Recorde o início do segundo parágrafo: "As pessoas mais velhas tinham um privilégio perturbador". Privilégio designa uma vantagem: as pessoas mais velhas tinham uma vantagem que o menino não tinha. a) Que privilégio tinham as pessoas mais velhas? b) Por que isso era um privilégio? c) Por que, para o menino, ouvir uma história de antigamente era uma forma de compensar o privilégio que tinham as pessoas mais velhas?
As pessoas mais velhas tinham o privilégio de acessar um mundo que o menino não podia acessar: o mundo anterior à sua existência. Elas podiam se lembrar de um tempo em que ele não existia, e podiam contar histórias sobre esse tempo.
b) Por que isso era um privilégio?
Porque dava às pessoas mais velhas uma perspectiva mais ampla do mundo. Elas podiam ver a continuidade da história, e podiam entender o lugar que o menino ocupava nela.
c) Por que, para o menino, ouvir uma história de antigamente era uma forma de compensar o privilégio que tinham as pessoas mais velhas?
Porque o menino podia entrar em contato com esse mundo anterior à sua existência. Ele podia aprender sobre os eventos que aconteceram antes dele, e sobre as pessoas que viveram naquele tempo. Isso lhe dava uma sensação de pertencimento e de continuidade.
Para o menino, ouvir uma história de antigamente era uma forma de compensar o fato de que ele não podia viver aquele tempo por si mesmo.
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Oi, aluno. Vamos lá!
a) Que privilégio tinham as pessoas mais velhas?
As pessoas mais velhas tinham o privilégio de acessar um mundo que o menino não podia acessar: o mundo anterior à sua existência. Elas podiam se lembrar de um tempo em que ele não existia, e podiam contar histórias sobre esse tempo.
b) Por que isso era um privilégio?
Porque dava às pessoas mais velhas uma perspectiva mais ampla do mundo. Elas podiam ver a continuidade da história, e podiam entender o lugar que o menino ocupava nela.
c) Por que, para o menino, ouvir uma história de antigamente era uma forma de compensar o privilégio que tinham as pessoas mais velhas?
Porque o menino podia entrar em contato com esse mundo anterior à sua existência. Ele podia aprender sobre os eventos que aconteceram antes dele, e sobre as pessoas que viveram naquele tempo. Isso lhe dava uma sensação de pertencimento e de continuidade.
Para o menino, ouvir uma história de antigamente era uma forma de compensar o fato de que ele não podia viver aquele tempo por si mesmo.