A morte faz parte do desenvolvimento humano desde a sua mais tenra idade e acompanha o ser humano no seu ciclo vital, deixando suas marcas. Questões são constantemente formuladas: "De onde viemos e para onde vamos?" "Será a morte o final da existência, ou somente transição, o final do corpo físico, a libertação da alma? Haverá outras vidas? Será a alma imortal? O espírito se mantém tal como o conhecemos? […] Como preparar pessoas para esse fato tão presente na existência? Esse desafio se torna ainda mais urgente para os profissionais de saúde e educação". KOVACS, M. J. Educação para a morte. Psicol. cienc. prof., São Paulo, v. 25, n. 3, p. 485, 2005. Disponível em: . Acesso em: 17/03/2019.

Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados, analise as asserções a seguir e relação proposta entre elas.

I. A educação para morte baseia-se em questionamentos sobre o autoconhecimento e o sentido da existência.
Porque:
II. Em nossa sociedade, a morte ainda é um assunto do qual as pessoas pouco falam a respeito.
A seguir, assinale a alternativa correta:

a.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d.
As asserções I e II são proposições falsas.

e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.