A saúde é um direito fundamental do indivíduo. Prover ferramentas que auxiliem a tomada de decisões estratégicas para a melhor gestão hospitalar contribui para assegurar esse direito. Mas por onde iniciar os sistemas de informação em hospitais? De acordo com estudos internacionais, estima-se que 46% do orçamento operacional de um hospital seja relacionado com logística: 27% em material e equipamentos e 19% em mão-de-obra. Cada melhoria que um sistema de informação trouxer para os processos logísticos, auxiliará na redução desses custos. Os hospitais necessitam de gestão de recursos escassos, os quais devem ser utilizados da melhor forma possível para que possam auxiliar ao maior número de pacientes. Esses hospitais podem melhorar consideravelmente seus processos através da adequada implementação de um sistema.
Disponível em: https://www.jhi-sbis.saude.ws/ojs-jhi/index.php/jhi-sbis/article/view/206/171

Dessa forma, compreendemos que as contribuições de Sistemas de Informações na Gestão Hospitalar são essenciais para garantir o direito fundamental dos indivíduos em relação à sua saúde. Por isso, sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo, considerando (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e na sequência responda:

I - Um Sistema de Informação pode ser conceituado como um conjunto de elementos essenciais que se relacionam entre si na coleta ou recuperação de dados que serão transformados em informações.
II - Sistemas de Informação são utilizados para o processamento, armazenamento e distribuição de informações, as quais podem ser facilmente utilizadas para apoiar a tomada de decisão.
III - Sistemas de informações servem para contribuir tanto na tomada de decisão, na coordenação e controle das organizações, mas não se aplicam para empresas de médio e pequeno porte.
IV - Um Sistema de Informação tem a função de auxiliar exclusivamente os gerentes na análise e solução de problemas, sem que para isso seja necessário a participação de outros trabalhadores.

As afirmações I, II, III e IV, são respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F e F

Alternativa 2:
F, F, V e V

Alternativa 3:
V, V, V e F

Alternativa 4:
F, F, F e F

Alternativa 5:
V, V, V e V
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O samba foi desenvolvido no Brasil e suas raízes remontam aos batuques trazidos pelos africanos escravizados que se combinavam com ritmos europeus como polca, valsa, mazurca e minueto, entre outros. As festas baianas de danças escravas eram conhecidas como festas de "samba". O Recôncavo Baiano é citado pelos acadêmicos como local de nascimento do samba, principalmente o costume de dançar, cantar e tocar instrumentos em roda. Após a abolição do escravido em 1888 e a implantação da República em 1889, muitos negros dirigiram-se para a então capital do país, Rio de Janeiro, em busca de emprego. Contudo, qualquer manifestação cultural africana, como a capoeira e o candomblé, era mal vista e criminalizada. O mesmo aconteceu com o samba. De forma semelhante, compositores cultos como Chiquinha Gonzaga e Ernesto Nazareth incluem ritmos africanos em suas obras. O samba ainda não era o que conhecemos, então as pessoas o chamavam de choro, valsa-choro e até tango. O compositor Heitor Villa-Lobos seria outro que seguiria na mesma direção. A música com o título "Pelo Telefone" foi gravada no Brasil em 1917, tida como o primeiro registro fonográfico de um samba. Possui letra de Mauro de Almeida e Donga. O samba foi pouco a pouco fazendo parte dos bailes de salões da elite e aos poucos foi se associando ao Carnaval, que na época ainda usava marchinhas como trilha musical. A introdução do rádio e a habilidade de intérpretes como Carmem Miranda, Aracy de Almeida e Francisco Alves fizeram do samba um rítmo cada vez mais popular em todas as regiões do Brasil. Após esta breve história do samba, escreva em até 20 linhas sobre a importância deste rítmo na criação da música popular brasileira, sobre a importância do samba na região em que você vive, bem como sua relação pessoal com este rítmo: conhecimento de músicas e compositores e possíveis vivências com o rítmo, o tocando e o estudando.
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