transformation chimique ? Compétences développées : ● Lire et comprendre un document scientifique. Interpréter les résultats d'un document scientifique. ************ • Les activités physiques nécessitent un apport d'énergie prove- nant des réactions chimiques se produisant dans l'organisme et dont les réactifs de base sont les glucides, les lipides et les pro- tides. Pendant un effort physique prolongé, le glucose réagit avec le dioxygène dans un processus qualifié d'aérobie de façon à fournir aux muscles l'énergie nécessaire à leur fonctionnement (FIG.1 et FIG.2). FIG. 1 Combustion du glucose Lors d'un triathlon, Lola se ravitaille en glucose en utilisant des bidons contenant 800 g d'eau sucrée. Elle fabrique donc un sirop en dissol- vant 50 g de glucose dans 750 g d'eau (FIG. 3). Élève : 1 1 lors d'une dissolution ou d'une 2 2 Molécules glucose dioxygène dioxyde de carbone eau FIG. 3 Dissolution du glucose dans l'eau 3 3 4 Lors de la fabrication d'un bidon d'eau sucrée. 1. Quels sont les réactifs de départ ? ..................….…..….…..….….…...….….….….….. 4 Consommation (g) Production (g) 50 54 FIG. 2 Masses de réactifs consommés et de produits formés lors du fonctionnement d'un muscle C 3 74 la d 30 S ​
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários


More Questions From This User See All
Activité expérimentale • Chapitre : Intensité électrique. Activité 7 · Situation Olivia et Valérie viennent de lire dans un journal un article qui les interpelle. Dans l'article qu'elles ont lu, il était écrit qu'une personne venait de perdre sa maison suite à un incendie provoqué par une installation électrique non conforme. En effet le propriétaire avait installé des dérivations supplémentaires à son installation ce qui à engendrer cette incendie. Elles se demandent si le nombre de branches secondaires (dérivations) a une influence sur l'intensité du courant électrique et sur la loi d'addition des intensités. Pour étudier les éventuelles changements dans un circuit comportant des dérivations, on a besoin d'un circuit témoin. 1. Dans l'encadré ci-dessous, représenter un circuit comportant deux dérivations et composé par les dipôles suivant : un générateur de courant continu (curseur placé sur 6 V). deux lampes (L1 et L2). des fils de connexions. un ampèremètre pour effectuer la mesure des valeurs à différent endroit du circuit. 3 2. Compléter le tableau de valeur des intensités suivant : Intensité du courant électrique (A) Montage de référence 59 o, 29 lampe 2 0,29 Liptile On se propose d'étudier l'influence du nombre de branche secondaire dans un circuit comportant des dérivations. 1. Proposer une expérience sur la proposition faite en gras (au dessus) 2. Proposer une hypothèse sur l'intensité du courant électrique dans votre expérience. 3. Indiquer la liste du matériel nécessaire et représenter un schéma de l'expérience que vous souhaitez réaliser. Liste du matériel nécessaire à l'expérience. Schéma de l'expérience à réaliser​
Responda

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.