A partir de 1759, no Brasil, o Marquês de Pombal instituiu reformas com a finalidade de transformar e melhorar a realidade do cenário educacional brasileiro. Porém, tal intento não obteve êxito, gerando frustração. Em relação à parte pedagógica, alguns princípios da educação, como o sensorialismo, racionalismo, naturalismo, idealismo na educação, bem como a educação individual e a educação nacional, tiveram destaque e notoriedade. O ideal educacional dos iluministas reside em reconhecer a razão humana em seu grau máximo e mais expressivo.
PALMA FILHO, J. C. A educação através dos tempos. Acervo Digital Unesp, [2022]. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/173/1/01d06t01.pdf. Acesso em: 22 out. 2022.
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir, com base na compreensão adequada a respeito dos princípios consagrados pelo ideal iluminista no século XVIII.
I. ( ) O princípio da educação universal reflete a ideia de que a educação é um direito de todos, igualitariamente, independentemente da sua classe social, raça, gênero etc.
II. ( ) O princípio da iniciação do laicismo no ensino significa que o ensino é secular, havendo crítica perante o conhecimento, em que os conteúdos estejam sob o exame da razão, ausente de aspectos próprios da religiosidade.
III. ( ) O princípio do desenvolvimento da educação estatal indica que a organização e a oferta educacional estão a cargo do Estado e da iniciativa privada, sendo positiva a parceria da iniciativa privada na política pública educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V- V -V.
b. V - F - F.
c. F - F - V.
d. V - V - F.
e. F - V - V.
PALMA FILHO, J. C. A educação através dos tempos. Acervo Digital Unesp, [2022]. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/173/1/01d06t01.pdf. Acesso em: 22 out. 2022.
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir, com base na compreensão adequada a respeito dos princípios consagrados pelo ideal iluminista no século XVIII.
I. ( ) O princípio da educação universal reflete a ideia de que a educação é um direito de todos, igualitariamente, independentemente da sua classe social, raça, gênero etc.
II. ( ) O princípio da iniciação do laicismo no ensino significa que o ensino é secular, havendo crítica perante o conhecimento, em que os conteúdos estejam sob o exame da razão, ausente de aspectos próprios da religiosidade.
III. ( ) O princípio do desenvolvimento da educação estatal indica que a organização e a oferta educacional estão a cargo do Estado e da iniciativa privada, sendo positiva a parceria da iniciativa privada na política pública educacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V- V -V.
b. V - F - F.
c. F - F - V.
d. V - V - F.
e. F - V - V.
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I. (V) O Iluminismo defendia uma escola como lugar de conhecimento, onde o indivíduo seria preparado para viver numa sociedade transformada pelo progresso resultante do avanço da ciência.
II. (V) Os ideais do Iluminismo permeiam a contemporaneidade e defendem uma escola como lugar de conhecimento.
III. (F) Na verdade, o Iluminismo defendia uma escola como lugar de conhecimento e que o sistema educacional fosse modernizado e desempenhasse um papel mais central na transmissão dessas ideias e ideais.
d. V - V - F
A educação universal é um princípio que defende a educação enquanto um direito humano, fundamental para os avanços sociais, construindo novas oportunidades para o desenvolvimento das capacidades intelectuais do sujeito. Analisando as alternativas, a sequência correta está na letra D: V-V-F.
Os princípios do ideal iluminista no século XVIII
Segundo os iluministas, vemos a valorização da razão como um elemento chave para a promoção do conhecimento científico e a busca por novas transformações sociais.
Vemos a incoerência na terceira alternativa, visto que o modelo de educação estatal não está para o ideal iluminista. Os autores do Iluminismo tinham como foco a liberdade individual, logo, a oferta educacional proposta por esse modelo não conduzia o sujeito a ser livre.
Por fim, os iluministas tinham como foco um modelo educacional que afastasse o individuo da influência e dos dogmas das instituições religiosas.
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