1 - Usando os princípios já estudados, resolva as equações abaixo:

a) x + 5 = 18
b) t - 3 = 14
c) 3x = 15
d) 2y - 4 = -5
e) 5p - 15 = p + 17
f) 7x + 2 = 3x + 2x - 16

2 - Em cada item, aplique a propriedade distribuitiva e reduza os termos semelhantes. Em seguida, resolva as equações.

a) 4 + 7 (y + 9) = 102
b) 3 (m - 2) = -(m + 1)
c) 10 (x - 2) = -3 (–3 + x)
d) 6 (a - 1) = 3 (a - 5)
e) 5b = 7 (b + 2)
f) 2 – [4(2x + 5) - x] = 3x - 3​
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1 - Marque C para as frases corretas e I para incorretas. Depois, reescreva as frases fazendo a correção, quando for o caso.( ) Enviaram o contrato anexo.( ) A escritura está anexa?( ) O contrato e o depósito estão anexo.( ) Não recebi o anexo.( ) Anexo ao documento, está a carta de que lhe falei.( ) Seguem em anexo as fichas de inscrição.____________________________________________Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) II2 - A quem interessa a leitura e o conhecimento do capítulo 5 do Estatuto da Criança e do Adolescente? Justifique sua resposta.3 - Que palavra está sendo definida no artigo 62?4 - Um dos parágrafos (§) do artigo 68 também tem a função de definir uma expressão. Que parágrafo é esse e o que está sendo definido?5 - Qual é a intenção de se registrar no Estatuto que a atividade executada pelo adolescente deve ser compatível com seu desenvolvimento?6 - Que coincidências há entre esse texto e aquele lido anteriormente sobre os 10 anos do ECA quanto ao cumprimento dos direitos da criança e do adolescente?7 - Releia este trecho e explique o uso das aspas na expressão "situação irregular":| No tempo dos avós e bisavós, lá no Brasil do século 20, existiu um código de Menores, que tratava só de crianças abandonadas, infratoras e pobres, consideradas em "situação irregular". Elas não tinham direitos, mas carências. |____________________________________________8 - Releia o trecho a seguir e explique o sentido da palavra "valer".| [...] o que atrapalha na hora de fazer -valer- a lei. |____________________________________________a) Estabeleça a relação entre os termos -sublinhados- e seus significados.1. Brincar -pra valer-. ( ) De verdade, realmente.2. -Valer- pra brincar. ( ) Ter validade.b) Qual é o objetivo do cartaz?Concordância nominalEstatuto da Criança e do Adolescente (ECA) II.Língua Portuguesa | PORFAVOR ME AJUDEM.​
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