SVP je dois écrire un texte sur "Est ce que google est un atout ou un frein dans la documentation scolaire" en explorant les 2 points de vue.Merci d'avance !
De nos jours, les déplacements ne doivent plus être un frein à l'apprentissage. En travaillant sur Google, le stockage des données permet un accès instantané un tout un tas d'informations, et ce depuis n'importe quel poste de travail (quasiment ). Ceci est donc a noté comme un point positif mais effectivement nous pouvons nous interroger sur ce que cela (ce "point positif" )peut engendrer. En effet a cause de cette facilité a trouvé des informations sans de réels efforts les élèves ne sont pas contraints ni formés a la difficulté (ou peut-être pas assez en tout cas).
Google peut être considéré comme un atout pour la documentation scolaire car il est un outil de recherche très efficace qui permet aux étudiants de trouver rapidement de l'information sur un sujet donné. Il est facile d'accès et peut être utilisé à tout moment, ce qui est pratique pour les étudiants qui peuvent avoir des besoins de recherche à des heures impossibles pour une bibliothèque ou un centre de documentation. Il propose également un grand nombre de ressources en ligne, y compris des articles scientifiques, des livres électroniques, des vidéos et des images, ce qui permet aux étudiants d'accéder à un large éventail de sources pour leur recherche.
D'autre part, Google peut également être vu comme un frein dans la documentation scolaire. Les résultats de recherche peuvent contenir de nombreux sites Web non fiables ou non pertinents, ce qui peut rendre difficile pour les étudiants de trouver des informations de qualité. Les étudiants peuvent être tentés de copier-coller des informations trouvées sur internet sans les référencer ou les citer, ce qui peut entraîner des conséquences graves en matière de plagiat. L'utilisation excessive de Google peut entraîner une perte de compétences de recherche en bibliothèque et une dépendance aux résultats de recherche instantanés, ce qui peut être néfaste pour la capacité des étudiants à mener des recherches approfondies.
Il est important pour les enseignants de guider les étudiants pour une utilisation efficace de Google en leur enseignant à reconnaître les sources fiables et à utiliser les fonctionnalités avancées de recherche pour filtrer les résultats. Les étudiants doivent également être sensibilisés aux conséquences du plagiat et de la non-citation. Il est également important de ne pas se reposer uniquement sur les résultats de recherche de Google, mais d'utiliser d'autres méthodes de recherche pour obtenir une vue complète et une analyse critique des informations.
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Les avantages à utiliser Google pour l'éducation
De nos jours, les déplacements ne doivent plus être un frein à l'apprentissage. En travaillant sur Google, le stockage des données permet un accès instantané un tout un tas d'informations, et ce depuis n'importe quel poste de travail (quasiment ). Ceci est donc a noté comme un point positif mais effectivement nous pouvons nous interroger sur ce que cela (ce "point positif" )peut engendrer. En effet a cause de cette facilité a trouvé des informations sans de réels efforts les élèves ne sont pas contraints ni formés a la difficulté (ou peut-être pas assez en tout cas).
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bonjour,Google peut être considéré comme un atout pour la documentation scolaire car il est un outil de recherche très efficace qui permet aux étudiants de trouver rapidement de l'information sur un sujet donné. Il est facile d'accès et peut être utilisé à tout moment, ce qui est pratique pour les étudiants qui peuvent avoir des besoins de recherche à des heures impossibles pour une bibliothèque ou un centre de documentation. Il propose également un grand nombre de ressources en ligne, y compris des articles scientifiques, des livres électroniques, des vidéos et des images, ce qui permet aux étudiants d'accéder à un large éventail de sources pour leur recherche.
D'autre part, Google peut également être vu comme un frein dans la documentation scolaire. Les résultats de recherche peuvent contenir de nombreux sites Web non fiables ou non pertinents, ce qui peut rendre difficile pour les étudiants de trouver des informations de qualité. Les étudiants peuvent être tentés de copier-coller des informations trouvées sur internet sans les référencer ou les citer, ce qui peut entraîner des conséquences graves en matière de plagiat. L'utilisation excessive de Google peut entraîner une perte de compétences de recherche en bibliothèque et une dépendance aux résultats de recherche instantanés, ce qui peut être néfaste pour la capacité des étudiants à mener des recherches approfondies.
Il est important pour les enseignants de guider les étudiants pour une utilisation efficace de Google en leur enseignant à reconnaître les sources fiables et à utiliser les fonctionnalités avancées de recherche pour filtrer les résultats. Les étudiants doivent également être sensibilisés aux conséquences du plagiat et de la non-citation. Il est également important de ne pas se reposer uniquement sur les résultats de recherche de Google, mais d'utiliser d'autres méthodes de recherche pour obtenir une vue complète et une analyse critique des informations.