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“Toda ação educativa deve ser precedida por uma reflexão sobre quem se quer educar, o ser humano concreto, seu ambiente cultural, suas características de vida. O processo educacional deve contemplar o professor, os alunos e a interação entre eles. As situações de ensino devem ser mobilizadoras, propiciar à criança ir além do que conhece, estimulando seu potencial para aprender e se desenvolver.” Selecione a alternativa que corresponde à abordagem teórica relacionada à descrição acima: a. Sociointeracionista.
b. Behaviorismo.
c. Empirista.
d. Inatista.
e. Construtivista.
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A escrita digital é a do hipertexto, um conjunto de nós de significação que são interligados por palavras, páginas, imagens, fotografias, gráficos, vídeos, animações. A partir dessa afirmação, selecione a alternativa correta: a. O percurso do leitor do hipertexto é determinado sempre com a mesma sequência. b. O leitor do hipertexto realiza uma leitura linear prevista pelo autor. c. O hipertexto impede a interatividade do leitor para não dificultar a navegação. d. O hipertexto demarcou rigidamente a diferença entre leitor e escritor. e. O leitor seleciona os links do hipertexto e é responsável pela versão final do texto.
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Na era digital, houve grandes modificações, transformações no processo de comunicação entre as pessoas. Selecione a alternativa em que a mudança é descrita corretamente associada aos elementos que a provocaram. a. A era digital introduziu como mudança o ciberespaço que aumentou a concentração, reflexão e atenção na leitura de telas, a diminuição dos relacionamentos e a obsolescência das informações. b. A era digital introduziu o ciberespaço, provocou mudanças na dimensão de espaço e tempo, a possibilidade do usuário se tornar produtor de conteúdo, a interatividade e a multiplicação de informações. c. A mudança na era digital deve-se à linguagem linear dos textos, à Internet e a hierarquia e liderança instituídas pelas redes sociais. d. A mudança na era digital foi a do meio de produção, deixando a artesanal para a larga escala, a introdução dos meios de comunicação de massa, o aumento da segurança da privacidade. e. A mudança na era digital está associada à invenção dos meios de comunicação de massa, a ampliação da profundidade dos relacionamentos nas redes sociais e a diminuição do tempo de trabalho.
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Considerando as informações e reflexões propostas na Unidade 2 sobre o processo de alfabetização, analise as afirmativas a seguir quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRA e F para FALSA. I. Os documentos oficiais do Ministério da Educação consideram que a criança tem até o final dos sete anos para se apropriar da língua escrita. II. Durante o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, é comum e esperado que ocorra a omissão, inversão, inclusão ou troca de letras na escrita. III. Todos os alunos que não dominam a língua escrita até os oito anos possuem transtorno específico da aprendizagem. IV. Ao longo do processo de alfabetização, algumas dificuldades são comuns e estão relacionadas a dificuldades na memorização das letras, ao estabelecimento das relações entre letras e sons ou na construção das sílabas, na superação da ideia de que a escrita representa (exatamente) a fala, na fluência da leitura, entre outros fatores.
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Analise as condições da sala de aula e as atividades da professora Magali e assinale a alternativa CORRETA: “A professora Magali tem. na sua sala de aula. diferentes materiais de escrita, como cartazes, bulas de remédio, embalagens, jornais, revistas, livros infantis, revistas em quadrinhos e folhetos, entre outros. As atividades que desenvolve incentivam os alunos a explorarem as características dos textos dos diversos materiais”. Com isso, a professora Magali: a. Considera a aprendizagem da escrita a partir da reprodução de textos padronizados. b. Cria um ambiente de letramento com diferentes escritas usadas nas práticas sociais. c. Não leva em conta a diferença das experiências de letramento das crianças. d. Acredita que há desconhecimento completo dos alunos em relação à escrita. e. Dificulta o ensino e a aprendizagem da Técnica de Alfabetização pelos alunos
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