A teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas são conceitos fundamentais na educação contemporânea. Enquanto a teoria da carga cognitiva se concentra na otimização da capacidade limitada da memória de trabalho, as metodologias ativas buscam envolver os alunos em atividades que promovem a construção ativa do conhecimento. Ambos os conceitos reconhecem a importância de considerar a capacidade cognitiva dos alunos ao projetar experiências de aprendizagem.
Qual das seguintes estratégias é mais alinhada com a combinação da teoria da carga cognitiva e das metodologias ativas? Assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: Evitar atividades práticas para reduzir a carga cognitiva.
Alternativa 2: Promover aulas expositivas longas sem interação dos alunos.
Alternativa 3: Focar exclusivamente em atividades práticas, ignorando a teoria.
Alternativa 4: Engajar os alunos em projetos práticos que relacionem teoria e prática.
Alternativa 5: Fornecer aos alunos uma lista extensa de informações para memorizar.
Engajar os alunos em projetos práticos que relacionam teoria e prática é a estratégia mais eficaz para promover a aprendizagem significativa, considerando tanto a teoria da carga cognitiva quanto as metodologias ativas. A alternativa correta é a alternativa 4.
Explicação dos projetos práticos
A teoria da carga cognitiva sugere que a capacidade da memória de trabalho é limitada. Para otimizar o aprendizado, é importante evitar sobrecarregar os alunos com informações excessivas e complexas.
As metodologias ativas envolvem os alunos em atividades que promovem a construção ativa do conhecimento, estimulando o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Engajar os alunos em projetos práticos que relacionam teoria e prática é a estratégia mais alinhada com a teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas.
Nesse cenário, os alunos são envolvidos em atividades práticas que ajudam a consolidar a teoria aprendida, permitindo que eles apliquem seus conhecimentos de forma significativa.
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Engajar os alunos em projetos práticos que relacionam teoria e prática é a estratégia mais eficaz para promover a aprendizagem significativa, considerando tanto a teoria da carga cognitiva quanto as metodologias ativas. A alternativa correta é a alternativa 4.
Explicação dos projetos práticos
A teoria da carga cognitiva sugere que a capacidade da memória de trabalho é limitada. Para otimizar o aprendizado, é importante evitar sobrecarregar os alunos com informações excessivas e complexas.
As metodologias ativas envolvem os alunos em atividades que promovem a construção ativa do conhecimento, estimulando o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Engajar os alunos em projetos práticos que relacionam teoria e prática é a estratégia mais alinhada com a teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas.
Nesse cenário, os alunos são envolvidos em atividades práticas que ajudam a consolidar a teoria aprendida, permitindo que eles apliquem seus conhecimentos de forma significativa.
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Resposta:
alternativa 4
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