4. A filósofa Marilena Chauí (2000) aponta cinco tipos de conhecimentos que estiveram presentes na vida das pessoas ao longo dos tempos, sendo importantes e determinantes para sua formação. Analise os tipos de conhecimentos apontados pela autora e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas.
I. Conhecimento mítico.
II. Conhecimento religioso.
III. Conhecimento do senso comum.
IV. Conhecimento científico.
V. Conhecimento filosófico.
( ) Busca a reflexão e a criação de conceitos sobre as coisas.
( ) É proveniente de livros sagrados que estabelecem regras para a vida.
( ) Está no meio popular, sendo superficial e disseminado por todos.
( ) Tem sua origem no período conhecido como Antiguidade Clássica.
( ) Procura estabelecer a verdade sobre os fatos por meio de métodos rigorosos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. V, II, III, I, IV.
B. II, V, I, IV, III.
C. III, I, IV, V, II.
D. I, II, III, IV, V.
E. V, IV, III, II, I.
I. Conhecimento mítico.
II. Conhecimento religioso.
III. Conhecimento do senso comum.
IV. Conhecimento científico.
V. Conhecimento filosófico.
( ) Busca a reflexão e a criação de conceitos sobre as coisas.
( ) É proveniente de livros sagrados que estabelecem regras para a vida.
( ) Está no meio popular, sendo superficial e disseminado por todos.
( ) Tem sua origem no período conhecido como Antiguidade Clássica.
( ) Procura estabelecer a verdade sobre os fatos por meio de métodos rigorosos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A. V, II, III, I, IV.
B. II, V, I, IV, III.
C. III, I, IV, V, II.
D. I, II, III, IV, V.
E. V, IV, III, II, I.
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Resposta:
V, II, III, I, IV.
A. V, II, III, I, IV.
Resposta: A.
V, II, III, I, IV.
Explicação: Os tipos de conhecimento descritos pela autora são: mítico - que remonta aos períodos da Antiguidade Clássica e foi superado pelos pensamento filosófico; religioso ou teológico - oriundo das religiões e suas doutrinas, com o estabelecimento de dogmas; senso comum - conhecimento popular, superficial e não sistemático; científico - proveniente da Ciência e sua pretensão pela verdade por meio do uso de seus métodos; e filosófico - que consiste na reflexão e busca de análise e criação de significados e conceitos sobre todas as coisas.