Relacione ambas as colunas a seguir, considerando os tipos de relação entre sons e letras. ( 1 ) Relações biunívocas ( 2 ) Relações cruzadas regradas ( 3 ) Relações cruzadas arbitrárias ( ) São exemplos desse tipo de relação as palavras iniciadas com a letra H, porque nesse contexto ela não é pronunciada. Exemplos: haverá e hino. ( ) Contexto em que a letra pode representar mais de um som - caso da letra R: ora fraco, ora forte - ou um som tem mais de uma representação, mas a ocorrência de outra letra é regrada - caso do som [g], que ora basta a letra G, ora precisa de "gu". ( ) Caso em que cada som corresponde a uma letra e vice-versa. Ocorre com p, b, f, v, t, d. ( ) Caso em que o som tem mais de uma representação gráfica e a ocorrência de uma ou outra letra é imprevisível. Ocorre, por exemplo, com o som [z]: casa e vezes. ( ) Um exemplo desse caso é a letra L, que diante de vogal tem o som de [l] e no final de sílaba tem o som da semivogal [w]. O símbolo [w] representa o som de u fraco, como ocorre em pegou, alma e lençol.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A ) 2, 1, 3, 3, 2
B ) 1, 2, 3, 3, 2
C ) 3, 2, 1, 3, 2
D ) 1, 3, 2, 3, 2
E ) 2, 2, 1, 3, 3
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Qual das alternativas a seguir melhor expressa a sequência básica do método científico? Assinale a alternativa correta. a ) Primeiramente, é estabelecida a pergunta que se busca responder; em seguida, por meio do conhecimento científico sobre o tema, são levantadas hipóteses de resposta. Posteriormente, é escolhia a hipótese que melhor atende aos interesses e às intenções do pesquisador e são descritos os experimentos ou dados que possam comprová-la. b ) Primeiramente, é estabelecida a pergunta que se busca responder; em seguida, com o conhecimento científico sobre o tema, levanta-se hipóteses de resposta. Depois, são realizados experimentos controlados ou é feita a coleta de dados, para testar as hipóteses. Por fim, pela análise dos resultados, aceita-se ou rejeita-se as hipóteses, produzindo uma conclusão. c ) Primeiramente, é delineada a conclusão do estudo e a sua contribuição para a ciência. Depois disso, experimentos, em condições controladas, ou coleta dados, para testar as hipóteses levantadas, são realizados. Por fim, as hipóteses são rejeitadas ou aceitas, fundamentando a conclusão delineada. d ) Primeiramente, com base nos interesses e nas intenções do pesquisador, é estabelecida a conclusão que se objetiva alcançar; em seguida, são realizados experimentos e/ou é feita a coleta de dado. Por fim, é conduzida a análise, de modo a fundamentar a conclusão pretendida previamente. e ) Primeiramente, são levantadas hipóteses para solucionar algum problema ou explicar algum fenômeno. Depois, são realizados experimentos em condições controladas ou é feita a coleta de dados, para testar as hipóteses levantadas. Por fim, as hipóteses são rejeitadas ou aceitas, produzindo a conclusão.
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