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nissrineelf
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April 2021
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svp aidez moi en mettant les détails mercii
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nissrineelf
April 2021 | 0 Respostas
un des rôles du rein dans l'homéostasie .pouvez vous m'aidez svp merci d'avance
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nissrineelf
February 2021 | 0 Respostas
Svp aidez moi à finir le tableau + la question B détaille svp merci
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
faire un texte avec des figures de styles qui parle d'une personne et qui comporte 10 lignes. aidez moi svp. merci
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
bonjour, pouvez vous m'aidez svp . merci 1) resumez le points de vues de françoise et celui de claire .2) a . Relevez des répétitions dans les arguments de Françoise, aux lignes 1 à 5 .b. Sur quelle idées veut elle insister ?3) pourquoi Claire emploie t elle si souvent le verbe "dire" ?4) Relevez les mots et expressions qui désignent le lieu ou se déroule le dialogue. Précisez les caractéristiques de ce lieu . 5) " elles ne pèseront que s il y en a une qui rentre" ( dernière phrase)expliquer le sens de cette phrase en vous aidant de ce qui la précède.6) Selon vous , s'agit il d'une scène capitale ou secondaire dans la pièce ?pour répondre, vous tiendrez compte du titre de la pièce. justifiez votre réponse. 7) relevez les subordonnées de la phrase " voudrais tu [...] sacrifiées pour rien ?" l.9 a 10 indiquez leur fonction. 8) quelles sont la nature et la fonction de " ceux là " (l.27) ?qui sont les gens désignés par ce mot ? a qui s'opposent ils selon Claire?9) Lignes 16 à 21 . A quels temps est le verbe "dire" dans cette réplique ?Expliquez cette variation de temps en fonction du sens dds phrases .10) Trouvez dans le texte d'autres mots que le verbe "dire" appartenant au champ lexical de la parole. 11) réécrivez ce passage au passé en employant a bon escient le passé simple et l'imparfait, et en remplaçant Nous par Elles . Nous sommes arrivées deux cents , deux cents femmes de toutes les provinces , de toutes les classes , qui ont été versées dans ce peuple de quinze mille femmes . quinze milles femmes qui ne sont jamais les mêmes. 12) voici une phrase au discours direct : << [...] a quoi cela servira t il ?>> l.1réécrivez la au discours indirect en la faisant précéder de <<elle demandait >> .
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
pouvez vous maidez svp ne répondez seulement aux questions 1 a 6 svp les autres ne sont pas a faire . merciii pour vos réponses
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
pouvez vous m'aidez svp
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
pouvez vous m'aider svp
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
1) comment appelle t on ce type de poème ? comment appelle t on les 2 types de strophes qui le composent, aisin que le type de vers ?2) Dans les deux premières strophes, expliquez comment le poète s'y prend pour traduire le diversité humaine. Donnez une réponse détaillée et précise, en citant le texte.3) Dans la strophe suivante , quel vocabulaire traduit la similitude entre les êtres humains ? Quel mot assure une transition entre la démonstration que les hommes sont dirferents et la preuve qu'ils sont semblables ?4) Expliquer en quoi ce poème est , à sa manière, un hymne contre le racisme.5) comment la peinture s'y prend pour évoquer le "matin" ? En quoi le tableau est il a la fois proche et différents du poème ?6) a quelle classe grammatical sont les sujets qui désignent les êtres humains? relevez ces sujets , en les classant selon qu'ils désignent les humains : dans leur diversité et dans leur globalité 7) Réécrivez la première strophe en mettant les sujet des verbes au pluriel .vous ferez toutes les modifications nécessaires. 8) quel sens donnez vous au nom "plénitude " dans le poème ?svp j'ai énormément besoins d'aide merci de répondre par étape . 20 points à gagner
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
pouvez vous m'aidez svp
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nissrineelf
December 2020 | 0 Respostas
pouvez vous m'aider svp étape par étape merciii
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