinados aos diferentes cursos e exigências relacionadas, abrigando alunos, professores e centros de pesquisa. Tomando como referência laboratórios em cidades universitárias, julgue as afirmativas que seguem em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Pode-se afirmar que há laboratórios comuns às faculdades de uma cidade universitária, pois há diferentes cursos que precisam de laboratórios para ensino-aprendizagem das práticas desenvolvidas em laboratórios. ( ) Laboratórios devem ser projetados de acordo com as atividades pedagógicas previstas para que aspectos relacionados ao desempenho, saúde e segurança sejam atendidos. ( ) As portas nos laboratórios devem permitir os acessos em número suficientes e dimensões adequadas para permitir a saída imediata com segurança e também com rapidez em caso de emergência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Escolha uma: a. V – V – F. b. V – F – F. c. V – V – V. <-----CORRETO d. F – F – F. e. V – F – V.
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Em uma instituição de ensino superior pode ocorrer a necessidade de acréscimo de laboratórios tanto para atender aumento do número de pessoas como para atender novas atividades pedagógicas relacionadas ao curso, novas exigências relativas ao curso, novos cursos no edifício. Assim, mesmo que haja uma sala disponível para implantação de determinado laboratório, ela deve adaptada para tal fim. A adaptação é necessária porque: Escolha uma: a. laboratórios são os únicos ambientes que proporcionam aprendizado ao aluno. b. laboratórios só são inseridos em edifícios destinados a faculdades por meio de reforma. c. laboratórios podem ser atrativos para os candidatos dos cursos. d. laboratórios apresentam recomendações construtivas mínimas a serem adotadas.<----CORRETO e. reformas têm a única finalidade exclusiva de substituir os revestimentos construtivos existentes.
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A apresentação de projeto de arquitetura envolve vários recursos que, adotados, auxiliam o entendimento do projeto pelo cliente, pelo fornecedor, por empreiteiros, entre outros. A representação gráfica de projeto de arquitetura é usual podendo ser aliada a outros recursos como maquetes. Considerando soluções para apresentação de projetos de arquitetura e suas implicações, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Durante o estágio de projeto de edifício, a apresentação deste por meio de desenhos ao cliente, deve ser recurso planejado que tanto apresenta o desenvolvimento do projeto, soluções adotadas, como organiza todos os dados numa sequência que permite maior facilidade do entendimento do projeto pelo cliente. ( ) O uso de pranchas para apresentação de projetos de arquitetura facilita a leitura e compreensão do projeto, mas não é recurso obrigatório em apresentação de projeto de arquitetura. ( ) O uso de pranchas para apresentação de projetos de arquitetura pode reunir imagens do projeto: desenhos técnicos, imagens de maquete física ou virtual. ( ) Pranchas para apresentação de projetos de arquitetura podem reunir tanto desenhos e imagens relativas ao projeto como elementos textuais como a identificação das imagens, notas explicativas e o memorial justificativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Escolha uma: a.V – V – F – F. b.V – F – V – F. c.V – V – V – V. <-----CORRETO d.F – F – V – V. e.V – V – F – V.
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