L’adolescence ne serait pas un phénomène universel. Mais plus la société est complexe plus l’adolescence est longue et conflictuelle. La bande adolescente est la caricature de l’organisation en classe d’âge. Elle sera le moyen par lequel ils tenteront de trouver une identification, protection, un rôle social…
L'adolescent doit subir des échecs, passer des obstacles, tomber et se relever pour pouvoir avancer. L’adolescence peut être assimilée soit à une crise ou à une étape du développement rappelant la 1ère phase de séparation-individuation de la petite enfance. Le corps représente pour l’adolescent un moyen symbolique de l’expression des conflits qui se jouent en lui. L’intérêt qu’il porte à son propre corps illustre la prépondérance du narcissisme. Il doit faire un travail de deuil car il s'agit tout simplement la perte de l’objet primitif : 2eme phase de séparation individuation. Il amène à conquérir son indépendance, à se libérer de son emprise familiale et à liquider la situation œdipienne.
Le processus de la puberté engage un triple remaniement pour l’adolescent : tout d’abord dans la relation qu’il a avec son propre corps, l’adolescent doit reconstruire une représentation de son corps ; puis il y a le rapport avec une sexualité naissante ; et enfin la relation avec son environnement (les modèles familiaux ne suffisent plus). Ce triple remaniement est essentiellement psychique et concerne le monde interne de l’adolescent. Il y a bien souvent des sentiments de dépersonnalisation ou de détresse car on perd l’enfant que l’on est pour devenir adulte, le psychique ne suivant pas exactement la puberté il faut à l’enfant du temps pour accepter tous ces changements.
L'adolescence semble être un bel âge, mais cela ne dépend que de l’âge de la personne qui s’exprime. L’adolescence est un âge de découvertes et de changements, son corps, son comportement, etc.... Quand on a 14 ans ou plus on ne pense qu'à une chose, s’amuser avec ses amis, manger, dormir, sortir, surfer sur le net, être pendu à son téléphone à envoyer des sms, se prendre en photo sans arrêt. On dit que l'enfant est encore insouciant, n'a pas de souci, et ne se pose pas de questions, l'adolescent par contre est à une phase critique de sa vie, il essaie de se construire, de se trouver, de s'approprier un nouveau corps, un nouvel esprit. Pourtant, je pense que chaque être a ses questionnements, quel que soit son âge, quel que soit son rythme de vie, ses parents. Je ne crois pas que la vie d'un adolescent soit forcément si facile, sans anicroche, sans souci. Chaque passage de la vie a ses difficultés, et à chaque étape une personne à part entière se cherche. Le plus bel âge de sa vie est à définir à la fin de sa vie, connaissant les moments les plus beaux vécus, ainsi que les pires, ses bonheurs, ses malheurs...
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Bonjour,L’adolescence ne serait pas un phénomène universel. Mais plus la société est complexe plus l’adolescence est longue et conflictuelle. La bande adolescente est la caricature de l’organisation en classe d’âge. Elle sera le moyen par lequel ils tenteront de trouver une identification, protection, un rôle social…
L'adolescent doit subir des échecs, passer des obstacles, tomber et se relever pour pouvoir avancer. L’adolescence peut être assimilée soit à une crise ou à une étape du développement rappelant la 1ère phase de séparation-individuation de la petite enfance.
Le corps représente pour l’adolescent un moyen symbolique de l’expression des conflits qui se jouent en lui. L’intérêt qu’il porte à son propre corps illustre la prépondérance du narcissisme. Il doit faire un travail de deuil car il s'agit tout simplement la perte de l’objet primitif : 2eme phase de séparation individuation. Il amène à conquérir son indépendance, à se libérer de son emprise familiale et à liquider la situation œdipienne.
Le processus de la puberté engage un triple remaniement pour l’adolescent : tout d’abord dans la relation qu’il a avec son propre corps, l’adolescent doit reconstruire une représentation de son corps ; puis il y a le rapport avec une sexualité naissante ; et enfin la relation avec son environnement (les modèles familiaux ne suffisent plus).
Ce triple remaniement est essentiellement psychique et concerne le monde interne de l’adolescent.
Il y a bien souvent des sentiments de dépersonnalisation ou de détresse car on perd l’enfant que l’on est pour devenir adulte, le psychique ne suivant pas exactement la puberté il faut à l’enfant du temps pour accepter tous ces changements.
L'adolescence semble être un bel âge, mais cela ne dépend que de l’âge de la personne qui s’exprime. L’adolescence est un âge de découvertes et de changements, son corps, son comportement, etc.... Quand on a 14 ans ou plus on ne pense qu'à une chose, s’amuser avec ses amis, manger, dormir, sortir, surfer sur le net, être pendu à son téléphone à envoyer des sms, se prendre en photo sans arrêt.
On dit que l'enfant est encore insouciant, n'a pas de souci, et ne se pose pas de questions, l'adolescent par contre est à une phase critique de sa vie, il essaie de se construire, de se trouver, de s'approprier un nouveau corps, un nouvel esprit.
Pourtant, je pense que chaque être a ses questionnements, quel que soit son âge, quel que soit son rythme de vie, ses parents. Je ne crois pas que la vie d'un adolescent soit forcément si facile, sans anicroche, sans souci. Chaque passage de la vie a ses difficultés, et à chaque étape une personne à part entière se cherche. Le plus bel âge de sa vie est à définir à la fin de sa vie, connaissant les moments les plus beaux vécus, ainsi que les pires, ses bonheurs, ses malheurs...