1 - O texto se ateve ao tema proposto? Justifique sua resposta.
2 - O texto lido apresenta cinco parágrafos. Observe a estrutura do texto.
a) Que parágrafo(s) constitui(em) a introdução? Justifique sua resposta.
b) Que relação há entre o 1º e o 2º parágrafos do texto? Explique.
c) Que tipo de recurso foi utilizado na introdução: interrogação, citação, declaração inicial ou
exemplo? Justifique.
d) Qual é a tese que o autor se propõe a desenvolver?
3 - Observe agora os parágrafos que constituem o desenvolvimento e a conclusão do texto.
a) Que parágrafos constituem o desenvolvimento da tese?
b) E que parágrafo(s) constitui(em) a conclusão do texto?
4 - Os argumentos que sustentam a tese podem ser elaborados de várias formas.
a) Que tipo de argumento o autor escolheu para desenvolver sua tese?
b) Qual é o papel do 3º parágrafo na construção do desenvolvimento das ideias do texto?
c) E qual é o papel do 4º parágrafo?
5 - Agora, observe a conclusão do texto.
a) Qual é a proposta de intervenção social que ela apresenta?
b) Troque ideias com a classe: Essa proposta é original?
c) A proposta apresentada respeita os direitos humanos?
6 - No texto dissertativo-argumentativo, é fundamental estabelecer conexões entre os parágra-
fos, seja para opor uma ideia a outra anteriormente apresentada, seja para explicar uma ideia
anteriormente expressa, seja para introduzir novos exemplos ou situações.
a) Que expressão do 2º parágrafo retoma as ideias do 1º parágrafo?
b) Que palavra ou expressão estabelece a conexão entre o 3º parágrafo e o 2º parágrafo?
c) E que palavra ou expressão estabelece a conexão entre o 4º parágrafo e o parágrafo anterior?
d) Embora não seja obrigatório, a conclusão do texto lido apresenta uma expressão que expli-
cita o caráter conclusivo do parágrafo. Qual é essa expressão?
2 - O texto lido apresenta cinco parágrafos. Observe a estrutura do texto.
a) Que parágrafo(s) constitui(em) a introdução? Justifique sua resposta.
b) Que relação há entre o 1º e o 2º parágrafos do texto? Explique.
c) Que tipo de recurso foi utilizado na introdução: interrogação, citação, declaração inicial ou
exemplo? Justifique.
d) Qual é a tese que o autor se propõe a desenvolver?
3 - Observe agora os parágrafos que constituem o desenvolvimento e a conclusão do texto.
a) Que parágrafos constituem o desenvolvimento da tese?
b) E que parágrafo(s) constitui(em) a conclusão do texto?
4 - Os argumentos que sustentam a tese podem ser elaborados de várias formas.
a) Que tipo de argumento o autor escolheu para desenvolver sua tese?
b) Qual é o papel do 3º parágrafo na construção do desenvolvimento das ideias do texto?
c) E qual é o papel do 4º parágrafo?
5 - Agora, observe a conclusão do texto.
a) Qual é a proposta de intervenção social que ela apresenta?
b) Troque ideias com a classe: Essa proposta é original?
c) A proposta apresentada respeita os direitos humanos?
6 - No texto dissertativo-argumentativo, é fundamental estabelecer conexões entre os parágra-
fos, seja para opor uma ideia a outra anteriormente apresentada, seja para explicar uma ideia
anteriormente expressa, seja para introduzir novos exemplos ou situações.
a) Que expressão do 2º parágrafo retoma as ideias do 1º parágrafo?
b) Que palavra ou expressão estabelece a conexão entre o 3º parágrafo e o 2º parágrafo?
c) E que palavra ou expressão estabelece a conexão entre o 4º parágrafo e o parágrafo anterior?
d) Embora não seja obrigatório, a conclusão do texto lido apresenta uma expressão que expli-
cita o caráter conclusivo do parágrafo. Qual é essa expressão?
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Lista de comentários
Acerca do texto dissertativo-argumentativo, podemos dizer:
1) Sim, o texto se ateve ao tema proposto, uma vez que ele expôs como o uso da internet e, portanto, sua popularização pode ser utilizado tantos para o bem, quanto para o mal.
2)
a) O primeiro parágrafo, porque ele está comentando de maneira geral sobre o tema em si, que é a popularização da internet.
b) O primeiro parágrafo está "abrindo" o texto, preparando o leitor para o assunto que será abordado, fornecendo um gancho para o segundo parágrafo, que apresenta o viés que o autor vai abordar no texto em si.
c) O recurso que o autor usou na introdução foi o da afirmação, pois ele abriu seu texto afirmando uma ideia sobre a internet: que ela se tornou popular no último século.
d) Que, com o crescimento do uso da internet, a troca de informações se tornou mais ampla, entretanto, isso pode ser algo benéfico, quanto maléfico.
3)
a) O segundo, terceiro e quarto parágrafos são os que constituem o desenvolvimento da tese.
b) A conclusão do texto é o quinto parágrafo.
4)
a) O autor escolheu o argumento consensual para desenvolver sua tese.
b) O papel do terceiro parágrafo é apresentar uma situação em que as informações colocadas e enviadas por meio da internet foram utilizadas para auxiliar em uma luta política.
c) O papel do quarto parágrafo é apresentar uma forma em que a facilidade de acesso à informações foi utilizado de maneira prejudicial.
5)
a) O autor propõe a conscientização dos usuários da internet.
b) Não.
c) Não, a proposta não fere os direitos humanos.
6)
a) "Em relação"
b) "Em outro caso"
c) "Analisando situações semelhantes..."
d) "Conclui-se"
O que é um texto dissertativo-argumentativo?
O texto dissertativo-argumentativo é construído com o objetivo de se defender uma ideia através de argumentos e explicações fundamentadas, tendo como objetivo formar uma opinião no leitor.
Para se estruturar um bom texto dissertativo-argumentativo, é necessário:
Se quiser aprofundar seus conhecimentos sobre texto dissertativo-argumentativo, clique aqui: brainly.com.br/tarefa/20622110
#SPJ1
Resposta:
me ajustou obrigada
Explicação: