1)
Conforme Oliveira (2016, p. 25): "Marx Viveu no século XIX, uma época de intensas transformações na Europa, com a eclosão e expansão de diversas revoluções burguesas. Ele acompanhou pessoalmente essas revoluções, contribuindo sociologicamente para sua compreensão. Ao mesmo tempo que considerava a situação da classe trabalhadora injusta e que era necessário modificá-la".



Para que houvesse essa modificação era necessário:



(1) entender-se como uma classe explorada.

(2) constituir uma nova sociedade

(3) organizar em associações, sindicatos e partidos políticos.

(4) não participação dos proprietários dos meios de produção

A sequência correta para a modificação é:

Alternativas:

a)
(1), (2), (3), (4).

b)
(2), (1), (3), (4).

c)
(1), (4), (3), (2).

d)
(1), (3), (2), (4).

Alternativa assinalada
e)
(4), (3),(2),(1).

2)
Segundo Praxedes e Piletti (2021, p. 52): "Para superar essa condição de alienação, não basta a consciência sobre suas causas e consequências. Tal superação é o resultado da práxis, ou seja, de uma ação consciente dos seres humanos para acabar com a alienação"

A palavra práxis pode ser entendida como:

Alternativas:

a)
alienação.

b)
transformação.

Alternativa assinalada
c)
superação.

d)
sociedade.

e)
humanidade.

3)
Segundo Praxedes e Piletti (2021, p. 35): "[...] é um fenômeno que ocorre quando mais de um individuo age orientando suas ações para o mesmo objeto, como mercado, por exemplo, no qual os individuos vão comprar e vender na expectativa de que os outros também façam e que a moeda aceita num momento em que a transação volte a ser aceita posteriormente. Em outras palavras, quando os indivíduos realizam suas ações compartilhando um motivo entre si..."

Considerando o texto acima, esse fenômeno segundo a teoria weberiana é chamado de:

Alternativas:

a)
Compreensivo.

Alternativa assinalada
b)
Ascetismo.

c)
Dominação.

d)
Tipo Ideal.

e)
Relação Social.

4)
Segundo Costa (2010, p. 54):



Weber estuda a burocracia como tipo da organização da vida social que se manifesta por dispositivos legais



PORQUE



busca estabelecer critérios de competências e funcionalidade.

Sobre as duas afirmativas é possível afirmar que:

Alternativas:

a)
as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

b)
as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

Alternativa assinalada
c)
a primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.

d)
a primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa

e)
as duas são falsas, mas estabelecem relação entre si.

5)
Max Weber é considerado um dos importantes pensadores da Sociologia. Ele faz parte do chamado autores clássicos dessa ciência. O que diferencia seu pensamento de Émile Durkheim e Karl Marx é a maneira como interpretou as ações do indivíduos em sociedade.

Para esse autor, a Sociologia Compreensiva preza o entendimento da sociedade por meio:

Alternativas:

a)
Positivismo

b)
Consciência Coletiva.

Alternativa assinalada
c)
Luta de Classe.

d)
Perspectivismo Histórico e da razão.

e)
Solidariedade Orgânica.
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3) "A riqueza advinda das minas fez com que as vilas fundadas ao longo do século XVIII nas Capitanias de Minas Gerais e São Paulo passassem a vivenciar inovações que modificariam para sempre a região". Com base nesse contexto, analise as asserções e a relação proposta entre elas: I. A descoberta de riquezas minerais em Minas Gerais possibilitou que obras belíssimas fossem realizadas nas cidades que se beneficiaram de alguma forma com a exploração de ouro e diamantes. PORQUE II. Foi justamente neste período de nossa história que nasceu o famoso artista do barroco, Antônio Francisco Lisboa (1730-1814), o Aleijadinho. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA: Alternativas: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. Alternativa assinalada c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 4) "Inspirado nas políticas econômicas inglesas, Pombal tentou desenvolver manufaturas em Portugal – ainda que sem obter grande sucesso. Sua administração, no entanto, não se deu em terreno favorável: em 1755, um grande terremoto devastou Lisboa. Além disso, ele acumularia uma série de conflitos com o clero e a nobreza em seu intento de criar um estado nacional centralizado e racionalizado". Com base nesse contexto, analise as asserções e a relação proposta entre elas: I. Na colônia, uma das suas medidas mais polêmicas do Marquês de Pombal foi a expulsão dos jesuítas em 1759 – tema sempre recuperado especialmente pelos estudiosos de história da educação. PORQUE II. A relação entre os colonos e os padres da ordem jesuítica sempre fora conturbada. Acerca dessas asserções, assinale a opção CORRETA: Alternativas: a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. Alternativa assinalada b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 5) Luiz Felipe de Alencastro é um grande nome da historiografia contemporânea. Seus trabalhos têm se destacado no estudo do chamado “Atlântico Sul”, nas relações entre a América Portuguesa e o continente africano, sem passar pelo controle ou domínio português. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- Segundo Luiz Felipe de Alencastro, a influência africana no Brasil é maior do que a portuguesa, entendendo o Brasil para além de um prolongamento da Europa. PORQUE II- O pensamento de Luiz Felipe de Alencastro, segue um caminho distinto daquela destacada inicialmente nas obras de Caio Prado Jr e de Fernando Novais, diminuindo a importância de noções como mercantilismo e o modelo de uma colonização toda planejada e controlada por portugueses. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I. Alternativa assinalada c) A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. d) A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. e) As asserções I e II são falsas.
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1) O contexto da Fundação da vila de São Paulo foi marcado por uma aliança entre colonos e jesuítas com objetivo de defesa dos embates com grupos indígenas. Contudo, posteriormente, os dois grupos de portugueses entraram em conflito. O principal fator que levou ao conflito entre jesuítas e colonos foi Alternativas: a) a escravização dos indígenas. Alternativa assinalada b) a catequização dos indígenas. c) o canibalismo indígena. d) a conversão de crianças indígenas. e) a cultura indígena. 2) Em 1549, embarcariam os primeiros padres da Companhia de Jesus rumo ao Brasil. Seu objetivo era, principalmente, o de converter os indígenas à fé católica. Sobre a atuação dos jesuítas no Brasil, analise as afirmativas: I. A catequização iniciada pelo jesuítas foi tranquilamente aceita pelos nativos. II. Havia total afinidade entre os propósitos de jesuítas, bandeirantes e colonos. III. As cartas dos padres enviadas como relatórios aos portugueses expressam as adversidades enfrentadas pelos padres da Companhia de Jesus. Agora, assinale a alternativa que apresenta a correta: Alternativas: a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. c) Apenas a afirmativa III está correta. Alternativa assinalada d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. e) As afirmativas I, II e III estão corretas. 3) Os missionários jesuítas que vieram ao Brasil com o objetivo de catequizar a população nativa entraram em conflito com os interesses dos colonos. Nesse contexto de embate, os jesuítas enviaram um pedido de proibição da escravização indígena exceto em caso de Alternativas: a) necessidade pela guerra justa. b) resistência à conversão. c) conversão ao protestantismo dos franceses. d) fuga indígena. e) antropofagia. Alternativa assinalada 4) "As terras no Brasil eram compreendidas como propriedade real e as sesmarias funcionavam como uma espécie de licença para ocupação e utilização das terras". Sobre o regime de capitanias hereditárias no Brasil Colônia, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As capitanias foram uma forma de divisão patrimonial do império português pela qual a Coroa vendia terras brasileiras. b) O sistema de capitanias, tinha sido bem-sucedido nas ilhas da Malvinas e do Caribe. c) O regime de Capitanias Hereditárias foi inicialmente implantado no Brasil com a promoção realizada na Ilha de Fernando de Noronha. d) A iniciativa de se fazer o regime de Capitanias hereditárias ocorreu pelo sucesso das expedições guarda-costas de Cristóvão Jacques e) A concessão de Sesmarias foi a forma de distribuição das terras brasileiras até a Independência, em 1822. Alternativa assinalada 5) Quando pensamos em colonialismo, temos em mente, num primeiro momento, o movimento empreendido por portugueses e espanhóis que dominaram a América a partir do século XV. Contudo, este colonialismo, também teve outras áreas de dominação, principalmente na África, que tinha posição geográfica estratégica como entreposto comercial com as Índias e com a América. Com base nessa perspectiva, complete as lacunas: A possibilidade de utilizar a mão de obra de _______ escravizados, assim como a criação de um lucrativo _______ a partir do tráfico negreiro, tornou _______ elemento central da cobiça de mercadores do Império Português (muitos deles, colonos das terras brasílicas) e consolidou a criação de um mundo atlântico colonialista que integrou violentamente os três continentes. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Alternativas: a) Africanos - comércio – a África Alternativa assinalada b) Americanos – mercado – o Brasil c) Africanos – mercado – o Brasil d) Indianos – comércio – as Américas e) Europeus – comércio – as Índias
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